（優(yōu)）社團(tuán)活動(dòng)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的社團(tuán)活動(dòng)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇1
“叮鈴鈴……”一陣歡快的鈴聲響起，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)拉開帷幕，教室里的我們像離弦的箭一樣跑出教室，即刻就位。
我們學(xué)校的社團(tuán)種類可多了！不僅有傳統(tǒng)的書法、繪畫、音樂、舞蹈社團(tuán)，更有新奇的“炫彩社”“伶牙俐齒社”“心靈手巧刺繡社”“北斗之光社”……瞧！那邊操場(chǎng)已經(jīng)開始了，快隨我一起去看一看吧！
操場(chǎng)東西兩邊都擠滿了人，一場(chǎng)球賽即將開始。雖然只是一次練習(xí)，但社員們卻毫不馬虎，打得熱火朝天，惹得游行操場(chǎng)的人兒停下來駐足觀瞻。瞧，那名“小個(gè)兒”球手左手護(hù)球，右手嫻熟地運(yùn)球，球與他的右手合二為一一般。突然，他加快了速度，推、拉、拔、勾，左手換右手，右手換左手，一個(gè)“三大步”將球完美投入球籃框。這一系列優(yōu)美的動(dòng)作引起了臺(tái)下觀眾山洪爆發(fā)般的掌聲，久久沒有停歇。再看那個(gè)“大個(gè)兒”，他弓著腰，籃球在他手里前后左右不停地跳動(dòng)，他兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，在尋找“突圍”的機(jī)會(huì)，突然他加快了步伐，一會(huì)兒左拐，一會(huì)兒右拐，沖過幾層防御線，來到框下，一個(gè)虎跳轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃出一道漂亮的弧線，不偏不倚地落在框內(nèi)。
怎么樣？我們的籃球社厲害吧！最精彩的還在后邊呢！
走，到政教處門口看看吧！這邊是“我愛國旗班”訓(xùn)練的地方。一群人圍在這里不肯散去，我們還是擠進(jìn)去吧！只見他們闊步昂胸，一字布陣，穩(wěn)步向升旗臺(tái)前走去，步伐整齊卻不古板，用“雄赳赳，氣昂昂”形容一點(diǎn)也不夸張。別看從政教處到升旗臺(tái)前只有幾步之遙，可他們卻訓(xùn)練了數(shù)百遍。他們穿著統(tǒng)一的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得特別壯觀。
我們學(xué)校像這樣各具特色的社團(tuán)還多著呢，我再帶你去書法社團(tuán)教室看看吧！“噓－－”輕點(diǎn)兒，別驚擾了他們！這里靜得出奇，似乎感覺不到同學(xué)們的存在。他們一個(gè)個(gè)腰稈挺直，目光凝重，一點(diǎn)一畫、一撇一捺都用盡了全力，一個(gè)個(gè)散發(fā)著誘人的墨香的漂亮“字寶”在這里誕生……
這里是陶藝社，同學(xué)們可以在這里面學(xué)著做自己喜歡的`花瓶，或者茶具。瞧，大家做的花瓶還不錯(cuò)吧！正在做陶藝的同學(xué)們，臉上和手上的陶泥和他們臉上開心的笑容對(duì)比成趣。
這就是我們的社團(tuán)活動(dòng)日，怎么樣，夠精彩嗎？如果你覺得不過癮，下次一定帶你一一參觀，定讓你流連忘返！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇2
10月1日下午，我們?cè)谥行膹V場(chǎng)舉行了一期“我為祖國送祝�！钡纳鐖F(tuán)活動(dòng)。
因?yàn)榻裉焓菄鴳c節(jié)，應(yīng)該把節(jié)日氣氛弄得濃烈一些，所以媽媽專門買了一些國旗和心形的國旗貼畫，給我們每個(gè)人發(fā)了兩個(gè)國旗一個(gè)貼畫。
等社團(tuán)成員都到齊了，我們首先在用花卉拼成的鮮艷的國旗下合了影，然后就排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)去參觀展墻，展墻上記錄了大濮陽從古至今的各種大事件，以及現(xiàn)在取得的成果，不知誰說了一句：“看！我們的學(xué)校！”我們?cè)谡箟ι峡吹揭环@的畫面，從各個(gè)角度看都好像我們的大七中，但，不知為何，下面卻注明是子路小學(xué)，難道各個(gè)學(xué)校都一樣？參觀完展墻，我們社團(tuán)的同學(xué)和家長(zhǎng)們滿懷激動(dòng)，手持鮮艷的.紅旗一起合唱《今天是你的生日》為我們偉大的祖國送去生日的祝福！
接著媽媽帶領(lǐng)我們?nèi)ル娪霸�，觀看《我和我的祖國》這部電影以七個(gè)短篇合成將回望新中國成立70年來全民的共同回憶，聚焦重大歷史事件下普通人和國家命運(yùn)相連接的故事，以小人物見證大人物，讓平凡人走進(jìn)不平凡的歷史，瞬間以情動(dòng)人充滿了溫度，真正懂得了平凡的人也能做出不平凡的事！
這期活動(dòng)太有教育意義了，讓我認(rèn)識(shí)到有國才有家，因?yàn)樽鎳�，讓我們學(xué)到知識(shí)，并且有了現(xiàn)在幸福的生活，我愛你！祖國！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇3
社團(tuán)課是一個(gè)豐富多彩的課程，不管是多少無聊的內(nèi)容，都會(huì)變得非常有趣、多姿多彩。
在選擇社團(tuán)時(shí)，我知道了我自己是硬筆書法社團(tuán)里面的，可是我卻不知道社團(tuán)的教室在哪里。我在社團(tuán)表上知道了社團(tuán)是在六年級(jí)二班的教室里面，便立刻趕了過去。
到了社團(tuán)的教室里面，剛好上課了。我根據(jù)老師指定的位子上面坐了下來，不遠(yuǎn)不近，剛合適，大小也正好�？傊�，這是一個(gè)完美的位子。
老師終于開始上課了，在開學(xué)第一節(jié)社團(tuán)課里，理所當(dāng)然的`肯定是一次開課摸底測(cè)試，硬筆書法課肯定也不例外。我們硬筆書法社團(tuán)的開課摸底測(cè)試其實(shí)也只是練字，再讓老師看一下你的字好不好，評(píng)價(jià)一下你的字。我開始寫了，我寫的兩首課本中的詩分別是唐朝詩人李白寫的《獨(dú)坐敬亭山》和另一位唐朝詩人劉禹錫寫的《望洞庭》我寫得全神貫注，甚至專心到不知時(shí)間一分一秒地過去，直到我寫完了兩首古詩，才把頭抬起來了。
老師開始評(píng)價(jià)我們的作品了，第一個(gè)就是我的作品，老師給了我作品的評(píng)價(jià)超過了我對(duì)我作品的預(yù)測(cè)，居然是可以得到五角星，真是一個(gè)大驚喜。
最后，我放學(xué)回家了，今天真是充滿驚喜的一天。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇4
令人期待的社團(tuán)活動(dòng)開始啦！在體育老師的選拔下，我們“被迫”進(jìn)入了田徑社團(tuán)。這真應(yīng)了一段話：人生活就像一座“茶幾”上面擺滿了“杯具”（悲�。┖汀安途摺保☉K劇）……
開始的時(shí)候，陳老師講了許多勵(lì)志的話。其中讓我印象最深刻的是：“在體育賽場(chǎng)上的那種令人震撼的精神是繪畫、音樂……比賽中所不能感受到的，當(dāng)你站在賽場(chǎng)上時(shí)，揮灑你的汗水，體驗(yàn)這場(chǎng)比賽，你會(huì)覺得以前你做過所有的訓(xùn)練都是值得的！”這句話深深地印在我的'心里！
接下來，我們逐個(gè)進(jìn)行了自我介紹。我的自我介紹內(nèi)容是：“大家好我是五（1）班的周靜。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球，各種球！初次見面，請(qǐng)大家多多關(guān)照！”
在這么多人中令我印象最深刻的是陳忠賢的自我介紹。他是所有人中最有禮貌的了。說話雖然像一個(gè)女孩子，但最后也挺紳士的！好歹也鞠了個(gè)躬！
慢慢地我熟悉了田徑社團(tuán)的一切，也沒有想象中那么壞。我反而還開始喜歡上了田徑社團(tuán)。而那些退隊(duì)的人也慢慢后悔了！這就是我的社團(tuán)，“田徑社團(tuán)”！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇5
上周我們班搞了一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)分組，全班同學(xué)自由組合，自己組團(tuán)。我組建了“筷子隊(duì)”，加上我共有9名成員，我們隊(duì)的目標(biāo)就是使用一次性筷子、橡皮筋等來搭建小物品，設(shè)計(jì)并制作10件作品。
我們9個(gè)人還相約晚上8點(diǎn)上網(wǎng)討論了一下要準(zhǔn)備哪些材料，在哪個(gè)地方采買，每個(gè)人大概分工各自需準(zhǔn)備的物品。我們隊(duì)的每個(gè)成員上一周陸續(xù)將材料交到 我手里集中，何岍蕈拿了25雙一次性筷子，樂燭兒準(zhǔn)備了100根橡皮筋，袁夢(mèng)準(zhǔn)備了200根橡皮筋，楊蕊豪拿了100根，楊子韻準(zhǔn)備了一本設(shè)計(jì)書，而我在 家設(shè)計(jì)制作圖，補(bǔ)充了10雙筷子……班會(huì)那天，我們筷子隊(duì)材料準(zhǔn)備就緒，大家按照我畫的設(shè)計(jì)圖分頭制作，我制作“諸葛連弩”，這是我在“自然科學(xué)探索營” 到的，楊蕊豪和楊子韻合作“金字塔”，段雨江和楊子韻后來還合作制作“獨(dú)木舟”，袁夢(mèng)和樂燭兒覺得我制作的“諸葛連弩”好玩，就跟著我做，何岍蕈一個(gè)人制 作“米字架” ，袁夢(mèng)后來也做了一個(gè) “米字架”，李沄蓉做了2個(gè)“竹蜻蜓”……大家配合得非常默契，很快就完成了11個(gè)作品，其他組的同學(xué)放下自己的手工制作，跑到我們組來參觀，譚錦澤同學(xué) 對(duì)我的`“諸葛連弩”很感興趣，下課了都拿著我的作品玩，差點(diǎn)把自己的任務(wù)給忘了（看他那么感興趣，下周我去教教他如何做）。
第一次社團(tuán)活動(dòng)沒想到這么成功，我們9個(gè)人都開心極了，班會(huì)結(jié)束時(shí)，我們組向全班同學(xué)展示了我們“筷子隊(duì)”的所有作品，吳老師專門拍照留念。
這次“筷子隊(duì)”合作非常成功，大家都說下次我們還繼續(xù)開心組團(tuán)。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇6
又到周五了，我們又可以來到自己的社團(tuán)活動(dòng)小組了。今天我特別開心，你們知道為什么嗎？因?yàn)榭道蠋煘榱俗屛覀兝^續(xù)感受感恩節(jié)而來教我們折玫瑰花�？道蠋熞宦暳钕拢覀兌及舶察o靜的坐好等待康老師的安排�！昂�，同學(xué)們先把折紙拿好，我們把它對(duì)折……”康老師一邊講一邊折。突然我在一個(gè)環(huán)節(jié)卡住了，我就請(qǐng)教陳翔，陳翔耐心的和我說有一步錯(cuò)了。之后我又問康老師拿了一張紙，這次終于把一朵美麗的.玫瑰花折好了。這時(shí)的下課鈴也響了，我們個(gè)個(gè)都高興的手捧玫瑰花走出了教室。
我把自己親手折的玫瑰花送給了媽媽，媽媽開心極了并說道：“你真棒！”
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇7
我有許多興趣愛好：我喜歡吹響悠揚(yáng)動(dòng)聽的薩克斯曲，喜歡用畫筆描繪來之不易的幸福生活，喜歡用話筒在主持人現(xiàn)場(chǎng)傳送我朗朗自信的心聲，可我最喜愛的就是在學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)搭建自己的機(jī)器人小作品！
剛加入學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)時(shí)，我就被眼前那個(gè)奇妙的科技世界給震撼了：各式各樣的零件擺滿了整個(gè)桌子，老學(xué)員們熟練地拿起那些零件，安裝在自己的作品上，不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生、會(huì)跑會(huì)動(dòng)的機(jī)器人便誕生了。我驚奇入迷地看著這一切，感覺像做夢(mèng)一樣。
機(jī)器人由許多細(xì)小的零件組成，由許多線路連接，甚至還要為它設(shè)定好運(yùn)行的程序。剛開始，張老師先帶我們認(rèn)識(shí)零件，別以為這項(xiàng)任務(wù)簡(jiǎn)單，我用了好幾個(gè)小時(shí)才把這些零件的性能、用途掌握得差不多；要拼裝一個(gè)完整的機(jī)器人，必須耐心、細(xì)心，還要肯動(dòng)腦筋，所以我非常喜歡這樣一個(gè)富于挑戰(zhàn)的事情。但并不是每一次的`拼裝都會(huì)很好玩、很順利。有一次拼搭“單杠小人”，我費(fèi)了九牛二虎之力把作品拼好，滿心歡喜地開始了測(cè)試，咦！可“單杠小人”怎么不動(dòng)呢？我焦急疑惑地怎么也找不到原因，張老師走過來仔細(xì)一看，給我指點(diǎn)了“迷津”——原來是粗心的我漏裝了一個(gè)小齒輪。這下我明白了，科學(xué)是一件十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑�，任何一個(gè)小的疏忽都會(huì)導(dǎo)致失敗，從那以后，我做事情變得更加認(rèn)真細(xì)致了。
在學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)里，我體會(huì)到了敢于嘗試的精彩，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，更感受到了老師給予指點(diǎn)那一刻“茅塞頓開”的快樂！我相信現(xiàn)在的每一次創(chuàng)意，每一組拼搭，每一次“打破砂鍋問到底”的提問，都是在為自己將來成為一名機(jī)器人專家積蓄力量呢。
我愛機(jī)器人社團(tuán)！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇8
今天下午，我參加了學(xué)校組織的小記者社團(tuán)活動(dòng)。
大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師給我們玩了兩個(gè)游戲。第一個(gè)游戲開始了。吳老師說：“在‘日’字上添一筆，變成另一個(gè)字。想得越多越好！”我很快便寫出了六個(gè)字：白、目、由、甲、申。我以為只能寫出六個(gè)字，誰知有人叫出：“我想出七個(gè)字了！”我靈機(jī)一動(dòng)，又想出了一個(gè)字：旦。我想：還有什么字呢？我把“旦”的橫轉(zhuǎn)了90度，放在左邊，又有一個(gè)字被我想出來了：舊。這樣，我已經(jīng)想出八個(gè)字了。可是，還有人在說：“耶！九個(gè)了！”我急得抓耳撓腮�！巴＃ 眳抢蠋熣f：“大家一個(gè)一個(gè)說�！庇型瑢W(xué)說：“甲。”有同學(xué)說：“田。”還有同學(xué)說：“電。”咦，“電、田”這兩個(gè)字我怎么沒想到呢？都怪那時(shí)腦子不好使，竟然連這么簡(jiǎn)單的字都沒想到。
第二個(gè)游戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來，再張開右手做成布的形狀。規(guī)則是：老師念一篇文章，每次念到“竹子”的時(shí)候，用右手抓別人，同時(shí)左手逃開。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的手。第二輪，兩手交換，輪到左手抓，右手逃。可我的左手好像壞了一樣，每次都抓不住唐昊的'手，而右手還總是被周宇昊抓到。我發(fā)現(xiàn)右手比較靈活，左手不太靈活。而且，我只要抓住別人的手，自己的手也會(huì)被抓住，看來，一心不能兩用啊！
今天的社團(tuán)活動(dòng)太好玩了，我們都玩得非常開心。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇9
星期五的下午，我們舉行了第一次社團(tuán)活動(dòng)。
進(jìn)入社團(tuán)的教室，首先映入眼簾的是墻上貼的“入室即靜，入座即學(xué)”八個(gè)大字。在教室后面還有一個(gè)書架，上面擺滿了書，還有幾盆植物，讓人的心情立即安靜下來。在做完自我介紹后，老師給我們分了組，每組由一位老師帶領(lǐng)，去看別的社團(tuán)，搜集寫作素材。
1班，是口才辯論社團(tuán)。只見一位男老師在講臺(tái)上揮舞著雙手，滿懷激動(dòng)地講授知識(shí)。臺(tái)下的學(xué)生也都聚精會(huì)神地聽講著。
來到2班，就像來到一個(gè)拍攝場(chǎng)地，講臺(tái)上站著幾位小演員，她們手拿“劇本”，表演著她們各自的角色，生動(dòng)有趣，臺(tái)下，兩位老師專心致志的觀看著，好像并沒有注意到我們的到來。
接著，我們?nèi)チ擞⒄Z口語社團(tuán)和奧數(shù)社團(tuán)，他們都在看視頻，屋內(nèi)燈光昏暗，鴉雀無聲，只有視頻的聲音回蕩在教室。
7、8班是剪紙社團(tuán)和素描社團(tuán)的陣地，同學(xué)們8個(gè)人一組，圍坐在幾張桌子前，其樂融融地動(dòng)手操作，教室里充滿了歡聲笑語，多么和諧的景象啊！
17班是合唱團(tuán)，18班是吉他社團(tuán)，從教室里傳來了悅耳的旋律。
陽光普照，微風(fēng)徐徐。操場(chǎng)上，有的在打排球，有的.在打籃球，還有踢足球的。
瞧，還有一位老師在和學(xué)生打桌球呢，而最引人矚目的是足球場(chǎng)的舞蹈家們，她們的身姿隨著音樂舞動(dòng)，歡快的舞蹈，優(yōu)美的音樂，讓人樂在其中，情不自禁地跟著搖擺起來。
每一個(gè)社團(tuán)都是一道靚麗的風(fēng)景線，讓我感受到生活如此美好！
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