【必備】小學(xué)軍訓(xùn)作文400字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)軍訓(xùn)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)軍訓(xùn)作文400字 篇1

　　4月8日這一天，我們飲馬井巷小學(xué)和撫寧巷小學(xué)，全體五年級同學(xué)一起去了上城區(qū)少年軍�？傂�。進行了長達五天四夜的軍訓(xùn)生活。

　　在這次的軍訓(xùn)中，令我印象的就是“蘋果的誘惑”和“緊急集合”了。

　　我先說說“蘋果的誘惑”吧。那是剛到軍校的第一天。我們吃了午飯后，進行了“長途拉鏈”，老師給我們每人發(fā)了一個蘋果。告訴我嗎：這次要走十二公里的路，路上不能喝水。但每人有個蘋果，這個蘋果就是來考驗我們毅力的。大部隊出發(fā)到了鳳凰山，在途中我們看見了“十八羅漢”的雕像，舉行了“挖地雷”的比賽。走到半路，我們都饑渴難耐，紛紛拿出了那個蘋果。我看著蘋果，咽了口唾沫，心想不能給學(xué)校丟臉，就又把蘋果放進了口袋里。終于，最后我們走完了十二公里，回到了軍校。結(jié)果我們兩校中沒有一個人把蘋果吃了呢！

　　第三個晚上是“緊急集合”。那天因事先聽同學(xué)說過，所以整個晚上都沒睡，在九點三十分左右緊急集合的'鈴響了。我們立刻起來，迅速的穿上了軍服，跑下了樓，到訓(xùn)練場上集合。緊急集合后，我又睡不著了，在床上翻來覆去的亂動。此時，耳邊又傳來了姜孺菁的呼嚕聲，這更使我睡不著了。結(jié)果呢，可想而知，第二天，我半點精神沒有。

小學(xué)軍訓(xùn)作文400字 篇2

　　同學(xué)們馬上整整齊齊地做了跨的姿勢--雙腳分開，手緊貼在背上，右手握空心拳，左手握住右手，肩膀稍向后張，眼睛平視前方。

　　“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊伍來到操場上。

　　我們班排好了四列橫隊，就開始軍訓(xùn)了。“跨!”樂教官一下令，同學(xué)們馬上整整齊齊地做了跨的姿勢--雙腳分開，手緊貼在背上，右手握空心拳，左手握住右手，肩膀稍向后張，眼睛平視前方。教官也像往常一樣，走到我們每一個同學(xué)的身邊，逐個幫我們糾正錯誤的姿勢。“再堅持5分鐘，表現(xiàn)好的話可以休息!”樂教官對我們說道。“滴答，滴答……”時間仿佛在跟我們作對似的，一分一秒地過得特別慢。

　　我整個人腰酸背痛，都快散架了。我真想偷一下懶，活動一下，正在這時，我想起了那些軍人，他們在訓(xùn)練是時候，困難比我們多幾十倍，可是他們卻憑著自己堅強的意志，一次又一次地堅持下去，他們在烈日炎炎的夏天，在寒風(fēng)刺骨的'冬天，又是怎樣熬過去的呢？想到這兒，我渾身也就不覺得累了，精神抖擻地隨著教官的口令做了起來�！靶菹⒁粫�兒”教官說道。此時，我心理喜滋滋的，因為我總算熬到了休息時間。

　　這幾天雖然很累，但讓我們做了一回真正的小軍人。

小學(xué)軍訓(xùn)作文400字 篇3

　　我們是在新生報到的第二天發(fā)放軍訓(xùn)服裝的，但是，發(fā)放服裝這個過程做的并不理想，用一個字概括，就是“亂”。班主任去領(lǐng)服裝的時候，不知道要先交錢，后領(lǐng)服裝，錢的數(shù)目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時臨急就很難找那么一大筆錢來墊了。領(lǐng)了服裝之后，數(shù)量很多，搬回學(xué)院之后就亂了，雖然，在叫學(xué)生搬回去之前已經(jīng)千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學(xué)們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學(xué)生手中，沒有出現(xiàn)大的.失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠遠不夠。為此，總結(jié)出以下幾點：

　　1、確認軍服是否需要先交錢后領(lǐng)服裝，以便確定是否需要在新生報到當(dāng)然收取軍服費。

　　2、軍服是以院系為單位統(tǒng)一領(lǐng)取的，新生報到當(dāng)天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統(tǒng)計好。

　　3、場地條件允許的話最好把學(xué)生都召集到軍服領(lǐng)取地發(fā)放，避免軍服搬動過程中出現(xiàn)混亂。

　　4、學(xué)生在排隊等候領(lǐng)取軍服時，注意秩序，最好以班為單位依次領(lǐng)取。

　　5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。

　　6、做好貧困學(xué)生減免軍訓(xùn)費工作

小學(xué)軍訓(xùn)作文400字 篇4

　　周三，我們五年級同學(xué)來到了岳麓區(qū)素質(zhì)教育基地，在那里我度過了既艱苦又難忘的三天，其中給我留下印象最深的課程是——制作葉脈書簽。

　　我們每天上兩個課程，上午一節(jié)，下午一節(jié)。在第二天的下午，教我們學(xué)習(xí)制作葉脈書簽的劉老師把我們領(lǐng)到一個教室，然后簡單地給我們介紹了做葉脈書簽的過程。我們先去采樹葉了，老師說最好是采桂花樹的葉子，因為它的葉脈很硬，不容易斷。我采了幾片桂花樹的樹葉就回來了，等到全部同學(xué)到齊了，劉老師把我們采的樹葉用腐蝕劑泡了十分鐘后，用夾子把它夾出來放在太陽底下曬干，最后用水沖，有一些葉肉沖洗時就脫落了下來。然后，劉老師又把處理過的樹葉發(fā)給我們，然后我們用一些不用了的牙刷把樹葉的'葉肉刷下來，刷完了，就來到一個大桌子旁。我把樹葉整齊地擺在桌子上，用布蓋上，再用熨斗在葉脈上面烘烤，這樣可以讓葉脈更加堅固，不容易損壞；做完這些后，就可以在葉脈上展開自己的想象，剪出自己喜歡的圖案。我看見別的同學(xué)剪的圖案都是千篇一律的，我想我應(yīng)該剪一些不一樣的圖案，所以我剪出幾個可愛的圖形，然后拼成一幅圖畫。我望著自己的杰作，心里別提多高興了。

　　在軍訓(xùn)的這三天，我經(jīng)歷了很多事情，也學(xué)會了自理，還學(xué)會了做葉脈書簽，我想：這三天是我的童年生活中的一個難忘的記憶。

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