高考理綜的看運(yùn)用哪些答題技巧
雖然說(shuō)高考理綜考試主要是靠平時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握情況，但是考試中也并非是沒(méi)有技巧。下面是小編為大家精心推薦高考理綜的相關(guān)答題技巧，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
高考理綜的答題技巧
1、瀏覽試卷
理綜試卷發(fā)下來(lái)以后，會(huì)給幾分鐘的時(shí)間填考生信息，填完信息以后，大家先不要著急去做題，在開(kāi)始考試的廣播響起之前先瀏覽一下試卷，大致了解一下試題的分布，順便對(duì)自己有印象的題做一下標(biāo)記，根據(jù)自己平時(shí)考試的答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況確定答題順序。
2、科學(xué)分配考試時(shí)間
高考理綜主要的難度是因?yàn)槿弦豢荚嚲C合性很強(qiáng)，有很多同學(xué)因?yàn)闆](méi)有合理安排考試時(shí)間而導(dǎo)致理綜成績(jī)不理想。所以大家在高三最后的模擬考試中，應(yīng)該鍛煉答題速度，并且確定每科的大致答題時(shí)間。要注意的是，分配答題時(shí)間的時(shí)候，一定要留出10到15分鐘的時(shí)間為機(jī)動(dòng)時(shí)間，用來(lái)檢查答題卡情況、以及有沒(méi)有落下的題。
3、做題順序
一般情況下，不管是什么科目，考試的時(shí)候都應(yīng)該先做簡(jiǎn)單的題，在做難題。對(duì)理綜來(lái)說(shuō)也是同樣的。不過(guò)大家在做題的時(shí)候能做出來(lái)的就做，看一眼覺(jué)得有難度的就先放著，千萬(wàn)不要把題目都看一遍再?zèng)Q定做哪些題。盡量按照順序去做，跳過(guò)的題也要標(biāo)記出來(lái)，以免最后忘記了。
4、仔細(xì)審題，認(rèn)真答題
做一道題的時(shí)候，首先要認(rèn)真、全面的理解題目意思，明白題目要求，再確定答題范圍。答題的時(shí)候要注意題目的另外要求以及根據(jù)題目情況確定要求，比如物理中的重力加速度g取9.8m/s2還是10m/s2等。
高三理綜復(fù)習(xí)策略
加大理綜綜合題訓(xùn)練力度
高考所有科目基本上都是由客觀題和主觀題構(gòu)成，其中主觀綜合題所占分值極高，拿下這些題目，漲分的幾率極大。理綜科目也是這個(gè)道理，而很多考生在平時(shí)做了很多很多題目，但成績(jī)卻始終沒(méi)有多大提升，絕大程度上在于考生沒(méi)有把握好理綜綜合題。
想要提高理綜成績(jī)，考生必須將基礎(chǔ)理綜綜合題做順，在平時(shí)不斷的訓(xùn)練中，分析總結(jié)哪些知識(shí)點(diǎn)是理綜綜合題常用的題目，再結(jié)合具體的題型找到解決之道。例如：在高考中對(duì)電化學(xué)基礎(chǔ)考察的話(huà)，其出題基本上就圍繞這原電池原理、新型電池、電解池原理、金屬防護(hù)和腐蝕以及電化學(xué)知識(shí)等的考察�？忌窃谄綍r(shí)的練習(xí)中完全掌握了這些知識(shí)，在考試中還會(huì)陌生、毫無(wú)頭緒嗎?
同時(shí)，很多考生已經(jīng)掌握了基本理論綜合題，且正確率很高�？墒窃诳荚囍校倳�(huì)出現(xiàn)這里扣分，那里扣分的情況，以致于在理綜綜合題處難以拿到滿(mǎn)分。要想解決這一問(wèn)題，首先考生要對(duì)自己提高要求，不要因?yàn)樽约簭目偡?0的綜合題中拿到18分，就不把另外2分看上眼，而要對(duì)自己提出更高要求，既然做了題目就要盡量拿滿(mǎn)分，才對(duì)得起自己的付出和努力。
其次，要在平時(shí)的訓(xùn)練及考試中不斷的總結(jié)。在理綜綜合題中漏失1、2分，很可能就是某一知識(shí)點(diǎn)存在漏洞，發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題時(shí)考生要及時(shí)進(jìn)行改正，加強(qiáng)對(duì)這一知識(shí)的把握，或是用更標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的.話(huà)語(yǔ)來(lái)表述知識(shí)，以期拿下全部的分?jǐn)?shù)。
最后，平時(shí)的綜合題訓(xùn)練不是機(jī)械的單純做題，而是為了提高成績(jī)。不要將做題當(dāng)做任務(wù)，每天糾結(jié)做幾道題目，或是一頭扎進(jìn)“題海”中，重量不重質(zhì)。這樣的訓(xùn)練根本沒(méi)有任何效果，因此考生在練習(xí)理綜綜合題時(shí)一定要注意技巧和方法。
復(fù)習(xí)和考試本為一體
很多考生沒(méi)能正確認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)和考試的聯(lián)系，粗淺的認(rèn)為復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，考試就是考試。其實(shí)二者是一個(gè)有機(jī)整體，復(fù)習(xí)就是為了更好的考試，考試是為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，二者是相互促進(jìn)提升的。復(fù)習(xí)時(shí)，考生要確定這樣一個(gè)思維，即將課本大綱要求的知識(shí)點(diǎn)全部轉(zhuǎn)化為考點(diǎn)，也就是不僅要背熟牢記知識(shí)點(diǎn)，還要深入的了解一下在考試中，這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)以什么樣的題型呈現(xiàn)，盡量站在出題者的角度來(lái)思考，這是快速提高理綜得分的一個(gè)關(guān)鍵。
同時(shí)，在復(fù)習(xí)中要善于把握關(guān)鍵主線，也就是通過(guò)一些關(guān)鍵詞，如：條件、特點(diǎn)、功能、結(jié)構(gòu)等，將一些知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)。整理出來(lái)理綜復(fù)習(xí)主線后，讓考生的復(fù)習(xí)更有方向，再結(jié)合課本、考綱來(lái)復(fù)習(xí)，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為考點(diǎn)
考生僅僅對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解是不夠的，必須要知道在考試中怎樣考，這才是快速提分的關(guān)鍵。例如，細(xì)胞生命歷程這塊知識(shí)，基礎(chǔ)部分大家可能掌握得還可以，但是在做題中沒(méi)有歸納，我們這里簡(jiǎn)單的做一個(gè)歸納：下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中正確的有：
(1)蠶豆的根尖細(xì)胞在含氚標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記。
(2)癌細(xì)胞類(lèi)似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞正常分化
(3)在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察
(4)小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株的過(guò)程，發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。
(5)細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小
(6)原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖。
看看以上的內(nèi)容，僅僅是細(xì)胞生命歷程這塊知識(shí)就能聯(lián)系了這么多考點(diǎn)，但是萬(wàn)變不離其宗，如果你不知道變?cè)谀睦�，哪些又是不變的，僅僅停滯在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記上，那么你的成績(jī)肯定很難上去。
注意理綜主觀題答題的規(guī)范性
對(duì)于考生而言，主觀題是最難把握的，很多時(shí)候是靠考試中的感覺(jué)。其實(shí)雖然說(shuō)主觀題，但主觀題也不是閱卷老師憑空給分的，還是有一定的得分“潛規(guī)則”。因此，零點(diǎn)高三建議理綜綜合題得分率低的考生，認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)照一下自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案，看看二者間到底存在哪些不同和差別，導(dǎo)致自己沒(méi)能拿下所有分?jǐn)?shù)。
如果仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些試卷的理綜主觀題大多就寫(xiě)了一個(gè)公式和答案，雖然老師在評(píng)分時(shí)給了分。但如果按照嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，這個(gè)扣分點(diǎn)很多，如：在整個(gè)綜合題題干中，根本沒(méi)有出現(xiàn)任何一個(gè)字母，但考生連“答”、“設(shè)”等字眼都沒(méi)有，沒(méi)有任何條件，上來(lái)就一個(gè)大寫(xiě)的公式，再寫(xiě)出最終的正確答案，不是很突兀嗎?遇上嚴(yán)格的閱卷老師，靠一個(gè)公式和答案是很難拿滿(mǎn)分的。
科學(xué)高效的復(fù)習(xí)
不論做什么事，想要成功，一定要謀定而后動(dòng)，盲目行動(dòng)不如不動(dòng)，到底該如何復(fù)習(xí)，眾說(shuō)紛紜，經(jīng)過(guò)一番去蕪存精的梳理，以下三點(diǎn)是共識(shí)：
第一，回歸教材。課本是千萬(wàn)不能拋棄的，一定要弄懂相關(guān)的概念、原理、方法等記憶性知識(shí)。根據(jù)“考綱”，把書(shū)上的重點(diǎn)好好復(fù)習(xí)一遍。很多人高考成績(jī)不理想，都是栽在對(duì)課本知識(shí)的不重視上。當(dāng)然，重視教材并不只是意味著不斷地看書(shū)，有要意識(shí)地進(jìn)行梳理，讓知識(shí)系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)化。要把厚厚的幾本書(shū)，變成薄薄的幾頁(yè)紙，少而精，簡(jiǎn)而明。
第二，學(xué)會(huì)審題。審題的第一步是讀題，要認(rèn)認(rèn)真真地，平心靜氣地讀，并圈劃重要信息以免遺漏，有時(shí)一字之別，結(jié)果相差十萬(wàn)八千里。審題不僅是讀懂題意，有時(shí)還要讀出一些結(jié)論，因?yàn)楹芏喑Ｒ?jiàn)的條件都對(duì)應(yīng)很多重要的結(jié)論，在這些結(jié)論的基礎(chǔ)上，你就不是從零開(kāi)始做題，而是從一個(gè)更接近答案的層次開(kāi)始做。
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