【精華】社會實踐活動方案模板錦集九篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的社會實踐活動方案，希望對大家有所幫助。
社會實踐活動方案 1
各校各辦：
為了讓學(xué)生走出課堂，了解社會，飽覽祖國、家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光，陶冶情操，增強社會實踐活動能力，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會議商議決定，在4月13日組織學(xué)生進(jìn)行踏青社會實踐活動。根據(jù)上級有關(guān)學(xué)生安全工作的文件精神和學(xué)校實際，安排如下：一二年級學(xué)生到平湖市金龍門生態(tài)園（帶隊領(lǐng)導(dǎo)：魯偉方）；三四年級學(xué)生到平湖市奧多奇農(nóng)莊（帶隊領(lǐng)導(dǎo)：王雪軍）；五六年級學(xué)生到桐鄉(xiāng)市華莊農(nóng)業(yè)生態(tài)園（帶隊領(lǐng)導(dǎo)：胡麗平）。
本次春游社會實踐活動的主題是：走進(jìn)春天，尋找美麗色彩；喜迎世博，放飛快樂心情。
踏青社會實踐活動堅持自愿原則，由學(xué)校發(fā)出通知，家長同意孩子參加在通知書回執(zhí)后簽字。為了搞好這項活動，確保師生安全，學(xué)校與平湖市九龍山旅游有限公司簽訂合同及安全責(zé)任書，委托該旅游公司具體安排車輛和導(dǎo)游服務(wù)。學(xué)校成立踏青社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由魯偉方書記（xxxxx）擔(dān)任組長，王雪軍副校長（xxxx）、胡麗平副校長（xxxx）擔(dān)任副組長，組員為林金付、胡世庚、周紅明、王亞軍、陳亞娟、沈敏強、羅海玲。每班學(xué)生至少由兩位老師負(fù)責(zé)安全，由學(xué)校校醫(yī)全程進(jìn)行健康安全護(hù)理。各校根據(jù)中心下派領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)和學(xué)校實際安排好隨班教師。
為了安全地組織好活動，特對師生提出如下要求：
一、提高認(rèn)識，明確自身崗位和職責(zé)，提高安全意識，確保師生萬無一失。帶班老師在現(xiàn)場負(fù)直接責(zé)任，掛鉤領(lǐng)導(dǎo)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
二、各班在出行前對學(xué)生進(jìn)行一次安全文明的教育，落實好安全措施，以學(xué)校、班級集體活動為主，分好小組，確定好小組長負(fù)責(zé)每次活動的點名工作。
三、要求學(xué)生文明乘車、有序上下車，不把身體伸出窗外，不向窗外拋東西。按學(xué)校統(tǒng)配的車輛就座，不隨意私自調(diào)換車輛。
四、學(xué)生活動必須在導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下，不到危險的地方玩耍，學(xué)生活動必須在老師的'視野之內(nèi)。確需活動的項目，要按照規(guī)則進(jìn)行，同時要加強自我保護(hù)和防范意識。
五、教育學(xué)生文明參觀和活動，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物，保持景區(qū)的整潔。保管好自身財物，防止丟失，以免影響活動心情。
六、掛鉤領(lǐng)導(dǎo)要時刻了解和關(guān)注所在學(xué)校師生的安全，碰到問題及時處置。校醫(yī)帶好常用藥品，各校衛(wèi)生負(fù)責(zé)老師要及時將師生身體不適情況及時報告領(lǐng)隊。
七、各校要在4月12日晨會等時間，集中對參加活動的學(xué)生和其他未參加活動的學(xué)生進(jìn)行教育，注意校外活動安全。4月13日，學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行春游社會實踐活動。當(dāng)天學(xué)生放學(xué)時間不變。請各校提早通知給家長接孩子的時間。
八、各班主任于12日對未參加活動的學(xué)生家長發(fā)布短信，提醒家長做好安全教育和監(jiān)護(hù)工作。
社會實踐活動方案 2
一、活動主題
本次寒假社會實踐活動以“行路致遠(yuǎn)，筑夢青春”為主題，鼓勵實踐團(tuán)隊自擬題目進(jìn)行社會實踐，也可以參考以下內(nèi)容進(jìn)行立項。
“弘揚精神贊大工，搭建橋梁輸人才”：作為大工學(xué)子，在體驗大學(xué)生活的同時，我們也不能忘記培養(yǎng)過我們的高中母校。希望同學(xué)們能本著“服務(wù)母校，宣傳大工”的宗旨，開展“大工學(xué)子母校行”實踐活動，搭建起xx理工大學(xué)與高中母校間的橋梁，通過交流展示xx理工大學(xué)的辦學(xué)理念，宣傳xx理工大學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，解答高中生的關(guān)注熱點，為學(xué)弟學(xué)妹們指點迷津。
“大工情懷長相知，傾囊相予何掛齒”：xx理工大學(xué)自成立以來，培養(yǎng)了無數(shù)的精英人才，遍布于各個行業(yè)領(lǐng)域。校區(qū)鼓勵同學(xué)們通過尋訪大工校友，吸收先進(jìn)經(jīng)驗，感受精英成長歷程，體悟大工精神。并結(jié)合自身實際情況為自己規(guī)劃人生道路，為成為新一代大工優(yōu)秀人才而努力奮斗。
“身體力行勤澆灌，教育之花別樣紅”：支教是一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。在支教過程中，同學(xué)們一方面為孩子們帶去光明和希望，同時也能鍛煉自己，提升能力。除了去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教外，還可以就偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育狀況進(jìn)行調(diào)研，努力探察當(dāng)前存在的教育問題并找尋解決辦法。也可以嘗試在教育改革試點地區(qū)進(jìn)行考察，致力于教育改革的`最前線。
“創(chuàng)文承載中國夢，志愿點亮文明城”：志愿服務(wù)是一項自愿無償?shù)貛椭撕头⻊?wù)社會的公益性活動。在此類社會實踐中，我們可以發(fā)揮高校學(xué)子的智力與人力資源優(yōu)勢，用愛和溫暖為實踐地人民群眾奉獻(xiàn)自己的力量，促進(jìn)當(dāng)?shù)毓媸聵I(yè)的發(fā)展，同時加強自身社會責(zé)任感，促進(jìn)社會進(jìn)步。
“浩瀚青史傳百代，輝煌文化炳千秋”：中華文化源遠(yuǎn)流長，從詩詞歌賦到人生哲學(xué)，值得我們探尋的實有良多，值寒假之際，行文化之旅，陶冶情操，砥礪道德。文化乃民族之魂，這些傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚需要我們青年學(xué)生的力量，我們也可以從中汲取到古代賢人的智慧結(jié)晶，增強自身民族認(rèn)同感，
“積跬步可成千里，改革之路需眾足”：20xx年是十三五計劃的繼往之年，各大企業(yè)及地方機構(gòu)正走在深入開展中國特色社會主義體制改革的道路上，青年學(xué)生也應(yīng)關(guān)心國事，可以關(guān)注區(qū)域發(fā)展建設(shè)的改革，走訪企業(yè)以及相關(guān)部門，建議展開與專業(yè)相關(guān)的社會調(diào)研活動，開闊眼界，為自身將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
“百家之言聚于行，調(diào)研之途修遠(yuǎn)兮”：社會調(diào)研是對特定的社會現(xiàn)象進(jìn)行考察，了解其發(fā)生的原因和相關(guān)聯(lián)系，從而提出解決社會問題對策的活動。同學(xué)們可以采用就地觀察，問卷調(diào)查，訪談?wù){(diào)查等多種方法進(jìn)行調(diào)研，所選的角度可以是百姓的民生問題，當(dāng)今社會體制存在的問題，也可以是目前環(huán)境生態(tài)的問題。此類社會實踐可以幫助同學(xué)們找到理論與實踐的最佳結(jié)合點，為今后走向社會積蓄力量
“赤膽忠魂赴國難，了卻戰(zhàn)事蒼發(fā)生”：時值建黨95周年，紅軍長征勝利80周年這個特殊的時間，追尋紅色記憶，發(fā)揚長征精神，使之成為推動各項發(fā)展的前進(jìn)動力。希望同學(xué)們能眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，為中國社會現(xiàn)代化的“新長征”道路獻(xiàn)一己之力。
二、活動時間
三、流程安排
四、參與方式
本次社會實踐活動提倡大家借鑒往屆社會實踐活動的經(jīng)驗，繼續(xù)豐富活動內(nèi)容。
1、以團(tuán)隊形式參與社會實踐活動，請下載《xx理工大學(xué)xx校區(qū) 20xx年寒假社會實踐團(tuán)隊立項登記表》，《xx理工大學(xué)xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐團(tuán)隊立項信息采集表》，以團(tuán)隊名稱命名立項登記表、填寫郵件主題;以個人名義參與社會實踐，請下載《xx理工大學(xué) 20xx年寒假社會實踐個人立項登記表》,《xx理工大學(xué)xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐個人立項信息采集表》，認(rèn)真填寫信息并以個人姓名+學(xué)號命名立項登記表、填寫郵件主題。立項登記表請于20xx年12月22日24:00前發(fā)送至郵(詳見附件一)若團(tuán)隊人數(shù)超過20人，需特殊立項。(詳見下文中“八、全國性團(tuán)隊立項及答辯方式”)
2、為了方便同學(xué)們聯(lián)系實踐地，我們?yōu)榇蠹姨峁┝?《xx理工大學(xué) 20xx寒假社會實踐活動專用介紹信》，有需要的團(tuán)隊或個人可下載填寫，打印完畢后，于12月26日18:30-20:00前往E02大學(xué)生活動中心304房間提交蓋章，若有特殊情況者，可聯(lián)系校區(qū)團(tuán)委社會實踐部。(詳見附件二)
注：若團(tuán)隊分成三組及三組以上，深入不同省、市、自治區(qū)，開展相同內(nèi)容的實踐活動，則需以全國性團(tuán)隊進(jìn)行立項。(詳見下文中“八、全國性團(tuán)隊立項及答辯方式”)
五、家長知情同意書
為保障校區(qū)同學(xué)人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)家校之間的交流溝通，校區(qū)社會實踐部特編寫《xx理工大學(xué)xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐家長知情同意書》。請家長手寫簽字，填寫完畢后拍照即可，照片命名為該實踐成員名字，隨立項表一同發(fā)入社會實踐部郵箱，若沒有上交則實踐不被承認(rèn)。(詳見附件三)
六、實踐材料上交要求
實踐活動歸來之后，同學(xué)們需要整理并上交實踐團(tuán)隊實踐成果，認(rèn)真總結(jié)撰寫實踐報告，為自己本次實踐活動畫上圓滿的句號。所有材料(除團(tuán)隊發(fā)票外)均為電子版，按附件中要求整理、壓縮后，于20xx年3月4日24：00前發(fā)送至指定郵箱。需要參加申優(yōu)評獎的團(tuán)隊及個人請務(wù)必在上交材料壓縮包及郵件主題上注明“申優(yōu)”字樣，如“申優(yōu)-***團(tuán)隊赴***寒假社會實踐活動”或“申優(yōu)-***赴***社會實踐活動”。團(tuán)隊實踐材料發(fā)送至校區(qū)實踐部郵箱，團(tuán)隊中的個人或以個人名義參與實踐的同學(xué)都需要將實踐材料發(fā)送至實踐人所屬書院實踐部郵箱。(詳見附件四)
校 區(qū)：
伯川書院：
令希書院：
長春書院：
國棟書院：
七、實踐報告審核
(一)評審流程
1.根據(jù)前期整理材料，確定通過審核的最終申優(yōu)人數(shù)。根據(jù)獲獎比例，計算并公布獲獎數(shù)量，公布初審與復(fù)審的篩選比例。
2.待所有材料收集完畢后，校區(qū)社會實踐部將聯(lián)合書院社會實踐部對申優(yōu)材料進(jìn)行初次篩選，屆時將邀請校區(qū)有資歷、有經(jīng)驗的團(tuán)隊隊長及個人參與評審。經(jīng)過初審后，確定并公布分?jǐn)?shù)排序。根據(jù)排序先后順序，將一定比例的同學(xué)直接推送至評優(yōu)答辯。剩余同學(xué)采取自由報名的方式，組織現(xiàn)場打擂答辯，最終經(jīng)過答辯分?jǐn)?shù)確定最終評優(yōu)答辯名單。
3. 若同一主題社會實踐的團(tuán)隊數(shù)量達(dá)到團(tuán)隊總數(shù)的25%，則該主題團(tuán)隊將獨立于其他實踐團(tuán)隊進(jìn)行評獎，評獎流程和細(xì)則不變。
4.不參與申優(yōu)評獎的實踐報告也將一并進(jìn)行審核，對不符合要求、弄虛作假的實踐報告進(jìn)行篩選，并組織寒假社會實踐復(fù)審答辯，未通過答辯的團(tuán)隊或個人將不給予寒假社會實踐學(xué)時。
(二)獎項設(shè)置
1.優(yōu)秀團(tuán)隊：
優(yōu)秀團(tuán)隊一等獎，交通補助不超過3000元;
優(yōu)秀團(tuán)隊二等獎，交通補助不超過2000元;
優(yōu)秀團(tuán)隊三等獎，交通補助不超過1000元。
2.優(yōu)秀個人：
優(yōu)秀個人一等獎，獎金 500 元;
優(yōu)秀個人二等獎，獎金 300 元;
優(yōu)秀個人三等獎，獎金 200 元。
3.社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師
(三)審核評獎原則
20xx年寒假社會實踐活動采用量化積分評比方法，按照累計總分排序，根據(jù)獎項設(shè)置，評出相應(yīng)獎項。
評分細(xì)則將擇日公布于團(tuán)委官網(wǎng)。
八、全國性團(tuán)隊立項及答辯方式
1.全國性團(tuán)隊立項時須將總隊及分隊的相關(guān)立項資料整理至同一文件夾，壓縮后由總隊統(tǒng)一提交。
2.由總隊長帶領(lǐng)各分隊隊長及核心人員組成一個小組，原則上不能超過20人，進(jìn)行申優(yōu)答辯。
3.除總隊外只允許一支分隊進(jìn)行申優(yōu)答辯。隊長可根據(jù)兩次答辯的最好成績進(jìn)行上報。
4.總隊隊長具有參評本分隊申優(yōu)材料的資格。
5.在最后的申優(yōu)答辯環(huán)節(jié)，分隊的最終成績按(總隊成績x15%+本分隊成績x85%)計算。
6.除全國性團(tuán)隊外其余團(tuán)隊若人數(shù)超過20人，將需在填寫立項表的基礎(chǔ)上，額外填寫特殊情況說明表(見附件一)，發(fā)送至，并關(guān)注回復(fù)郵件。
九、聯(lián)系我們
1.社會實踐活動交流群： ;
2.校區(qū)社會實踐部QQ： ;
伯川書院實踐部QQ：
令希書院實踐部QQ：
長春書院實踐部QQ：1
國棟書院實踐部QQ：
3.聯(lián)系電話：
4.郵箱：
5.官方微信平臺：
社會實踐活動方案 3
一、活動目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^參觀健力寶企業(yè)，讓孩子們切實了解三水飲料企業(yè)民族品牌的發(fā)展歷程，感受“與體育相結(jié)合，伴運動共成長”的健力寶企業(yè)文化，在濃厚的與運動結(jié)緣的企業(yè)文化氛圍中，激起孩子們的運動熱情，培養(yǎng)孩子們熱愛故鄉(xiāng)、建設(shè)故鄉(xiāng)的真摯情感。
�。ǘ┩ㄟ^參觀健力寶飲料生產(chǎn)線，了解灌注、包裝、輸送成品等各個制造環(huán)節(jié)的情況，使孩子們對機械化生產(chǎn)有一個較為直觀的印象，激起他們對科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中應(yīng)用的.好奇心。
（三）通過活動，培養(yǎng)孩子們互幫互助、文明忍讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮節(jié)，并增進(jìn)家長們的交換。
二、活動主題：
走近工廠車間 開闊人生視野
三、時間和地點：
1、時間：20xx年4月18日（星期六）下午14:00；
2、參觀地點：三水區(qū)健力寶南路健力寶工廠。
四、活動組織：
家委會成員及部份家長。
五、參加職員：
一（1）班學(xué)生及家長、老師（自愿報名）。
六、活動用度：
本次活動不須交費。
七、活動程序安排：
�。ㄒ唬� 下午13：15中心小學(xué)正門集合， 集隊步行動身到目的地（大約500米）。
總指揮盤點人數(shù)下午13：30準(zhǔn)時動身。
（二）預(yù)計13：50到達(dá)三水健力寶企業(yè)門口，到達(dá)后集合分成三大組，以組為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
（三） 16：30在健力寶企業(yè)門口以組為單位，盤點完人數(shù)后，由家長帶著自己的小孩自行解散，活動結(jié)束。
八、活開工作分工：
活動總指揮及聯(lián)系人：
安全負(fù)責(zé)職員：家委會成員班子，落實到各小組負(fù)責(zé)人
�。ㄒ唬┣捌诠ぷ鳎�
與老師的信息接口、參觀學(xué)習(xí)活動地點和活動文字方案制定（包括邀請老師，通過家校通發(fā)信息給家長、發(fā)放活動回執(zhí)）：奕婷媽媽、雅晴爸爸、玨煕媽媽、一森媽媽負(fù)責(zé)。
�。ǘ┈F(xiàn)場工作：
1、現(xiàn)場總指揮：；家委會成員職員配合；
2、活動現(xiàn)場安全監(jiān)視：第一組由婧爸負(fù)責(zé)；第二組由玨媽負(fù)責(zé)；第三組仁媽負(fù)責(zé)。
3、活動宣傳及現(xiàn)場攝影由子媽媽、姍媽媽負(fù)責(zé)。
4、后勤服務(wù)：張媽媽及部份家長負(fù)責(zé)
（三）后期工作：家委會成員對孩子家長們進(jìn)行活動展開情況反饋。
九、留意事項
1、本著快樂、安全、友誼的宗旨展開本次活動；工作職員和全體家長齊心協(xié)力，分工合作，為成功辦好本次活動而努力。
2、活動進(jìn)程入耳從同一指揮，不要單獨行動，碰到題目可與總指揮聯(lián)系。
3、參加活動同學(xué)同一穿年齡禮服。
4、每人自備充足礦泉水或飲料。
5、留意安全， 必須在指定的范圍內(nèi)活動
6、各組負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)經(jīng)常盤點人數(shù)，避免有人掉隊。
7、各組負(fù)責(zé)人教育孩子們不要在公共場所擁堵喧嘩，愛惜公物，留意公共衛(wèi)生、穩(wěn)定扔果皮紙屑。
8、參加活動的小孩必須由一位家長陪同。
社會實踐活動方案 4
各院（系）團(tuán)委（總支）：
20xx年是“五四”運動90周年、建國60周年，也是我省“三年大變樣”工作的關(guān)鍵一年。為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在火熱的實踐中繼承和發(fā)揚“五四” 精神，在城鎮(zhèn)“三年大變樣”中踐行科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)要求，根據(jù)XX省委宣傳部、團(tuán)省委、省委教育工委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)開展全省大中專學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動通知精神，并結(jié)合我校實際情況，特制訂我校20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動方案，部署說明如下：
一、活動主題
弘揚五四愛國精神，深入實踐科學(xué)發(fā)展。
二、組織結(jié)構(gòu)
�。ㄒ唬┏闪ⅰ�20xx年燕山大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐組委會”（以下簡稱組委會），統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)20xx年學(xué)生社會實踐的開展。
�。ǘ┙M委會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校團(tuán)委，直接受組委會領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)燕山大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐工作的具體開展，規(guī)范、服務(wù)、引導(dǎo)項目的實施，提出意見和建議，并監(jiān)督學(xué)生暑期社會實踐的實施進(jìn)程。
三、活動內(nèi)容
為引導(dǎo)我校學(xué)生在推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的偉大實踐中奮發(fā)成才，引導(dǎo)我校學(xué)生做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實踐者，做良好社會風(fēng)尚的先行者，并根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際,特別是XX省“三年大變樣”工作的實際需要，我校計劃組織50支校級重點團(tuán)隊、100支院級團(tuán)隊深入到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等開展暑期社會實踐服務(wù)活動。
1、12支燕大學(xué)子助力“三年大變樣”志愿服務(wù)團(tuán)
組織我校學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)，深入城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、“三年大變樣”建設(shè)工地等基層一線，開展弘揚社會新風(fēng)的禮儀和政策宣傳、解除進(jìn)城務(wù)工青年后顧之憂的送溫暖幫扶、記錄城鎮(zhèn)變遷和社會發(fā)展的采風(fēng)和調(diào)查、倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活理念的宣講和環(huán)境保護(hù)活動，以我校廣大學(xué)生的實際行動，為我省“三年大變樣”工作的`順利開展貢獻(xiàn)一分力量。
2、10支大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀宣講服務(wù)團(tuán)
通過發(fā)放宣傳資料，舉辦圖片展覽、報告會、文藝演出等多種形式，著力宣傳中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重要戰(zhàn)略思想，宣傳黨和政府以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展采取的一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策。
3、10支獻(xiàn)禮祖國六十華誕－新中國建設(shè)成就宣講服務(wù)團(tuán)
通過組織我校學(xué)生參觀各地改革開放成果展覽、觀看改革開放成就電視專題片、考察一批國家重點工程項目和新農(nóng)村建設(shè)典型、訪談一批改革開放事業(yè)見證人、撰寫一批高質(zhì)量的實踐心得和社會調(diào)研報告等方式，讓大學(xué)生在實踐中親身感受到我國新中國建設(shè)的偉大成就。
4、10支大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐服務(wù)團(tuán)
為進(jìn)一步引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，拓展知識視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，結(jié)合我校鼓勵在校大學(xué)生進(jìn)行課外科研活動的有關(guān)文件，組建以科研、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊為主體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐服務(wù)團(tuán)，引導(dǎo)和指導(dǎo)廣大同學(xué)在實踐中提高自己，完善所研究的課題，用所學(xué)的知識服務(wù)社會，體現(xiàn)大學(xué)生的良好素質(zhì)，關(guān)注科技發(fā)展最新動態(tài)，敢為人先，勇于創(chuàng)新，崇尚合作，用自己所學(xué)的知識報效祖國和人民。
5、8支大學(xué)生城市社區(qū)及農(nóng)村志愿服務(wù)團(tuán)
在深入了解定點聯(lián)系社區(qū)的情況基礎(chǔ)上，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在城市社區(qū)及農(nóng)村建立社會實踐基地，建立長期的互助合作關(guān)系，有針對性地開展服務(wù)；不斷加大為弱勢群體服務(wù)的力度，力所能及地為貧困家庭、孤寡老人、下崗失業(yè)人員、閑散青少年等辦好事、解難事；廣泛開展文體、科技、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)城市社區(qū)和農(nóng)村”活動，組織大學(xué)生志愿者在城市社區(qū)和農(nóng)村開展文藝演出、科普講座、普法宣傳、健康知識講座等。
四、團(tuán)隊申報資格
我校全日制在校本科生、碩士研究生、博士研究生（不含在職研究生）都可申報，凡取得繼續(xù)在我校攻讀碩士、博士資格的應(yīng)屆本科畢業(yè)生也可以申報。
我校重點小分隊原則上成員數(shù)應(yīng)在5至10人之間，并確定學(xué)生負(fù)責(zé)人1名，至少有1人為本科二年級以上（含本科二年級）。另外，團(tuán)隊在調(diào)查地最好能夠獲取一定的支持。校團(tuán)委將為參加社會實踐活動的每支團(tuán)隊提供介紹信、統(tǒng)一服裝、旗幟1面（要歸還），鼓勵各學(xué)院團(tuán)組織為社會實踐團(tuán)隊成員購置保險，同時也鼓勵項目本身爭取其它資金的支持。
五、重點團(tuán)隊申報
除計劃組織50支校級重點團(tuán)隊外，為順應(yīng)XX省“三年大變樣”工作及深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的大背景，響應(yīng)XX省相關(guān)文件精神，我校計劃申報15支省級重點志愿服務(wù)團(tuán)，其中燕大學(xué)子助力“三年大變樣”志愿服務(wù)團(tuán)10支，其他各類服務(wù)團(tuán)共5支。我校還計劃申報20支XX市重點志愿服務(wù)團(tuán)。
六、活動流程
�。ㄒ唬┥陥罅㈨�
廣大同學(xué)可以按照上述重點團(tuán)隊內(nèi)容或自行根據(jù)實際情況立項登記，填寫《燕山大學(xué)暑期社會實踐項目申報書》后到學(xué)院（系）團(tuán)委（總支）審核并加蓋公章，于6月29日前將申報書和社會實踐匯總表（電子版和打印版）匯總由學(xué)院（系）團(tuán)委（總支）統(tǒng)一報至校團(tuán)委，不接受單獨報名，過期視為棄權(quán)。
學(xué)院（系）團(tuán)委（總支）必須嚴(yán)格審查社會實踐項目的可行性、安全性和創(chuàng)新性，確保社會實踐的質(zhì)量和順利進(jìn)行。
�。ǘ╊I(lǐng)取物資
7月初，校團(tuán)委對校級重點團(tuán)隊予以審批，確定各團(tuán)隊的物質(zhì)資助。各小分隊負(fù)責(zé)人攜帶證件領(lǐng)取。
（三）開展實踐
暑期，各團(tuán)隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展社會實踐活動。社會實踐小分隊設(shè)立通訊員，專門負(fù)責(zé)及時將活動動態(tài)發(fā)信至相關(guān)媒體（媒體聯(lián)系方式詳見“新聞聯(lián)絡(luò)單”），并發(fā)送至：xx.com，校團(tuán)委會擇優(yōu)將各團(tuán)隊活動圖文發(fā)布，供同學(xué)們?yōu)g覽及交流經(jīng)驗。
宣傳工作將作為20xx年社會實踐評優(yōu)的重要依據(jù)。
（四）總結(jié)工作
秋季學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)各團(tuán)隊上交實踐課題成果，包括團(tuán)隊總結(jié)報告、團(tuán)隊實際參加人員名單、燕山大學(xué)暑期社會實踐活動反饋表、活動照片、新聞媒體相關(guān)報道復(fù)印件等材料。另外，各學(xué)院（系）需編制并同時上交《20xx年暑期社會實踐××學(xué)院成果集》。上交材料要求圖文并茂，條理清晰，格式規(guī)范，突出學(xué)院特色。
總結(jié)工作將作為各學(xué)院（系）20xx年社會實踐評優(yōu)的重要依據(jù)，逾期不報將取消評優(yōu)資格。
（五）評獎表彰
11月，校團(tuán)委將召開表彰大會，根據(jù)團(tuán)隊的實踐情況對社會實踐先進(jìn)個人和集體進(jìn)行表彰。對于參與暑期社會實踐的學(xué)生，校團(tuán)委將根據(jù)《燕山大學(xué)大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證條例（試行）》，依據(jù)實踐成果給予素質(zhì)拓展加分。
七、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導(dǎo) “三下鄉(xiāng)”活動是新形勢下大中專學(xué)生社會實踐的創(chuàng)新發(fā)展，是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是實施科教興國戰(zhàn)略，發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢，促進(jìn)農(nóng)村三個文明建設(shè)的重要舉措。各院（系）團(tuán)委（總支）要充分認(rèn)識組織開展暑期社會實踐活動的重要意義，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，動員廣大學(xué)生以務(wù)實的精神投入到社會實踐活動中去，有組織、有計劃地讓青年學(xué)生走出校園，深入社會，進(jìn)行社會調(diào)查和社會實踐活動。要高度重視參加活動的師生的安全，落實安全責(zé)任制和安全措施，購買保險，確保萬無一失。
（二）擴(kuò)大覆蓋，突出重點 要進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面，力爭使每一個在校學(xué)生在學(xué)期間至少參加一次（為期一至兩周）暑期社會實踐活動；要加強社會實踐基地建設(shè)，力爭每個院（系）都建立相對固定的社會實踐基地，使學(xué)生受鍛煉，當(dāng)?shù)匾娦б�。除此以外，要圍繞燕趙學(xué)子助力“三年大變樣”工作，突出抓重點志愿服務(wù)團(tuán)隊，切實為基層群眾帶去實惠，為推動“三年大變樣”工作貢獻(xiàn)力量。
�。ㄈ┘訌娬{(diào)研，力求實效 要嚴(yán)格落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團(tuán)、雙向受益”的工作要求，加強前期調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進(jìn)行活動立項，選拔相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生組建團(tuán)隊�；顒忧耙訌娕嘤�(xùn)，幫助大學(xué)生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準(zhǔn)備�；顒悠陂g，要針對需求開展服務(wù)，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠。
�。ㄋ模┘訌娦麄鳎瑺I造氛圍 校團(tuán)委將積極聯(lián)系各級宣傳部門，配合采訪報道我校社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，更好地樹立我校大學(xué)生的良好形象，努力為活動營造良好的輿論氛圍；各學(xué)院（系）可通過校內(nèi)報刊、廣播、電視和工作簡報，積極主動地開展宣傳工作，推動“三下鄉(xiāng)”活動不斷深入；各團(tuán)隊要重視過程記錄，務(wù)必進(jìn)行圖文記錄工作，并自行備份。宣傳工作將作為20xx年社會實踐評優(yōu)的重要依據(jù)。
社會實踐活動方案 5
活動過程
上午：開始部分
隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動作進(jìn)入教室。
基本部分
1．出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓孩子們觀察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友，圖上是誰��？（大熊貓）大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子��？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）
教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護(hù)動物。
2．朋友們看屏幕，出示熊貓圖片，請小朋友觀察靜止的熊貓的樣子。
3．老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫法。
1）大熊貓圓圓的大腦袋。
2）出大熊貓橢圓形的白色身體。
3）畫出大熊貓又粗又短的`四條黑腿。
4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬�、鼻子、耳朵�?/p>
5）給大熊貓進(jìn)行著色。
4、小朋友在繪畫紙進(jìn)行繪畫。
1）自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時給予幫助。
2）畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。
3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。
4）給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。
下午：對孩子的作品進(jìn)行評價
組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動，并進(jìn)行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。
小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來做一個《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好？（好�。�
老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項
玩法：孩子們排成兩隊，第一個小朋友學(xué)習(xí)大熊貓的模樣，手腳著地，鉆過呼啦圈后，返回拍第二個小朋友的手，依次類推，看哪一隊的小朋友先鉆完，哪隊便為勝方。
規(guī)則：必須手腳著地鉆過呼啦圈。
注意事項：不能碰倒呼啦圈。
活動延伸
剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了！現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。
聽著音樂，組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。
結(jié)束部分
隨著音樂，老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護(hù)大熊貓，發(fā)動家人和朋友一起愛護(hù)國家一級動物——大熊貓。
�。�6）7月20號，《貪吃的小老鼠》排圖
活動目標(biāo)
1．引導(dǎo)孩子們在觀察圖片的基礎(chǔ)上，按情節(jié)的不同發(fā)展順序排列圖片講述主要內(nèi)容，并能根據(jù)想象講述故事的多種結(jié)尾。
2．發(fā)展孩子們的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子們的想象和判斷、推理能力。
活動分析：重點——學(xué)習(xí)按事物發(fā)展順序排列圖片并講述，采用孩子們相互交流的方式，難點——想象續(xù)編故事的多種結(jié)尾，通過觀察畫面和運用啟發(fā)性問題展開想象突破難點。
活動方式：集體、分組、個別相結(jié)合。
活動準(zhǔn)備：知識——有過排圖講述的經(jīng)驗。物質(zhì)——小朋友講述操作的圖片每兩人一套。手絹疊的小老鼠。
活動過程
上午：導(dǎo)入
師生互動游戲：抓老鼠。師：還有一只調(diào)皮的小老鼠跑到那里去了呢？快去找一找。
展開
1．分組講述單幅圖片內(nèi)容
�。�1）提出問題，小組觀察討論講述。提問：小老鼠在那里？在干什么？會想什么？說什么？
（2）每組推選一名小朋友向全班講述。
2．兩人合作、排圖講述
�。�1）思考問題：小老鼠坐在瓜皮船里，它為什么會在里面？哪一幅在它的前面？坐在瓜皮船里以后干了什么？那幅在它的后面？啟發(fā)孩子們按不同的情節(jié)排列圖片并講述。
�。�2）兩人輪流排序講述。
（3）請2——3名小朋友向全班講述，鼓勵其大膽清楚地講述。
3．續(xù)編故事的多種結(jié)尾
�。�1）提出問題：小老鼠會啃破瓜皮船嗎？啃破了會怎么樣？啃不破那又是怎么事？
�。�2）請1——2名小朋友完整講述。
下午：評價活動
�。�1）孩子們互評：誰編的故事好？為什么？
�。�2）小結(jié)幾種不同的排法和續(xù)編的結(jié)果，肯定這是小朋友積極動腦筋的結(jié)果。
結(jié)束游戲：貓捉老鼠。
(7)7月21日總結(jié)近日的教學(xué)工作并做返校準(zhǔn)備
上午：跟小學(xué)里的老師一起總結(jié)短短幾天的教學(xué)工作，在里面獲得了什么，認(rèn)識到了什么。并談?wù)勛约簩ω毨У貐^(qū)小學(xué)低年級美術(shù)教育的感受與想法。并和老師學(xué)生拍照留念。
下午：準(zhǔn)備返校。
�。�8）9月1日～9月30日：總結(jié)社會實踐活動
暑期社會實踐小分隊成員進(jìn)行工作總結(jié)，并將總結(jié)材料（包括文字總結(jié)、照片、DV影像等）上交到校團(tuán)委。
七．經(jīng)費預(yù)算
交通費用：7人×100元×2＝1400元
住宿費：7人×7天×50元＝2450元
伙食費：7人×7天×30元＝1380元
繪畫費：200元
共計5430元。
社會實踐活動方案 6
為進(jìn)一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我�！坝斯ぷ鳌敝械淖饔�，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。
3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。
二、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
A、編組、選題；
B、聘指導(dǎo)教師；
C制定活動方案；
D小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具）；
E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
F、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）
G撰寫社會實踐調(diào)查報告（范例附后）
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。三、社會實踐的主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4）市區(qū)交通安全問題研究
5）市民交通意識及對策
6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見
7）旅游資源狀況調(diào)查
8）小學(xué)生的`休閑生活調(diào)查研究
9）小學(xué)生的消費觀念與行為研究
10）小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12）我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動具體安排
20xx 年7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
20xx 年7月5日——7月9日
學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
20xx 年7月10日—8月23日開展社會實踐活動
20xx 年9月5日前各班向行政辦提交下列社會實踐總結(jié)材料：
1、社會實踐活動記錄表；
2、社會實踐活動調(diào)查報告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會實踐活動記錄
20xx 年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定）
1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、舉辦“走向社區(qū)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評。
社會實踐活動方案 7
為加強學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力，增強學(xué)生適度消費意識、合理利用課余時間，為將來走向工作崗位打下良好的道德基礎(chǔ)，學(xué)院決定由院團(tuán)委學(xué)生會組織以“融入社會，共度美好佳節(jié)”為主題的寒假社會實踐活動。為更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。
一、 活動時間
XX年1月—XX年3月
二、 活動范圍
除08秋外全體在校學(xué)生
三、 活動內(nèi)容
每個學(xué)生利用XX年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結(jié)合三個主題深入思考，每名學(xué)生寫1500—XX子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的'圖片，社會實踐內(nèi)容如下：
1、 公益活動
利用寒假實踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時深入社會，進(jìn)行公益除雪，保護(hù)花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！
2、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣
春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣是如何的呢？談?wù)劙�，讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗。
3、物價上漲
近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關(guān)注的，物價聯(lián)系著我們的生活，請談?wù)勛约旱挠^點，放眼未來，我們應(yīng)做些什么呢？
四、有條件的同學(xué)將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成powerpoint
具體要求：
�。�1） 時間：8—10分鐘。
（2） 每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。
（3） 采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。
�。�4） 幻燈材料可以配置背景音樂
五、 活動進(jìn)程安排
1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團(tuán)委組織部。
2、班級評選階段
XX年3月1日至4月末，由輔導(dǎo)員組織各班評選，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。
3、院團(tuán)委舉辦征文比賽和演講比賽階段
XX年4月初，各班級上報的學(xué)生作品院團(tuán)委學(xué)生會組織部進(jìn)行初選，經(jīng)過評選要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手，同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品，以資鼓勵。
社會實踐活動方案 8
活動時間:20xx年12月16――20xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定）
活動地點:奉化加貝超市（大成路）
活動總負(fù)責(zé)人:周培芳
活動攝影:各班主任
活動對象:全體大班段幼兒
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)獨立購物，提高合理消費能力，積累初步的理財經(jīng)驗.
2.看懂貨物價格，理解貨物符號的表示方法.
3．體會人民幣在社會生活中的功能和作用，體驗自主購物的快樂.
4.通過為身邊的親人購買禮物，激發(fā)孩子的感恩之情.
活動重點:
1.學(xué)習(xí)為身邊的`親人購買禮物，懂得感恩之情；
2.物品的標(biāo)價方式.
活動準(zhǔn)備:
1.事先踩點、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確�；顒拥陌踩�.
2.園部發(fā)家園通告知家長相關(guān)事宜:給孩子穿園服、每位孩子準(zhǔn)備20元人民幣.
3.每班事先聯(lián)系5位家長協(xié)助此次活動.
4.活動在上午時段進(jìn)行，幼兒用完早點，9:20準(zhǔn)時等候出發(fā)，10:30回園用中餐休息.
按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動.
5.談話，交代購物地點――購物過程――注意事項.
6.認(rèn)識不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值（錢幣上的數(shù)字），有什么用處.
活動過程:
1.介紹超市場景、商品和價格（標(biāo)價簽）.提出購物要求:每人20元錢，在超市買商品.一位教師或家長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)5名幼兒進(jìn)行購物，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬.
2.回園請個別幼兒說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢？買了幾樣?xùn)|西，還有剩余嗎？打算送給誰？
3.將自己所購物品統(tǒng)一放于書包柜內(nèi)，與家人一起共同分享.
備注:各班請五位家長參與此項活動.
社會實踐活動方案 9
一、指導(dǎo)思想：
以“實踐育人、活動育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題。充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學(xué)生在實踐活動中，了解國情鄉(xiāng)情，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、活動目的：
通過村居服務(wù)和社會實踐活動，使學(xué)生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會，體驗生活，使學(xué)生們學(xué)會生活，學(xué)會珍惜，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家庭責(zé)任感，提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。
三、活動時間：
20xx年7月—20xx年9月
四、活動參加人員：
1—5年級全體學(xué)生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx
二、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬⒐膭顚W(xué)生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動，活動的開展可以是個人，鼓勵以假日小隊的形式開展，活動內(nèi)容有：
1、關(guān)愛弱勢群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去
關(guān)懷和溫暖，定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難。
2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動。在村里定期開展清除垃圾、清除污染、除掉各類牛皮癬、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等活動，在活動中增強環(huán)鏡保護(hù)意識。
�。ǘ⒐膭顚W(xué)生在假期里開展各種形式的環(huán)�；顒�，宣傳環(huán)保知識，學(xué)會節(jié)能、環(huán)保，內(nèi)容有：
1、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)語的設(shè)計活動。要求每一名學(xué)生設(shè)計1—2條環(huán)保標(biāo)語，宣傳環(huán)保知識。標(biāo)語要簡潔易懂，朗朗上口。
2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事
情寫成體驗日記，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的.，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。
（三）、鼓勵學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍，并書寫讀書筆記、讀后感等，內(nèi)容有：
制作好書推薦卡。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦，制作好書推薦卡，可自己再設(shè)計、制作精美，寫出書名、作者、主要內(nèi)容、人物及推薦理由，每人制作1—2張。各中隊要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活，各班主任要認(rèn)真做好每次活動的組織發(fā)動、活動的開展，要認(rèn)真做好記載，暑假中出現(xiàn)的典型事例，先進(jìn)事跡要及時予以表揚，加強宣傳，并書面上報德育處。
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