實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐日記模板集合五篇
一天就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐日記 篇1
上了最后一天班，整個(gè)人就簡(jiǎn)單了很多。雖然是剛從晚班回來(lái)，卻沒(méi)有了丁點(diǎn)的睡意。閑下來(lái)了就容易想這想那的。想了這段時(shí)間自我的改變，這段時(shí)間的堅(jiān)持，在這段時(shí)間的酸甜苦辣。我到底哪些還需要提高呢？也許還是我經(jīng)常想的那個(gè)問(wèn)題吧。就是溝通潛力，這并不是單純的表達(dá)潛力問(wèn)題，而是在與人交流的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的潛力，如與陌生人從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的潛力，觀察潛力還有就是反應(yīng)潛力。我是從這些方面來(lái)決定的。在這些方面也是我最不足的。一是在認(rèn)識(shí)之前太缺少主動(dòng)性，往往是等別人開(kāi)口說(shuō)話才會(huì)打開(kāi)嘴巴。再者就是在溝通技巧上吧，業(yè)余我們此刻的溝通方式僅僅是聊聊天而已。三就是在說(shuō)話的表達(dá)上不能夠像奇特人一樣能夠滔滔不絕總能有話說(shuō)，這可能是平時(shí)在學(xué)校里缺少鍛煉的緣故。作為女孩子總會(huì)羞于先與別人說(shuō)話，所以不會(huì)很熱情。因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，在說(shuō)話方面沒(méi)有太多的邏輯或者條理。資料也會(huì)很單一。在組織潛力上我也是需要很大的提高的，在學(xué)校雖然這樣的機(jī)會(huì)不少，但總是沒(méi)有去把握，不敢去嘗試。經(jīng)過(guò)這么一次實(shí)踐我明白這些潛力是務(wù)必要有的。
雖然有很多的不足，需要不斷去加強(qiáng)。但也不是沒(méi)發(fā)現(xiàn)需要堅(jiān)持的。就像在與人相處時(shí)的那份真誠(chéng)，那份樂(lè)于助人的熱情。那些也確確實(shí)實(shí)讓我獲得了更多的'快樂(lè)。人與人之間是相互的，真誠(chéng)對(duì)待別人才會(huì)換來(lái)別人的真誠(chéng)以待，這是我感受很深刻的。再者就是做事要勤快，也許你的努力別人沒(méi)看到，但是你一旦被上司看到你偷懶或者其他的不好，那就很糟糕了。第一印象是很難改變的。所以不要抱著僥幸的心理做事。
孔子說(shuō)過(guò)五日三省吾身，每隔一段時(shí)間做做總結(jié)真的比較好，這樣能夠明得失。也能夠更好的提高自我。加油吧！
社會(huì)實(shí)踐日記 篇2
今天是星期六，只安排了三個(gè)人上班，又了解到一些公司的狀況和歷史。據(jù)說(shuō)幾年前，門(mén)市本來(lái)在現(xiàn)在三峽博物館那個(gè)位置，但后來(lái)被迫搬到了現(xiàn)在這個(gè)背街的'位置，生意忽轉(zhuǎn)直下。再加上近年來(lái)網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的發(fā)展，菜園壩圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)的威脅，書(shū)店的生存越發(fā)的困難了。
跟副主任交流了一下，還有新發(fā)現(xiàn)。我們分析了圖書(shū)品種的利潤(rùn)源：計(jì)算機(jī)圖書(shū)雖然利潤(rùn)率不算高，進(jìn)價(jià)普遍偏高，但通常單價(jià)高，均價(jià)在70、80元左右，利潤(rùn)就相應(yīng)的多了;
而經(jīng)管書(shū)是利潤(rùn)率比較高，但單價(jià)相對(duì)較低，一般都是20、30元這樣。所以?xún)烧咂鋵?shí)具有很強(qiáng)的結(jié)構(gòu)互補(bǔ)性。
社會(huì)實(shí)踐日記 篇3
今天下午，我們班進(jìn)入食堂，準(zhǔn)備開(kāi)始這次的包湯圓DIY活動(dòng)。各個(gè)小隊(duì)都蓄勢(shì)待發(fā)，蠢蠢欲動(dòng)，整個(gè)場(chǎng)面大有一種龍爭(zhēng)虎斗之勢(shì)。
首先是由教師和家長(zhǎng)來(lái)教我們?nèi)绾伟鼫珗A。然后，自然就是我們自己包湯圓啦！我們第八小隊(duì)分到了花生餡與芝麻餡，以及南瓜味和原味的面團(tuán)。
一開(kāi)始，我選擇的是南瓜味面團(tuán)加花生餡，但那面團(tuán)極其難捏，經(jīng)常開(kāi)裂，我只做了幾個(gè)就做不下去了。只好換成原味加芝麻餡。當(dāng)我們小組將面團(tuán)用光時(shí)，我們就開(kāi)始洗手，然后準(zhǔn)備做三明治。
剛開(kāi)始時(shí)，我們都是圍在家長(zhǎng)的身旁，觀看其怎么做。然后，我就開(kāi)始試著做起來(lái)：首先將一片面包平鋪在手掌上，抺上花生醬，然后放上培根，再放一片面包，抺上花生醬，接下來(lái)放上雞蛋，放一片面包，抺上花生醬，最后放上培根，蓋上一片面包。就大功告成了。我和大家一起吃著自己做的`三明治，心里開(kāi)心極了。
就在這時(shí)，一個(gè)喜迅?jìng)鱽?lái)，談力來(lái)了！大家爭(zhēng)先恐后地前去看望，并與他一起吃著湯圓。
當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我還對(duì)今天活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣念念不忘。真希望教師多帶領(lǐng)我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐日記 篇4
這里的學(xué)生都如我們想象中的一樣，單純、對(duì)外面的世界充滿好奇，還有的是貧窮，在這里80%都是農(nóng)民，暑假到來(lái)，小孩們不像城市的我們，無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)學(xué)興趣班，去去旅游。在他們這里可能要趕著農(nóng)忙幫家里做事，收割、打谷、曬谷等成了他們假期的工作。我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生的膚色都是銅紅的、黃黑的，大概是都農(nóng)忙或是去田邊露天的游泳曬黑的。我們班有好些同學(xué)都不能上暑期班，因?yàn)樗麄円丶肄r(nóng)忙。其實(shí)他們也是無(wú)奈，我眼看也心酸了。
貧窮使得這里的文化水平很底，升學(xué)率不高，很多父母把孩子供完初中或是讀高中半途輟學(xué)，就打發(fā)他們到城里的`工廠工作，廉價(jià)的勞動(dòng)，害了孩子，使得窮人還是窮。我來(lái)之前還真沒(méi)想到廣東珠三角的地區(qū)還會(huì)有這么一些地方，那我更不敢想象中國(guó)有多少受著貧窮生活的孩子。
貧窮使得很多年輕人出外打工，家里就剩下留守的兒童與老人，甚至只剩下孩子一人。在教學(xué)期間，我們一個(gè)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了班上一位學(xué)生有些不尋常，上課時(shí)他總坐在最后，任憑我們的勸告也不往前坐，也不想聽(tīng)課，更加可怕的是，我們發(fā)現(xiàn)他在下課的時(shí)候在后面的黑板上寫(xiě)了一個(gè)鋒利的“殺”字，充滿恨意的力度，我不禁打心底透出寒意。之后向當(dāng)?shù)乩蠋熈私�，她講道“這里有很多心理或是精神上有問(wèn)題的學(xué)生，由于家里的大人都在外打工，就剩他自己，小小年紀(jì)沒(méi)人管理，寂寞孤僻，心理問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，有的家人還經(jīng)常沒(méi)有寄錢(qián)回來(lái)，甚至還要挨餓······”
現(xiàn)在我還記得南豐中學(xué)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生講的一句話，“你們選擇了來(lái)高中，是你人生一個(gè)正確的選擇，希望你們能堅(jiān)持讀完······”，簡(jiǎn)短的話，值得深思，可能對(duì)城市的孩子來(lái)說(shuō)，上高中就像是理所當(dāng)然的階段，但是在南豐，這是艱難的抉擇，老師為了學(xué)生好，都努力的勸說(shuō)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)業(yè)，讓他們相信只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。在南豐，學(xué)校廢墟中求生，學(xué)生在希望中成長(zhǎng)。
社會(huì)實(shí)踐日記 篇5
第二天隊(duì)員們?cè)缭绲钠饋?lái)，迎接我們重要的工作，我們分成三隊(duì)，分別負(fù)責(zé)三個(gè)年級(jí)的工作。教學(xué)任務(wù)看來(lái)輕松，實(shí)質(zhì)操作難度還是非常大。
我們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)是利用多媒體，結(jié)合老師的講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用美的眼睛看世界，用他們的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊美的東西以及了解有關(guān)美術(shù)的知識(shí)。我們做好了充分的備課，圖文并茂，還有趣味的學(xué)習(xí)視頻，胸有成竹的來(lái)到多媒體教室。正所謂世事難料，殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何圖像，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光穿過(guò)單薄的窗簾射進(jìn)教室，使原本就模糊不清的圖像更加難以分辨。我們要馬上改變策略，一心換到電腦房就可以讓學(xué)生在自己的屏幕中觀看視頻，意愿事違，學(xué)生電腦的主機(jī)既然是要用兩根地火線碰撞，產(chǎn)生電流通電，來(lái)使主機(jī)開(kāi)動(dòng)。20年前的配置，變色的顯示屏，蕩灰的鍵盤(pán)，一切都是滿足不到基本的教學(xué)要求。我們心急如焚，眼看時(shí)間快到了，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師立即讓我轉(zhuǎn)移陣地，到他們所謂的教室，就是平時(shí)用來(lái)開(kāi)會(huì)的會(huì)議室。倒霉的事卻接二連三的降臨，“的教室”里過(guò)時(shí)的機(jī)器識(shí)別不到我們u盤(pán)，充分備好的資料卻拿不出來(lái)，手忙腳亂中學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)來(lái)，為了保證教學(xué)秩序，我們帶班的小老師，先做導(dǎo)課，慌亂中發(fā)現(xiàn)機(jī)器的網(wǎng)速還不慢，就在線播放視頻，利用上以前老師教的知識(shí)東貼西補(bǔ)的講解�？偹忝銖�(qiáng)的'過(guò)了40分鐘的課。第一次課艱難的過(guò)去。
我真實(shí)的感受到我們平時(shí)在城市里的生活是多么的依賴(lài)科技技術(shù)，網(wǎng)上購(gòu)物、電子資料、視頻音樂(lè)等，享受著科技對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。這次是難得的經(jīng)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)科技對(duì)我們真的重要。
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