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軍訓(xùn)的作文

時間:2023-11-13 09:48:39 新生軍訓(xùn) 我要投稿

軍訓(xùn)的作文7篇【通用】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的軍訓(xùn)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

軍訓(xùn)的作文7篇【通用】

軍訓(xùn)的作文 篇1

  鳳凰是神話中的鳥王,擁有強(qiáng)大的力量和至高無上的權(quán)利。但它在500歲時,會投入烈火中,汲取更為強(qiáng)大的力量,并從火中重生,我們稱之為鳳凰涅磐。如今我參加了同鳳凰涅磐一樣重要的活動,我的第一次軍訓(xùn)。

  “立正!”在鵬城青少年訓(xùn)練營地,我們荔軒小學(xué)的四五六年級的學(xué)生正匯集在一號場地上,聽候后教官的安排!跋蚯皩φ!”頓時有的同學(xué)緩慢地伸出右手,輕輕地跺七下,有的同學(xué)一動不動,有的同學(xué)高昂著頭,快速地伸出右手,飛快地跺七下,我就是其中之一!胺!”我們都放下了右手!跋旅孢M(jìn)行隊列練習(xí)!”我們的'同學(xué)們頓時都抬起頭,目視前方,像鋼鐵戰(zhàn)士般屹立著,撓頭發(fā)的沒有了,亂晃的也沒有了。我們清楚地知道這是一次軍訓(xùn),真正的軍訓(xùn),心似乎都懸到了嗓子眼,默不作聲!跋蛴肄D(zhuǎn)!”......我們按照教官的口令一一認(rèn)真執(zhí)行,連大氣也不敢出。突然,我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的動作更加規(guī)范,十分欣喜,站得更加挺直了。

  “花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”我要感謝教官給我一次磨礪自己的機(jī)會,使我更加堅強(qiáng),不屈不撓,為將來的學(xué)習(xí)和生活打下了基礎(chǔ)。

軍訓(xùn)的作文 篇2

  7月21日,我來到黃埔軍校面前,突然覺得很自豪,因為這將是我人生中第一次軍訓(xùn)。

  軍訓(xùn)生活的第一天,我和室友們換好軍服,就下樓開始訓(xùn)練了。教官見我們是第一次訓(xùn)練,大家都不認(rèn)識,就先讓我們互相介紹了一下,然后我們就開始訓(xùn)練了。教官先讓我們練習(xí)主要的五大軍姿:站姿、稍息、立正,敬禮等。

  接下來就是游戲時間了。在這五天里,玩的.游戲可多了:有野槍大戰(zhàn);有才藝表演,每個小朋友出一個自己最拿手的節(jié)目;還有就是每天晚上睡覺前的枕頭大戰(zhàn),我們玩得可開心了。

  我愛軍訓(xùn)生活。

軍訓(xùn)的作文 篇3

  進(jìn)入高中,就意味著務(wù)必理解軍訓(xùn)考驗。對我們這些一向生活在父母羽翼下的人來說,無疑是一種挑戰(zhàn),一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間,我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識,并且要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,參加嚴(yán)格訓(xùn)練,理解陽光的洗禮,應(yīng)對種種的考驗。

  給我們訓(xùn)練的教官是一個二十多歲的年輕人,他身材不高,在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑,而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是,教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊?要求還是很高的。只要大家不努力,他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范,他就會一而再,再而三地示范給我們看。這但是我第一次與軍人接觸。軍訓(xùn)一開始,同學(xué)們個個神采飛揚(yáng),對軍訓(xùn)充滿了好奇。但是到了第二天、第三天、第四天,問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷,抱怨聲便連聲四起,一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢,幾乎是衣來伸手,飯來張口,缺少了那份同齡人應(yīng)有的潛力。這正是我們務(wù)必提高的自身素質(zhì)。

  軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我,六天后,才認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作,在訓(xùn)練場上,我們無數(shù)次地重復(fù)著,用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動,跨步的整齊有力,使我們真正體會到軍人的一絲不茍。

  高中的第一堂課-軍訓(xùn),就在這天,圓滿結(jié)束了;叵肫疬@些日子,我感慨良多!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會!扒トf擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的,它教會了我們對別人的關(guān)愛,它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的職責(zé),它告訴了我們應(yīng)對困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我明白應(yīng)對高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中,只是看是否去把握!

  “水滴石穿,繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來,產(chǎn)生的威力但是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時,你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后,誰是最終的勝利者;誰堅持到最后,誰才是真正的英雄,誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。

軍訓(xùn)的作文 篇4

  第一天

  今天是軍訓(xùn)的第一天,我聽別人說軍訓(xùn)很可怕,但可怕到什么程度呢?我們不得而知。就在我和別的同學(xué)議論紛紛的時候,八名教官邁著整齊的步伐,走進(jìn)了我們的視線。

  教官一來,我們整個后操場就彌漫出了緊張的氣氛,整個后操場變的鴉雀無聲,只聽教官的幾聲命令,我們就走出了后操場?烧l知,到了那里,只是站軍姿,而且旁邊也沒有樹陰,很難想象當(dāng)時是什么樣子,站著多苦不說,休息腳不許動,只許上身動,偶爾一兩次是坐著的。走在路上,我邊走邊想:哎呀!我要是再晚生一年該多好

  第二天

  今天,是軍訓(xùn)的第二天,我最擔(dān)心的低血糖在那么熱的天氣里竟然沒犯,今天也不會犯了吧?算了吧,不想了,先買瓶水預(yù)備著,犯了再說!

  正在我想的時候,軍官又和昨天一樣,邁著整齊的步伐,來到了后操場?晌胰f萬沒想到,今天的時間比昨天長了一兩倍。而且我又有點犯低血糖了。我忍了一會兒,就向馬老師“報告”了。馬老師說:“那你站著歇會吧!”“嗯!”歇了一會兒,我便又站了起來。下午,教官教我們走步,擺臂:前擺25,后擺30……“嗯,歇十分鐘吧!”天!教官終于說了一句人話。

  我們練啊練啊,到最后,才過了關(guān)。

  回到家,連換衣服的力氣都沒有就躺在了床上,我心里只在想一件事:今天好累呀!

  第三天

  第三天了,只要再堅持兩天,就完全結(jié)束了!今天早晨,我吃的飽飽的,來到了二中。我來的時候,教官已經(jīng)要來了,“啊,好險好險,差一點就遲到了”我心里想著!褒R步走!蔽覀冸S著教官口令前進(jìn)著,“撲通!”一聲,我摔倒在草地里,(因為昨天剛下過雨,所以地太滑了。)腳當(dāng)時就崴了,屁股也一下子就坐倒在草地上,老師看見了,便把我扶了起來。老師說:“你沒事吧!蔽覀冞呑哌呎f,“我告訴你啊,我們四年組有一個和你一樣姓名的人,也叫張晗,學(xué)習(xí)可好了,他現(xiàn)在去上海了。你在這坐一會兒,說不定揉一揉就好了呢。”我歇了一會兒,見腳不怎么疼了,我便與他們一起訓(xùn)練了。只不過是訓(xùn)練時還有一點疼罷了。下午,我的'腳幾乎是不疼了,“應(yīng)該沒什么事了吧!蔽倚睦锵胫,“那如果疼了怎么辦?……”

  結(jié)果,下午什么事都沒有,一點也不疼,還是那句老話:“累呀!”

  第四天

  “軍訓(xùn)匯報表演完畢!”這是我今早在夢中的最后一句話!鞍!”我的腳突然有著“前所未有”的疼痛。會不會是我昨天摔得呢?要是的話,應(yīng)該昨天就疼得呀!不容多想,我就一瘸一拐的快步的走進(jìn)媽媽的房間“媽,我腳脖子疼!”“嗯……,去找你爸爸!”于是,我便走向正在干活的爸爸“爸,我腳脖子疼!”“來,給我看看……沒事兒,沒腫就行,怎么弄得?”“昨天我去學(xué)校軍訓(xùn),地上的泥巴太濕,我叫一滑就到了…”那塊吃飯,吃完好去學(xué)校,我和你一起去學(xué)校請假。

  到了學(xué)校,我就站在隊伍里,爸爸去找老師請假。老師說:“讓他在學(xué)校先連著,累了就坐一會兒吧!”所以沒有辦法,只好照辦。練到9:30分的時候,媽媽就來了,說昨晚四點睡的,太困,你跟我說我沒當(dāng)回事,現(xiàn)在帶你去看看。請完假后,我們便向“兒童診所”奔發(fā)。到了那里,一股刺鼻的藥味兒就撲鼻而來?陕劻艘还傻乃幬秲汉蟛诺弥强埔园嶙吡。只好讓那兒的一位醫(yī)生看了看“這是直角損傷,我給你開一貼藥方,然后,我叫你怎樣給他綁繃帶!蔽覌層悬c信不著,說:“嗯,行,我下次再來拿藥!蔽覀z便到藥店去買了兩貼藥回家了。

  回家后,貼上了藥,媽媽說:“你下午能去就去吧!”我只好“嗯”了一聲。下午,我?guī)е际撬幬兜哪_來到了學(xué)校。貼上要后腳就好多了,不怎么疼了,一直忍到放學(xué)。

  哎!老天爺呀!饒命呀!

  最后一天

  今天是最后一天,奇怪的是今天的教官全換了,而且我們的教官是最差的一個。(至少我是這么想。)

  “軍訓(xùn)匯報表演正式開始!”可我們的信心全被這個教官給罵沒了。上場后,我們一動不敢動,看這各個班級的出色表現(xiàn),我們開始泄氣了。

  到我們上場了,可是在齊步走和跑步走我們班出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯誤:橫排豎排的第一名連著走步和跑步全走錯了,但我想也不能成也蕭何,敗也蕭何。雖我們也只拿到第五名的成績……

  老師看出了我們的心思,說:“咱們來歡呼我們不是最后一名吧!一二三!”“耶。!”我們也想開了,不就是軍訓(xùn)么,以后我們會在學(xué)習(xí)上窮追不舍!

軍訓(xùn)的作文 篇5

  軍訓(xùn)對我來說,是一個遙不可及的詞匯。好像是指軍人們在軍隊里做的訓(xùn)練。我萬萬沒想到有一天,我竟然也會參與軍訓(xùn),感受軍人們的生活。

  我們的教官姓雷,我們都親切地叫他雷教官,要說到雷教官,那可得長篇大論一番了:雷教官是一個很“逗”的教官,他很幽默,時常跟我們看玩笑,老遠(yuǎn)就聽見了從我們班傳出的笑聲,正是因為雷教官的平易近人,我們都很聽他的話。我印象中的軍人應(yīng)該是很嚴(yán)肅老是板著臉的,可雷教官卻十分愛笑,笑起來臉上還會有兩個微微的小酒窩。我們的教官同樣也十分負(fù)責(zé),教我們的'時候總是一絲不茍,每個微小的動作都精益求精。

  軍訓(xùn)的第一天我們就學(xué)習(xí)了很多東西,如:稍息、立正、齊步、踏步等等,盡管都是很簡單的動作,但做起來不簡單,這些動作雖然有些可能在我們的生活中用不上,但是它們不僅訓(xùn)練了我們的形體,還讓我們體會到了軍人們的生活。這不由得讓我對那眾多保衛(wèi)祖國母親的軍人們感到肅然起敬。

  軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我的意志力,還讓我結(jié)交了不少初一二班的新朋友。軍訓(xùn)休息期間,我一個人坐在籃球架下喝水,這時旁邊的一個女孩朝我走來,她友善地伸出手說:“你好你叫什么名字?”就是因為這短短的一句話,我們很快認(rèn)識了對方而且發(fā)現(xiàn)了不少共同語言,我就這樣交上了好朋友,漸漸地我也開始主動交朋友,我的朋友越來越多了!

  真是期待明天的軍訓(xùn)!

軍訓(xùn)的作文 篇6

  今天是軍訓(xùn)的第三天,也是最緊張的一天,因為下午五、六年級總共六個班要各自展示自己的訓(xùn)練成果,比拼看誰是最棒的。

  吃中飯時還是和往常一樣,有些管不住自己嘴巴的人,大家總是要被罰站一會兒,吃飯都是很不安寧。這么幾次折騰下來,不瞞你說,感覺飯菜的味道還特別香甜,讓我明白了先苦后甜的道理,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?今天的中飯我好好地吃了一頓,雞腿濃香的味道實在太誘人了,包心菜也炒得非常不錯。

  下午,真正考驗我們的時候來臨了。我們班整好隊后,來到了籃球場,首先上場的是五(1)班。他們班總體來說還不錯,就是踏步有些不整齊,五(2)班也是犯了同樣的錯誤,步伐有些亂。輪到我們班上場了,頓時,我感到精神百倍,渾身充滿了能量。我們班剛上場就氣勢逼人,一副訓(xùn)練有素的樣子,踏步非常整齊,步調(diào)一致,后面的表現(xiàn)也是無與倫比。在比賽的`過程中,我心里緊張得要命,生怕因為自己表現(xiàn)不好而給班級丟臉。我們下場后,全場爆發(fā)出了熱烈的掌聲,我知道,我們勝了。我們得到了第一名和內(nèi)務(wù)優(yōu)勝班的榮譽(yù)。

  通過這次軍訓(xùn),我學(xué)到了很多東西,也提高了自己的生活自理能力,收獲很大哦!

軍訓(xùn)的作文 篇7

  從9月份開始,我們都成為了齊大的一份子,這是值得驕傲的。但是大學(xué)對我們有了新的要求,首先,我們得用軍人的素質(zhì)——“流血流汗不流淚”來完成我們大學(xué)四年所必須面對的一切困難和挫折。

  齊大的校園是溫馨的,齊大的領(lǐng)導(dǎo)是貼心的,同時他們對我們的要求又是嚴(yán)格的.。為了使我們得到鍛煉,學(xué)校特意為我們安排了為期11天的軍事訓(xùn)練課。在軍訓(xùn)動員大會中,領(lǐng)導(dǎo)們個個意氣風(fēng)發(fā),教官們許下真誠的諾言,我們感受到了他們想要鍛煉我們的那份熱忱。我們必須向他們獻(xiàn)上我們最誠摯的敬意!

  軍訓(xùn)的主體是我們,的確,在心理和生理上都不是很成熟的我們是需要很大的鍛煉!我們會以自己最優(yōu)秀的姿態(tài)勇敢地去迎接和承擔(dān)軍訓(xùn)中會出現(xiàn)的所有困難。年輕的我們不怕什么,只希望暴風(fēng)雨來得更猛烈點兒,來更好地洗滌一下我們的靈魂。

  我相信我們會是一支精英的團(tuán)隊,不辜負(fù)整個通信學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及所有教官對我們的厚望。

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