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物流管理專業(yè)介紹(精選15篇)
物流管理專業(yè)介紹1
英國(guó)留學(xué)物流管理專業(yè)介紹。物流管理科學(xué)是近一二十年以來(lái)在國(guó)外興起的一門新學(xué)科，它是管理科學(xué)的新的重要分支。隨著生產(chǎn)技術(shù)和管理技術(shù)的提高，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人們逐漸發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在降低生產(chǎn)成本方面的競(jìng)爭(zhēng)似乎已經(jīng)走到了盡頭，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞也僅僅是一個(gè)企業(yè)能否進(jìn)入市場(chǎng)參加競(jìng)爭(zhēng)的敲門磚。下面我們就看一下英國(guó)物流管理專業(yè)描述。
據(jù)了解，政府人事部門的就業(yè)指導(dǎo)專家在權(quán)威分析了20xx年就業(yè)趨勢(shì)后得出結(jié)論，物流專業(yè)是20xx年畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)上搶手專業(yè)。物流 企業(yè)對(duì)物流人才的需求缺口非常大。有報(bào)告也顯示，物流專業(yè)現(xiàn)已被列為國(guó)家12類緊缺人才之一。所以目前無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是去國(guó)外學(xué)習(xí)，有很多的學(xué)生選擇了物流 專業(yè)。
而國(guó)內(nèi)的物流企業(yè)和許多生產(chǎn)制造企業(yè)的總裁也認(rèn)為，看一個(gè)人是否是真正的人才，最重要的是看他們接受繼續(xù)教育的`能力和他們的實(shí)際操作技能。而英國(guó)的教育正是培訓(xùn)這個(gè)能力的。
英國(guó)留學(xué)物流管理專業(yè)介紹——英國(guó)物流管理專業(yè)特點(diǎn)
(1)、以實(shí)現(xiàn)客戶滿意為第一目標(biāo);
(2)、以信息為中心;
(3)、以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;
(4)、重效率更重效果。
物流管理專業(yè)介紹2
|培養(yǎng)目標(biāo)|本專業(yè)立足現(xiàn)代物流業(yè)需要，按“學(xué)院式教育＋職業(yè)資格教育”的人才培養(yǎng)模式，引入物流師、報(bào)關(guān)員、國(guó)際貨代員、報(bào)檢員、采購(gòu)師等與物流管理相關(guān)的各類職業(yè)資格培訓(xùn)，培養(yǎng)具有企業(yè)物流管理及國(guó)際物流管理能力、有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的'應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
|就業(yè)方向|學(xué)生畢業(yè)后，可進(jìn)入大型商業(yè)企業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、國(guó)際貨運(yùn)公司、物流管理咨詢公司等單位，從事采購(gòu)、庫(kù)存管理、配送、運(yùn)輸組織、物流信息系統(tǒng)管理等企業(yè)物流管理工作，國(guó)際貨物運(yùn)輸、進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)、報(bào)檢等國(guó)際物流管理工作，以及供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等工作；也可以考取政府公務(wù)員、繼續(xù)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、物流管理等學(xué)科的碩士研究生。
|主要課程|管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理學(xué)、物流運(yùn)籌學(xué)、采購(gòu)管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、國(guó)際貨物運(yùn)輸、供應(yīng)鏈管理、國(guó)際單證實(shí)務(wù)等。
|授予學(xué)位|按照國(guó)家學(xué)位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學(xué)位的畢業(yè)生，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
物流管理專業(yè)介紹3
（1）專業(yè)培養(yǎng)方向
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和物流管理等方面的基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)技能，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和技術(shù)手段，熟悉物流管理的國(guó)際慣例，能從事企業(yè)物流和第三方物流管理，具有較強(qiáng)實(shí)務(wù)運(yùn)作能力的應(yīng)用型專門人才。
（2）專業(yè)特色
物流管理覆蓋面較廣，其課程與國(guó)際貿(mào)易、企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)均有交叉。培養(yǎng)的學(xué)生具有較強(qiáng)的'計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，出色的英語(yǔ)表達(dá)能力，精通海、陸、空運(yùn)、多式聯(lián)運(yùn)等具體操作環(huán)節(jié)，熟悉現(xiàn)代制造企業(yè)的各個(gè)生產(chǎn)步驟。依托上海電氣集團(tuán)這個(gè)產(chǎn)業(yè)高地，著眼于現(xiàn)代企業(yè)物流與第三方物流，注重學(xué)生基本技能與應(yīng)用能力的培養(yǎng)，為長(zhǎng)三角地區(qū)提供高素質(zhì)的應(yīng)用型本科物流人才。
（3）開(kāi)設(shè)主要課程
管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、物流信息技術(shù)、物流管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、管理信息系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、第三方物流管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、物流管理案例分析。
（4）就業(yè)前景
學(xué)生畢業(yè)后可在工商企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、規(guī)劃等部門從事物流管理工作，主要立足于制造企業(yè)、專業(yè)化物流服務(wù)企業(yè)、流通企業(yè)，從事物流管理方案的分析與優(yōu)化、物流管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)策劃、物流管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)、物流管理新技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)等方面的工作。
（5）授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
物流管理專業(yè)介紹4
楷博高等教育學(xué)院是美國(guó)Kaplan（楷博）教育集團(tuán)新加坡分院，在新加坡教育部正式注冊(cè)，20xx年被評(píng)為第一批新加坡素質(zhì)級(jí)教育機(jī)構(gòu)（SQC-PEO），也是獲得教育信托認(rèn)證計(jì)劃（EduTrust）的學(xué)校，為海外學(xué)生在優(yōu)質(zhì)教育和發(fā)展前途方面提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
據(jù)了解：學(xué)生可在楷博高等教育（新加坡）選修世界著名大學(xué)的學(xué)位課程，其學(xué)位證書(shū)與校本部完全相同，被全球任何國(guó)家認(rèn)可，學(xué)費(fèi)僅是校本部的二分之一。優(yōu)秀生可獲高達(dá)10，000新幣的獎(jiǎng)學(xué)金，并在獲得學(xué)士學(xué)位后在楷博高等教育學(xué)院（新加坡）直升碩士學(xué)位課程，或申請(qǐng)澳洲著名學(xué)府（如澳洲國(guó)立大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等）及新加坡著名學(xué)府（如新加坡南洋理工大學(xué)）的碩士學(xué)位課程。
物流管理
隨著新經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，新加坡已經(jīng)可以為制造業(yè)和其他行業(yè)提供一站式集成解決方案，逐漸在化工、電子和其他相關(guān)領(lǐng)域成為國(guó)際一流的專業(yè)供應(yīng)商。新加坡致力在20xx年成為亞洲主要的綜合物流中心。航空和海運(yùn)港口并居世界前列。400多條航線通往世界上的700多個(gè)港口，連接到50個(gè)國(guó)家的145座城市。這些四通八達(dá)的.交通系統(tǒng)使新加坡成為各大國(guó)際公司設(shè)立海外基地的理想城市，新加坡國(guó)際和本地的物流公司已超過(guò)3000家。
楷博高等教育學(xué)院的物流管理專業(yè)培養(yǎng)具有物流管理基本能力的人才，掌握物流管理的最新動(dòng)態(tài)，能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和規(guī)劃的基本能力畢業(yè)生適應(yīng)在各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門，工商企業(yè)中從事物流管理工作和與物流相關(guān)的鐵路，航空，港口，倉(cāng)儲(chǔ)等管理和技術(shù)工作。
就業(yè)方向：作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。
物流管理專業(yè)介紹5
學(xué)校名稱：澳洲皇家墨爾本理工大學(xué) RMIT University
所在位置：澳洲，Melbourne
學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)
創(chuàng)建時(shí)間：1887年
學(xué)歷：預(yù)科 專科 本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程
學(xué)校性質(zhì)：公立
學(xué)生人數(shù)：49476人
院校地址：RMIT University, GPO Box 2476V, Melbourne, Victoria, 3001 AUSTRALIA
學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/5534
皇家墨爾本理工大學(xué)是澳大利亞最大最成功的教育機(jī)構(gòu)之一，提供創(chuàng)新性教育與國(guó)際認(rèn)可的資格證明，同時(shí)與工業(yè)界保持著密切聯(lián)系�；始夷珷柋纠砉ご髮W(xué)的畢業(yè)生受到國(guó)內(nèi)外用人單位的高度評(píng)價(jià)，并在各自相關(guān)領(lǐng)域從事重要職位工作�；始夷珷柋纠砉ご髮W(xué)不斷地根據(jù)業(yè)界的需求定制、優(yōu)化課程設(shè)置。
RMIT課程的高度實(shí)用性吸引了大量的學(xué)生，因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)模式使RMIT的學(xué)生有大量的機(jī)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，并且能很快適應(yīng)各種工作環(huán)境，畢業(yè)時(shí)成為優(yōu)秀的職業(yè)人。RMIT課程設(shè)計(jì)的基本理念，就是為學(xué)生打造全球性的職業(yè)通行證，以確保他們具備必要的技能和視野，在世界舞臺(tái)上展示亮麗的風(fēng)采。
商務(wù)碩士：物流管理方向?qū)I(yè)描述：
澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)在商務(wù)和管理領(lǐng)域的教育，建立了很高的威望，該專業(yè)為學(xué)生提供了高質(zhì)量的，與國(guó)際和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)緊密相關(guān)的`項(xiàng)目研究機(jī)會(huì)。該專業(yè)通過(guò)開(kāi)展商務(wù)相關(guān)的研究，和提供綜合的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠成為有技能的，在商務(wù)、本地和國(guó)際范圍內(nèi)專業(yè)工作者。該專業(yè)為學(xué)生提供給了實(shí)踐和理論常識(shí)，使學(xué)生能夠理解物流和供應(yīng)鏈管理的功能等。
就業(yè)方向：
該商務(wù)碩士：物流管理方向?qū)I(yè)的畢業(yè)生，可以在很多領(lǐng)域，包括有政府部門、商務(wù)公司、物流管理企業(yè)、國(guó)際組織等，從事相關(guān)的工作。
學(xué)術(shù)要求：
本科畢業(yè)，獲得本科學(xué)位證；
語(yǔ)言要求：
1、雅思6.5分，且單項(xiàng)不低于6.0分；
2、或托福筆試580分，且TWE4.5分；或托福機(jī)考237分，且TWE4.5分；或托福網(wǎng)考92分，且單項(xiàng)不低于20分；
3、有雙錄取。
物流管理專業(yè)介紹6
我叫xx，是xx技術(shù)師范學(xué)院物流管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，我樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上、交際和語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
三年的大學(xué)期間，我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年。在校期間于xx年通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和國(guó)家正規(guī)機(jī)關(guān)考核后獲得中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的助理物流師職業(yè)資格從業(yè)證書(shū)。畢業(yè)之際，我迫切希望能找到一份適合自己的工作。把在校學(xué)到的理論知識(shí)和自己潛隱的創(chuàng)造力賦之于實(shí)踐，最重要的是在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，鍛煉和壯大自己，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。今天自信的我、努力的我誠(chéng)摯希望貴公司能給我提供一個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)想的舞臺(tái)，我將堅(jiān)持不懈地努力回報(bào)公司的垂愛(ài)。
作為一名xx年物流管理專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，我所擁有的是年輕與活力、知識(shí)與闖勁。年輕或許意味著缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情與活力，我自信能憑自己的.能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。用心的自薦，只是對(duì)自己“出廠”簡(jiǎn)單的“加工包裝”，自身的“品質(zhì)”和“功能”期待你通過(guò)使用來(lái)“驗(yàn)證”，如果我不是你們所要配的“貨”，請(qǐng)勿“退貨”，因?yàn)槟阒恍璋堰@份“廣告”作“廢棄處理”，它的確不需要任何的“庫(kù)存成本”。
物流管理專業(yè)介紹7
一、美國(guó)物流管理專業(yè)概況
整體的供應(yīng)鏈物流管理（Supply Chain&Logistics Management，簡(jiǎn)稱SCLM），是指以供應(yīng)鏈核心產(chǎn)品或者核心業(yè)務(wù)為中心的物流管理體系。前者主要是指以核心產(chǎn)品的制造、分銷和原材料供應(yīng)為體系而組織起來(lái)的供應(yīng)鏈的物流管理，例如汽車制造、分銷和原材料的供應(yīng)鏈的物流管理，就是以汽車產(chǎn)品為中心的物流管理體系。后者主要是指以核心物流業(yè)務(wù)為體系而組織起來(lái)的供應(yīng)鏈的物流管理，例如第三方物流、或者配送、或者倉(cāng)儲(chǔ)、或者運(yùn)輸供應(yīng)鏈的物流管理。這兩類供應(yīng)鏈的物流管理既有相同點(diǎn)，又有區(qū)別。
從整體物流行業(yè)的發(fā)展情況而言，美國(guó)的物流行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)非常成熟，物流專業(yè)已經(jīng)設(shè)計(jì)到美國(guó)的本科和研究生教育板塊；國(guó)內(nèi)引入現(xiàn)代物流的概念比較晚，所以發(fā)展速度非常緩慢，而涉及生產(chǎn)制造業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)采購(gòu)業(yè)、零售業(yè)、咨詢業(yè)等各行各業(yè)都同供應(yīng)鏈物流息息相關(guān)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，中國(guó)的物流人才也是非常稀缺的，這是一個(gè)日漸凸顯的潛在就業(yè)市場(chǎng)。
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平曾經(jīng)很形象地描述“供應(yīng)鏈大物流體系運(yùn)作”，他以美國(guó)的“芭比娃娃”為例：“一個(gè)在中國(guó)制造的芭比娃娃出廠價(jià)是1美元，但是到了最后出現(xiàn)在沃爾瑪柜臺(tái)的零售價(jià)是9.99美金。整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，我們只創(chuàng)造了1美元價(jià)值，而美國(guó)創(chuàng)造了9美元，這9美金來(lái)源我們應(yīng)該歸功于供應(yīng)鏈大物流體系�！�
以快速時(shí)尚品牌Zara和Forever 21的案例來(lái)分析，這兩個(gè)品牌的成功，從某種程度上而言，靠的就是用較短的運(yùn)輸周期來(lái)保障倉(cāng)儲(chǔ)，同時(shí)更加重視數(shù)據(jù)分析，從而提升運(yùn)營(yíng)效率。
二、美國(guó)物流管理專業(yè)課程
我們回歸到美國(guó)的物流供應(yīng)鏈管理專業(yè)的高等教育上來(lái)。美國(guó)的供應(yīng)鏈物流管理專業(yè)多設(shè)置為兩種類別，一是單獨(dú)的物流供應(yīng)鏈管理專業(yè)碩士，一般設(shè)置在商學(xué)院或者工程學(xué)院，一種是設(shè)置在商學(xué)研究生院MBA下面的物流供應(yīng)鏈方向。該專業(yè)具體的課程包括運(yùn)輸、采購(gòu)、庫(kù)存、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷和人力資源管理等層面。
從課程設(shè)置中我們也可以看出，物流管理專業(yè)培養(yǎng)的`是有一定數(shù)據(jù)分析和資源配置等方面相應(yīng)能力的綜合型人才，尤其針對(duì)工程學(xué)院的物流管理專業(yè)，對(duì)申請(qǐng)者有更高的數(shù)理背景甚至計(jì)算機(jī)編程能力的要求。
三、美國(guó)物流管理專業(yè)就業(yè)前景
正如前文所說(shuō)，物流供應(yīng)鏈管理在美國(guó)是發(fā)展非常成熟的領(lǐng)域，從就業(yè)的領(lǐng)域是供不應(yīng)求的。以德勤公司（Deloitte LLP）為例，德勤于20xx年啟動(dòng)了針對(duì)供應(yīng)鏈管理專業(yè)學(xué)生的試點(diǎn)項(xiàng)目，以滿足其快速增長(zhǎng)的供應(yīng)鏈和制造業(yè)咨詢業(yè)務(wù)。這一項(xiàng)目每年招募15至20名MBA學(xué)生，這些學(xué)生分別來(lái)自包括賓夕法尼亞州立大學(xué)（Pennsylvania State University商學(xué)院全美第3位）和亞利桑那州立大學(xué)（ArizonaState University，商學(xué)院全美第30位）在內(nèi)的幾所學(xué)校。
而在中國(guó)，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語(yǔ)能力的國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才。物流專業(yè)人才已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一，缺口達(dá)60余萬(wàn)。全球50大零售商業(yè)跨國(guó)采購(gòu)集團(tuán)中，有75%已進(jìn)入我國(guó)，采購(gòu)金額高達(dá)200多億美元。
四、美國(guó)物流管理專業(yè)畢業(yè)薪酬
如果選擇在美國(guó)就讀物流供應(yīng)鏈管理專業(yè)，那么建議同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)后，最好能夠抓住在當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)或面試的機(jī)會(huì)，為在將來(lái)成為國(guó)際化的管理人才做好工作經(jīng)驗(yàn)的積累。在美國(guó)，以亞利桑那州立大學(xué)為例，該校20xx年供應(yīng)鏈專業(yè)本科畢業(yè)生的平均起薪為56，410美元，而商科本科畢業(yè)生的平均薪資為50，098美元。至于MBA的水平，負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)或是供應(yīng)鏈工作的學(xué)生起薪為97，481美元，而MBA的平均薪資為92，556美元。
物流管理專業(yè)介紹8
課程名稱：物流管理
英文名稱：Logistics Management
課程編號(hào)：07600287z_1
學(xué)分：2
學(xué)時(shí)：36
適用專業(yè)：物流工程
開(kāi)課學(xué)院：工程學(xué)院
1. 課程屬性：專業(yè)必修課
2. 課程的作用：
物流管理是物流工程專業(yè)主干課程，主要學(xué)習(xí)物流管理的原理與方法，介紹物流活動(dòng)（諸如物資的采購(gòu)、運(yùn)輸、配送、儲(chǔ)備等）進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督活動(dòng)，以及物流管理的政策、行業(yè)管理等內(nèi)容。本課程從物流管理的基本概念入手，以企業(yè)物流活動(dòng)為主線，對(duì)企業(yè)物流規(guī)劃，企業(yè)采購(gòu)與供應(yīng)物流管理，企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程與生產(chǎn)物流管理，倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制、銷售物流管理、包裝與搬運(yùn)、物流信息系統(tǒng)、物流客戶服務(wù)管理、企業(yè)物流的控制等進(jìn)行系統(tǒng)的講解，使學(xué)生對(duì)物流管理的基本知識(shí)、基本內(nèi)容、基本方法有一個(gè)較全面的了解。
3. 課程講授的主要內(nèi)容
《物流管理》內(nèi)容圍繞物流與物流管理概述、物流系統(tǒng)、現(xiàn)代物流功能、企業(yè)物流、國(guó)際物流五個(gè)模塊進(jìn)行。其內(nèi)容包括：物流概述、物流管理概述、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)、我國(guó)現(xiàn)階段對(duì)物流產(chǎn)業(yè)的界定與職業(yè)領(lǐng)域的劃分、物流系統(tǒng)的基本概念、物流系統(tǒng)的`模式、物流系統(tǒng)分析、物流系統(tǒng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)與系統(tǒng)工程、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的基本功能、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的綜合功能、配送的概念及類型、企業(yè)供應(yīng)物流、企業(yè)生產(chǎn)物流、企業(yè)銷售物流、回收物流與廢棄物物流、國(guó)際物流概述、國(guó)際物流的運(yùn)輸方式、國(guó)際物流管理等知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)了課程體系的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、直觀性、職業(yè)性、操作性、新穎性和趣味性。
4. 教材及主要參考書(shū)
�。�1）教材：《物流管理基礎(chǔ)》第3版 曾劍 主編 機(jī)械工業(yè)出版社 20xx
�。�2）主要參考書(shū)：
�、佟段锪鞴芾砀耪摗� 李嚴(yán)峰 主編 科學(xué)出版社 20xx.1
�、� 《現(xiàn)代物流管理》 張余華主編 清華大學(xué)出版社 20xx
�、邸段锪鞴芾砀耪摗返�2版 田源 主編 機(jī)械工業(yè)出版社 20xx.1
�、堋段锪鞴芾怼返�2版 毛禹忠主編 機(jī)械工業(yè)出版社 20xx.1
物流管理專業(yè)介紹9
我叫×××，是×××大學(xué)物流管理專業(yè)的，通過(guò)四年的學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)我成為一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)人真誠(chéng)，具備很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，對(duì)待生活樂(lè)觀積極，擁有吃苦耐勞精神的.青年.
本人作為一名中共黨員，在校期間一直擔(dān)任班內(nèi)團(tuán)支書(shū)職務(wù)，負(fù)責(zé)召開(kāi)班內(nèi)團(tuán)日活動(dòng)和給入黨同志出具團(tuán)組織意見(jiàn)等工作，有很強(qiáng)的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力;本人在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，優(yōu)秀班干部稱號(hào)，三好學(xué)生稱號(hào)。
我樂(lè)觀向上，大方開(kāi)朗，熱情務(wù)實(shí);待人誠(chéng)懇;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;適應(yīng)能力強(qiáng)，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力;善于不斷學(xué)習(xí)及總結(jié)，吸收能力強(qiáng);有思想、思維敏捷，不墨守成規(guī)，有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);本著認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作的原則去生活;擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好;有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，希望能到貴公司，與公司同發(fā)展共命運(yùn)。殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
物流管理專業(yè)介紹10
中文名稱：物流
英文名稱：Logistics
相關(guān)專業(yè)
物流管理，國(guó)際物流和供應(yīng)鏈管理，國(guó)際物流和交通管理，海上經(jīng)濟(jì)和物流
什么是物流？
物流，對(duì)全球來(lái)講都是個(gè)熱門的專業(yè)。物流--供應(yīng)鏈活動(dòng)的一部分，是為了滿足客戶需要而對(duì)商品、服務(wù)以及相關(guān)信息從產(chǎn)地到消費(fèi)地的高效、低成本流動(dòng)和儲(chǔ)存進(jìn)行的規(guī)劃、實(shí)施與控制的過(guò)程。
物流都學(xué)些什么？（綜合舉例）
商業(yè)交流、商業(yè)計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、運(yùn)送、生產(chǎn)技術(shù)、法律、旅客運(yùn)輸，交通行為和安全，設(shè)計(jì)和評(píng)估，交通規(guī)則，土地開(kāi)發(fā)，地理信息系統(tǒng)，樞紐設(shè)計(jì)，輸經(jīng)濟(jì)學(xué)和政策、運(yùn)輸和區(qū)域經(jīng)濟(jì)、港口經(jīng)濟(jì)和政策、物流和供應(yīng)鏈管理、運(yùn)輸和金融、海洋物流管理學(xué)、海洋技術(shù)革新、海洋法，供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)系統(tǒng)控制、研究技巧、國(guó)際供應(yīng)鏈經(jīng)濟(jì)、商業(yè)模型、國(guó)際物流、運(yùn)輸金融、管理和法律
在荷蘭學(xué)物流
說(shuō)到物流業(yè)非常發(fā)達(dá)的國(guó)家，荷蘭應(yīng)該是首屈一指。而荷蘭就是世界物流業(yè)的開(kāi)山鼻祖，荷蘭民族靠海運(yùn)起家，時(shí)至今日她的物流專業(yè)更是全球最權(quán)威的'。荷蘭的物流主要得益于位于荷蘭的世界第一大港口---鹿特丹港，幾百年的物流發(fā)展史，堆積出荷蘭在國(guó)際物流的霸主地位。由于物流具備的廣闊概念，其實(shí)并不存在所謂的霸主，因?yàn)楫?dāng)今國(guó)際物流已經(jīng)不再是某個(gè)國(guó)家，而是區(qū)域或者全世界這個(gè)大的概念。
學(xué)生在荷蘭院校學(xué)習(xí)期間，有機(jī)會(huì)到各大物流企業(yè)參觀實(shí)習(xí)，比如荷蘭的TNT，還有中外運(yùn)敦豪DHL，美國(guó)UPS等。另外很多生產(chǎn)和商業(yè)企業(yè)也都很歡迎物流專業(yè)的學(xué)生。荷蘭物流專業(yè)的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)高，在教學(xué)中更多的是關(guān)注國(guó)際物流的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)各種形式的課程，使學(xué)生獲得實(shí)用的物流知識(shí)和技能，從市場(chǎng)、管理、貿(mào)易、海關(guān)、配送、倉(cāng)儲(chǔ)、海陸空運(yùn)輸、成本控制、商品學(xué)等等，打造每一個(gè)過(guò)硬的國(guó)際物流精英。
鹿特丹港位于萊茵河與馬斯河河口，西依北海，東溯萊茵河、多瑙河，可通至里海，有歐洲門戶之稱。港區(qū)面積約100平方公里，碼頭總長(zhǎng)42公里，吃水最深處達(dá)22 米，可停泊54.5萬(wàn)噸的特大油輪。1961年，吞吐量首次超過(guò)紐約港(1.8億噸)，成為世界第一大港。此后一直保持世界第一大港地位。20xx年，吞吐量達(dá)3.2億噸，創(chuàng)最高記錄。
就業(yè)領(lǐng)域及機(jī)會(huì)
物流管理專業(yè)主要培養(yǎng)掌握物流管理和物流工程基本理論和業(yè)務(wù)技能，能適應(yīng)企業(yè)物流和第三方物流管理需要，具備物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)和物流經(jīng)營(yíng)、管理、決策的高層次復(fù)合人才。學(xué)生畢業(yè)后適合在各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門、內(nèi)外貿(mào)公司、工商企業(yè)、以及各類港口、碼頭和機(jī)場(chǎng)等物流企業(yè)從事物流管理工作，也可在相關(guān)部門從事教學(xué)科研工作。就業(yè)前景非常樂(lè)觀，因此競(jìng)爭(zhēng)比較激烈
近年來(lái)，以理論研究為先導(dǎo)，以中國(guó)改革開(kāi)放和 入世 為契機(jī)，以提高經(jīng)濟(jì)效率和雙贏為目標(biāo)，以物流信息平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主陣地，在中國(guó)出現(xiàn)了前所未有的現(xiàn)代物流熱。一是國(guó)內(nèi)對(duì)物流和供應(yīng)鏈方面的宣傳報(bào)導(dǎo)日益增多，大量物流學(xué)編譯、專著出版，報(bào)刊雜志推出大量的學(xué)術(shù)研討和專板欄目;二是國(guó)內(nèi)有關(guān)物流的會(huì)議及設(shè)施設(shè)備展覽會(huì)日益增多，運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、貨代等物流企業(yè)，甚至不少生產(chǎn)、分銷企業(yè)也積極參與，與過(guò)去高等院校、科研院所等物流理論學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)以及政府有關(guān)部門一頭熱的現(xiàn)象形成鮮明對(duì)照;三是國(guó)內(nèi)對(duì)物流專業(yè)人才的需求急劇增加;四是物流理論與物流實(shí)踐在中國(guó)正方興未艾、豐富多彩;五是國(guó)外資本看好中國(guó)物流市場(chǎng)，積極參與中國(guó)物流業(yè)、配送業(yè)。
物流管理專業(yè)介紹11
一、總體培養(yǎng)目標(biāo)及公共課教學(xué)基本要求
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新進(jìn)取精神，具有高尚的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和物流管理的基本知識(shí)，熟悉現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和技術(shù)手段，了解物流管理的國(guó)際慣例，又具備較強(qiáng)的實(shí)際運(yùn)作技能，能夠從事區(qū)域物流管理、物流企業(yè)管理以及企業(yè)物流管理，能在各類企業(yè)物流管理相關(guān)職能部門及第三方物流企業(yè)工作的應(yīng)用型中級(jí)專門人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論及醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、管理的基本理論、方法與技術(shù)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的物流運(yùn)作，能在企業(yè)、科研院所及政府部門從事供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運(yùn)營(yíng)管理等方面工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學(xué)與工程類、醫(yī)藥學(xué)類等相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)及物流管理專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，接受供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化與運(yùn)營(yíng)等方面的基本訓(xùn)練，掌握供應(yīng)鏈優(yōu)化、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物流運(yùn)營(yíng)方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.具有較全面的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)等方面的基本知識(shí)；
2.掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學(xué)與工程類、醫(yī)學(xué)類學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；
3.掌握供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法與技術(shù)，了解物流系統(tǒng)仿真的基本方法與技術(shù)；
4.具有進(jìn)行供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物流業(yè)務(wù)運(yùn)作及物流管理的基本技能，具備一定的物流管理實(shí)際工作能力；
5.具有較寬廣的國(guó)際視野，熟悉國(guó)內(nèi)外供應(yīng)鏈和物流運(yùn)作所涉及的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等方面標(biāo)準(zhǔn)、慣例、法律、政策等；
6.了解國(guó)內(nèi)外供應(yīng)鏈及物流領(lǐng)域理論與實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r和趨勢(shì)，了解國(guó)內(nèi)外制造企業(yè)、流通企業(yè)和物流企業(yè)的基本物流運(yùn)作模式，了解國(guó)內(nèi)外物流及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)；
7.具有一定獲取知識(shí)的能力，包括自主學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、社交能力、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力；
8.具有一定的應(yīng)用知識(shí)能力，包括綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、專業(yè)實(shí)踐能力、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的綜合能力；
9.具備一定的創(chuàng)新能力，包括批判性思維能力、創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?chuàng)業(yè)能力、科技開(kāi)發(fā)能力、科學(xué)研究能力。
四、主干學(xué)科
物流管理與工程、管理科學(xué)與工程、工商管理、交通運(yùn)輸、醫(yī)藥學(xué)。
五、主要課程
物流學(xué)概論、物流設(shè)施與設(shè)備、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、國(guó)際物流學(xué)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)仿真、采購(gòu)管理、海上貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)、電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。
六、修業(yè)年限
學(xué)制四年
七、課程設(shè)置
1.必修課：含公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課三部分。見(jiàn)課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表。
2、選修課：含專業(yè)選修課和公共選修課。其中專業(yè)選修課見(jiàn)課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表；公共選修課含醫(yī)藥類、人文與藝術(shù)類、社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類、管理科學(xué)類及信息科學(xué)類課程，見(jiàn)學(xué)校公共選修課目錄及《湖北中醫(yī)藥大學(xué)選修課指南》。
本專業(yè)根據(jù)懂醫(yī)藥通物流管理的“管醫(yī)結(jié)合”應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照“厚管理基礎(chǔ)、重醫(yī)藥特色、強(qiáng)實(shí)踐能力”的課程設(shè)置思路，設(shè)置了34門專業(yè)類課程。專業(yè)類課程涉及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)藥學(xué)等主干學(xué)科，分為三大模塊：經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)課程、物流管理專業(yè)課程和醫(yī)藥課程。
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)課程
包括統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、運(yùn)籌學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等。這些課程為物流管理專業(yè)課程奠定了較好的理論基礎(chǔ)。
（二）物流管理與工程專業(yè)課程
包括物流學(xué)概論、物流設(shè)施與設(shè)備、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、國(guó)際物流學(xué)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)仿真、采購(gòu)管理、海上貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)、電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等。專業(yè)課確保學(xué)生畢業(yè)后能夠從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)以及有關(guān)政府機(jī)構(gòu)、科研單位物流管理、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與運(yùn)作管理以及相關(guān)的'科研工作。
�。ㄈ┽t(yī)藥方向課程
中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)導(dǎo)論、現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、中藥學(xué)等。這些課程是創(chuàng)辦專業(yè)特色的必備課程，能使學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)醫(yī)藥基礎(chǔ)理論知識(shí)，為提升學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)奠定基礎(chǔ)。
八、實(shí)踐教學(xué)
（一）課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）
本專業(yè)所設(shè)信息技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用、管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、物流英語(yǔ)、物流學(xué)概論、物流設(shè)施與設(shè)備、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、運(yùn)輸管理、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、國(guó)際物流學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、人力資源管理、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流信息管理、采購(gòu)管理、海上貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、物流系統(tǒng)仿真、電子商務(wù)、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、國(guó)際商法、供應(yīng)鏈管理、中國(guó)特色理論概論、運(yùn)籌學(xué)等課程開(kāi)設(shè)有實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）學(xué)時(shí)。課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）學(xué)時(shí)354，占課程總學(xué)時(shí)的比例為13.8%。
�。ǘ┸娛掠�(xùn)練
在第一學(xué)期開(kāi)展軍事訓(xùn)練2周，以提高學(xué)生的身體系質(zhì)、思想素質(zhì)和紀(jì)律素質(zhì)。
�。ㄈ┥鐣�(huì)實(shí)踐
學(xué)生在第二、四學(xué)期分別開(kāi)展1周的社會(huì)實(shí)踐，共計(jì)2周，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
�。ㄋ模┊厴I(yè)實(shí)習(xí)
在第七、第八學(xué)期開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)，共計(jì)24周，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力。
�。ㄎ澹┊厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）
在第七、八學(xué)期開(kāi)展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）3周。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是學(xué)生對(duì)四年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過(guò)程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
十、成績(jī)考核
為檢查教學(xué)效果，衡量學(xué)生的知識(shí)和技能水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生所修讀各門課程均要進(jìn)行考核，并結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)情況評(píng)定教學(xué)成績(jī)，考試成績(jī)載入學(xué)生檔案。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)在課程成績(jī)中占一定比例，具體由課程教學(xué)大綱或?qū)嶒?yàn)大綱確定。
畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文進(jìn)行答辯，其考核成績(jī)分別為實(shí)習(xí)考試成績(jī)和畢業(yè)論文成績(jī)。
教學(xué)見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間以及畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，各院系應(yīng)制定操作性強(qiáng)的考核方案。
十一、畢業(yè)與學(xué)位授予
學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，修滿學(xué)分，成績(jī)考核合格即取得畢業(yè)資格；符合授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
十二、教學(xué)時(shí)數(shù)比例及教學(xué)進(jìn)程表
物流管理專業(yè)介紹12
物流管理本科專業(yè)介紹
據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語(yǔ)能力的國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才。
物流管理本科就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向港口物流中心、港口企業(yè)、貨運(yùn)企業(yè)和第三方專業(yè)化物流企業(yè)從事港口物流系統(tǒng)規(guī)劃與管理、海上貨物運(yùn)輸業(yè)務(wù)、集裝箱業(yè)務(wù)、保險(xiǎn)與報(bào)關(guān)等工作。
物流管理本科學(xué)習(xí)課程
物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、采購(gòu)與供應(yīng)管理、采購(gòu)項(xiàng)目管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、國(guó)際物流學(xué)倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)、物流配送中心設(shè)計(jì)、國(guó)際物流實(shí)務(wù)等。
物流管理本科培養(yǎng)目標(biāo)與要求
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流管理、物流業(yè)運(yùn)作等能力，能在經(jīng)濟(jì)管理部門，貿(mào)易公司，物流企業(yè)從事政策制定、物流業(yè)運(yùn)作管理應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際化的.物流管理人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識(shí)，受到物流管理方面的基本訓(xùn)練，具有處理物流管理方面的能力。
物流管理本科必備能力
1.掌握物流管理的基本理論；
2.具備物流管理的應(yīng)用程序操作能力；
3.具備物流信息組織、分析研究、傳播與開(kāi)發(fā)利用的基本能力；
4. 能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力；
5.了解物流管理發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；
6.具有較強(qiáng)的外語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。
物流管理專業(yè)介紹13
物流管理(工商管理類）
管理學(xué)四年
為適應(yīng)綜合物流全球化發(fā)展和上海國(guó)際航運(yùn)中心的建設(shè)需要，本專業(yè)注重培養(yǎng)既擁有扎實(shí)的管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合基礎(chǔ)理論知識(shí)、物流管理和交通運(yùn)輸?shù)确矫娴?專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，又具備較強(qiáng)的利用新技術(shù)手段進(jìn)行優(yōu)化決策的能力和面向企業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用能力，可在國(guó)內(nèi)外物流企事業(yè)單位、制造企業(yè)和零售企業(yè)的物流部、交通運(yùn)輸企事業(yè)單位等從事物流技術(shù)和管理工作的高級(jí)復(fù)合性人才。物流管理專業(yè)07年已成為國(guó)家第一批特色專業(yè)。
主要課程：物流學(xué)原理、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、國(guó)際物流運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、物流信息系統(tǒng)、物流系統(tǒng)仿真、第三方物流項(xiàng)目管理、集裝箱碼頭管理、運(yùn)輸政策與法規(guī)、港站與樞紐、集裝箱多式聯(lián)運(yùn)、國(guó)際貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)模擬實(shí)踐、國(guó)際船舶代理業(yè)務(wù)模擬實(shí)踐、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)模擬實(shí)踐等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，主要去向?yàn)閲?guó)內(nèi)外物流企事業(yè)單位、制造企業(yè)和零售企業(yè)的物流部、交通運(yùn)輸政府管理部門、國(guó)際航運(yùn)企業(yè)、港口企業(yè)、航空運(yùn)輸企業(yè)、國(guó)際貨運(yùn)代理公司、國(guó)際船舶代理公司，以及其他交通運(yùn)輸企事業(yè)單位。
物流管理專業(yè)介紹14
我叫*** 是**技術(shù)師范學(xué)院物流管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，我樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上、交際和語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。在三年的大學(xué)期間，我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年。在校期間于**年通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和國(guó)家正規(guī)機(jī)關(guān)考核后獲得中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的助理物流師職業(yè)資格從業(yè)證書(shū)。畢業(yè)之際，我迫切希望能找到一份適合自己的工作。把在校學(xué)到的理論知識(shí)和自己潛隱的創(chuàng)造力賦之于實(shí)踐，最重要的是在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，鍛煉和壯大自己，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。今天自信的我、努力的我誠(chéng)摯希望貴公司能給我提供一個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)想的舞臺(tái)，我將堅(jiān)持不懈地努力回報(bào)公司的.垂愛(ài)。
作為一名***年物流管理專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，我所擁有的是年輕與活力、知識(shí)與闖勁。年輕或許意味著缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情與活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。 用心的自薦，只是對(duì)自己“出廠”簡(jiǎn)單的“加工包裝”，自身的“品質(zhì)”和“功能”期待你通過(guò)使用來(lái)“驗(yàn)證”，如果我不是你們所要配的“貨”，請(qǐng)勿“退貨”，因?yàn)槟阒恍璋堰@份“廣告”作“廢棄處理”，它的確不需要任何的“庫(kù)存成本”。
物流管理專業(yè)介紹15
我叫*** 是**技術(shù)師范學(xué)院物流管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，我樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上、交際和語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
三年的大學(xué)期間，我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年，物流管理專業(yè)人員的求職自我介紹。在校期間于**年通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和國(guó)家正規(guī)機(jī)關(guān)考核后獲得中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的助理物流師職業(yè)資格從業(yè)證書(shū)，自我介紹《物流管理專業(yè)人員的求職自我介紹》。畢業(yè)之際，我迫切希望能找到一份適合自己的工作。把在校學(xué)到的理論知識(shí)和自己潛隱的創(chuàng)造力賦之于實(shí)踐，最重要的是在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，鍛煉和壯大自己，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。今天自信的我、努力的.我誠(chéng)摯希望貴公司能給我提供一個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)想的舞臺(tái)，我將堅(jiān)持不懈地努力回報(bào)公司的垂愛(ài)。
作為一名***年物流管理專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，我所擁有的是年輕與活力、知識(shí)與闖勁。年輕或許意味著缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情與活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。 用心的自薦，只是對(duì)自己“出廠”簡(jiǎn)單的“加工包裝”，自身的“品質(zhì)”和“功能”期待你通過(guò)使用來(lái)“驗(yàn)證”，如果我不是你們所要配的“貨”，請(qǐng)勿“退貨”，因?yàn)槟阒恍璋堰@份“廣告”作“廢棄處理”，它的確不需要任何的“庫(kù)存成本”。
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