初一地理知識點總結之經線和經度

　　地理的學習需要的是日積月累，我們在學習的的過程中一定要注重知識點的積累，下面是小編準備的一篇人教版初一地理知識點總結之經線和經度，歡迎閱讀!

　　在地球儀上，連接南北兩極并同緯線垂直相交的線叫做經線，也叫子午線。所有的經線都是半圓狀;長度都相等，都指示南北方向。

　　本初子午線：

　　地球儀上的零度經線叫做本初子午線，從本初子午線向東、向西，各分作180o，以東的180o屬于東經，習慣上用“E”為代號，以西的180o屬于西經，習慣上用“W”為代號。

　　國際上習慣用200W和1600E的經線圈，作為劃分東、西半球的界線。

　　初一美國地理的知識點總結

　　美國知識提要：美國領土包括本土的48個州、一個特區(qū)和海外的阿拉斯加州和夏威夷州。接下來的內容是詳細的美國地理知識：

　　美國

　　1、西半球包括北美洲和南美洲，兩洲分界線為巴拿馬運河。一般把加拿大和美國稱為北美，美國以南地區(qū)稱拉丁美洲。

　　2、印第安人是美國土著居民，各國移民在美國形成了美利堅民族，美國全稱美利堅合眾國，國旗為星條旗。

　　3、美國主要人種為白種人，黑種人次之。在舊金山、洛杉磯和紐約有“唐人街”美國社會存在在種族歧視。

　　4、美國地形南北縱列分布，平原面積占全國一半以上，耕地面積占世界耕地面積的10%�？频侠绽�山系是世界上最大山系。

　　5、世界河流按長度排列：尼羅河、亞馬孫河、長江、密西西比河。五大湖是世界上最大淡水湖群，通過圣勞倫斯河注入大西洋。蘇必利爾湖為面積最大的淡水湖。密歇根湖全在美國境內。

　　6、美國農業(yè)生產實現了專業(yè)化和機械化，形成農業(yè)帶，主要農業(yè)帶有玉米帶、小麥帶和乳畜帶。需進口熱帶農產品。

　　7、硅谷是美國最大的高新技術產業(yè)中心，位于舊金山東南面，生產硅片著名。美國首都華盛頓，最大城市紐約，火箭城休斯敦，汽車城底特律。美國是世界上最大的資源消耗和廢物排放國。

　　城市：A圣弗朗西斯科(舊金山) B洛杉磯、C休斯敦、D首都華盛頓 E紐約、 F底特律。

　　河流、湖泊、海洋：①密西西比河， ②圣勞倫斯河 ③蘇必利爾湖 ④密歇根湖 ⑤大西洋 ⑥墨西哥灣 ⑦太平洋

　　國家、地區(qū)：

　　G加拿大 H墨西哥 I阿拉斯加州

　　山脈：

　�、峡频侠绽�山系 ⑿落基山 ⒀阿巴拉契亞山

　　地形：

　　東部為山地，中部為平原，西部為高原和山地

　　世界地理試題之大氣環(huán)流

　　【—世界之大氣環(huán)流】，大氣環(huán)流，一般是指具有世界規(guī)模的、大范圍的大氣運行現象，既包括平均狀態(tài)，也包括瞬時現象，其水平尺度在數千公里以上。

　　讀圖，回答13～14題。

　　13．關于①、②、③三地的敘述正確的是（ ）

　　A．三地的大氣環(huán)流形勢相同 B．①地的大氣環(huán)流形勢與③地明顯不同

　　C．三地中氣溫年較差最大的是②地 D．③地氣候形成的主要原因是海陸受熱不均

　　14．關于④、⑤、⑥三地，敘述正確的是（ ）

　　A．三地沿海海域鹽度最高的是③ B．⑤地的氣候屬熱帶沙漠氣候

　　C．三地中屬同一類自然帶的是⑤、⑥兩地 D．三地氣候屬夏雨型的是⑥

　　總結：因此，研究大氣環(huán)流的特征及其形成、維持、變化和作用，掌握其演變規(guī)律，不僅是人類認識自然的不可少的重要組成部分，而且還將有利于改進和提高天氣預報的準確率，有利于探索全球氣候變化，以及更有效地利用氣候資源。

　　初一地理試題及答案之阿根廷

　　【—初一及答案之阿根廷】，阿根廷共和國是位于南美洲南部的一個聯邦共和制國家，與智利、玻利維亞、巴拉圭、巴西等國相接壤，東南面向大西洋。它是拉丁美洲面積第二大國，世界面積第八大國。

　　閱讀阿根廷相關圖文資料，回答問題。

　　阿根廷地勢西高東低，氣候北熱南冷，中部溫和，大部分地區(qū)土壤肥沃，素有“世界糧倉和肉庫”之稱。潘帕斯草原是世界著名牧區(qū)，畜牧業(yè)現代化程度高。阿根廷交通運輸發(fā)達，以首都為中心形成了放射狀的交通網絡。

　　38．簡述阿根廷地理位置特征及其意義。（8分）

　　39．從自然和人文兩方面，分析潘帕斯草原成為世界著名牧區(qū)的有利條件。（8分〉

　　40．位于阿根廷南部的巴塔哥尼亞高原東臨大西洋，但氣候卻十分干燥，分析其原因。（5分）

　　總結：阿根廷受益于豐富的自然資源、高度受教育的人口、出口導向的農業(yè)部門以及多樣的工業(yè)基礎 初一，因此在歷史上有一個相對于其它拉丁美洲國家龐大的中產階級，但在經歷了一系列的經濟危機后逐步萎縮。

　　初二地理學習方法：課前預習法

　　是自主的一種，也是一種行為習慣，可看作是作業(yè)�？梢宰屔险n做到心中有數，可以很好的新。新課程內容繁多、抽象，缺乏學習的背景，同時又數理科學生投入較多的時間和精力，所以，大家覺得難學。因而學生要通過來提高接受效果。雖然學習時間緊張，但還可以擠出3—5分鐘時間預習課文，應該說是有的。預習沒有定法，要做到因人而宜。

　　1作業(yè)式的預習

　　預習課文按“是什么—&mdash 初中物理;怎么樣——為什么”過程做，當做是地理作業(yè)，明確該課學習內容、重點、難點等，將自己有疑惑的問題記下來，作為學習重點。這樣，可以提高。這樣時間長了就會體會到預習的好處，并主動去預習課文，養(yǎng)成良好的習慣。

　　2瀏覽式預習

　　真正沒有時間的人，可以采用快速瀏覽方式，只找出自己弄不懂的問題，并標注記號，在課堂學習活動中質疑，或在小組交流時提出與同學共同探討，得到釋疑。

　　八年級地理復習資料之我國土地資源

　　【—八年級地理之我國土地資源】，各類土地所占比例不盡合理耕地.林地少，難利用土地多，后備土地資源不足，特別是人與耕地矛盾尤其突出。

　　60.我國土地資源的分布情況是：耕地主要分布在東部_____________和_____________地區(qū)，林地主要分布在_____________，草地主要分布在年降水量不足_____________ｍｍ的_________地區(qū)。

　　61.我國水資源的分布特點是：時間__________________；空間

　　______________。水能蘊藏較大的地帶一般為____________。我國的科學家號稱“ 世界雜交水稻之父”是___________。

　　62.我國土地資源利用中存在的問題有________________、_______________、______________。 因此國家制定并頒布了《______________》、《_____________》、《______________》等，加強對土地資源的管理和保護，并且把“__________________________________”作為一項基本國策。

　　總結：我國的土地資源是：浩瀚的大西北由于干旱等原因，處于荒涼，無人居住，每平方公里居住9人，而東部沿海地區(qū)，人多為患。

　　初一地理知識點總結之水資源循環(huán)性

　　【—初一地理總結之水資源循環(huán)性】，水資源開發(fā)利用的內容很廣，諸如農業(yè)灌溉、工業(yè)用水、生活用水等。在同一地區(qū)中，不同時間分布差異性很大，一般夏多冬少。

　　循環(huán)性、有限性及分布的不均一性

　　水是自然界的重要組成物質，是環(huán)境中最活躍的要素。它不停地運動且積極參與自然環(huán)境中一系列物理的、化學的和生物的過程。水資源與其他固體資源的本質區(qū)別在于其具有流動性，它是在水循環(huán)中形成的一種動態(tài)資源，具有循環(huán)性。水循環(huán)系統(tǒng)是一個龐大的自然水資源系統(tǒng)，水資源在開采利用后，能夠得到大氣降水的補給，處在不斷地開采、補給和消耗、恢復的循環(huán)之中，可以不斷地供給人類利用和滿足生態(tài)平衡的需要。在不斷的消耗和補充過程中，在某種意義上水資源具有“取之不盡”的特點，恢復性強。可實際上全球淡水資源的蓄存量是十分有限的。全球的淡水資源僅占全球總水量的2.5%，且淡水資源的大部分儲存在極地冰帽和冰川中，真正能夠被人類直接利用的淡水資源僅占全球總水量的0.796%。從水量動態(tài)平衡的觀點來看，某一期間的水量消耗量接近于該期間的水量補給量，否則將會破壞水平衡，造成一系列不良的環(huán)境問題。可見，水循環(huán)過程是無限的，水資源的蓄存量是有限的，并非用之不盡，取之不竭。

　　水資源在自然界中具有一定的時間和空間分布。時空分布的不均勻是水資源的又一特性。全球水資源的分布表現為大洋洲的徑流模數為51.0L/（s·km2），亞洲為l0.5L/（s·km2），最高的和最低的相差數倍。我國水資源在區(qū)域上分布不均勻�？偟恼f來，東南多，西北少；沿海多，內陸少；山區(qū)多，平原少。

　　總結：全球氣候變化和冰川進退對未來水資源的影響，人工降雨和海水淡化利用等，都是今后有待探索的一系列問題。它們對未來人類合理開發(fā)利用水資源具有深遠的意義。

　　初一地理知識點總結之冰沼土

　　冰沼土的有機質含量低，陽離子代換量低，呈微酸性至酸性反應，營養(yǎng)元素缺乏。

　　近代，地圖才作為文檔印刷出來。地圖通過在在紙或羊皮上等其它材料上繪制道路、居民點和自然要素等。

　　又稱苔原土，我國把冰沼土這一土壤名稱，改為冰潛育土，分布于極地苔原氣候區(qū)和我國黑龍江北部。

　　冰沼土是凍土中具有常潮濕土壤水分狀況，具有碳氮比>13的潛育暗色表層和pH<4.0的斑紋AB層的土壤。

　　冰沼土土層淺薄，剖面由泥炭層和潛育層組成，土體構型為O-Oi-Cg或Oi-Cg型。

　　按布里奇斯（E.M. Bridges：World Soils）的材料歸納成以下幾個亞類：

　　1．極地荒漠土（Arctic desert soils）相當于原始冰沼土。美國分類中的典型冰凍潮濕新成土（Typic cryaquent），聯合國分類中的冷凍粗骨土。

　　分布于北半球最高緯度地帶，在北美的北極島群北端、阿拉斯加和格陵蘭北部、亞洲的北地群島北部等都有分布。土壤粗骨性強，表層有極薄的粗腐殖質層（Ah），其下即為礫石或巖石（R），沒有明顯潛育化現象，由于巖石風化以冰凍風化為主，表土多裂為多邊形，因此，也稱多邊形冰沼土。

　　2．極地潛育土（Arctic gley soils）相當于典型冰沼土，我國分類的典型冰潛育土，美國分類中的冷凍潮濕新成土（Cryaquents），部分冷凍有機土，聯合國分類中的冷凍潛育土，冰凍有機土。

　　廣泛分布于前蘇聯、加拿大北部，系低地永凍層上發(fā)育而成。具有泥炭層（Oi），厚約8厘米左右，其下為帶有赭色斑點和暗色有機質花紋的淺藍色潛育層（Bgsh），母質富含粘粒。荷蘭格爾島的極地潛育土的潛育層可厚達44厘米，A層有機質含量達50克每千克。

　　3．極地棕色土（Arctic brown soils）相當于灰化冰沼土。美國分類中的冷凍淡色始成土（Cryochrept），聯合國分類中的冰凍始成土。

　　總結：在地勢較高處，發(fā)育程度稍高，除了泥炭層和潛育層之外，還有灰化現象阿拉斯加極地棕色土，土色暗棕色，A層細碎屑呈塊狀結構，B層是暗黃棕色的砂壤土，其下是破碎砂巖。

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