高考理綜怎樣有效備考

　　物理卷

　　1.物理試卷特征是重過程、重思維，而輕計(jì)算

　　如果從北京卷的特點(diǎn)來看，重點(diǎn)應(yīng)該考的是對(duì)人類社會(huì)有飛躍性認(rèn)識(shí)的一些知識(shí)點(diǎn)。比如力跟運(yùn)動(dòng)，還有幾個(gè)守恒定律，這些是我們?nèi)祟悓?duì)自然界研究的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)出來的一些物理定律，我想在高考當(dāng)中是一定要考的。另一個(gè)特點(diǎn)，北京卷當(dāng)中計(jì)算題的計(jì)算量應(yīng)該會(huì)有所偏下，就是不會(huì)再側(cè)重計(jì)算，而更應(yīng)該注重的是思考，這是我們近兩年發(fā)現(xiàn)北京試卷的特點(diǎn)。所以接下來備考過程當(dāng)中，建議學(xué)生重視物理思維、物理方法的培養(yǎng)。大量計(jì)算的題目可以先放一放。

　　2.考生復(fù)習(xí)需不斷地把“基本概念”“基本規(guī)律”進(jìn)行深化

　　北京2015年的試卷當(dāng)中2、3題考察了一個(gè)摩擦力勢能概念，這是不是給我們一個(gè)訊號(hào)，接下來的教學(xué)過程中要更加注重，對(duì)基本概念、基本規(guī)律的探究、理解。不斷地把基本概念、基本規(guī)律進(jìn)行深化。摩擦力勢能這個(gè)詞在課本當(dāng)中沒有出現(xiàn)過，你比如說什么是勢能，可能大部分同學(xué)都理解重力勢能、電勢能，這是我們從前提到的概念。但是當(dāng)突然問你，是不是還有另外的摩擦力勢能，甚至有其他力的勢能呢?那就要求我們學(xué)生對(duì)勢能這個(gè)概念要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，也就是說這個(gè)概念是怎么來的。

　　3.高頻出現(xiàn)的考點(diǎn)，要滾動(dòng)復(fù)習(xí)

　　像高考當(dāng)中高頻出現(xiàn)的，熱學(xué)、光學(xué)、原子，這部分題目經(jīng)常會(huì)在選擇題中出現(xiàn)。然后在選擇題當(dāng)中還會(huì)有一個(gè)比較容易出現(xiàn)的兩種題目一個(gè)是機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波，另一個(gè)是萬有引力，如果從知識(shí)模塊來看，建議學(xué)生抓住熱、光、原、振動(dòng)、天體這種常規(guī)的必考模型，作為必答分?jǐn)?shù)來復(fù)習(xí)。層次比較好的學(xué)生，建議滾動(dòng)復(fù)習(xí)，就是當(dāng)他進(jìn)行了一段周期以后，比如說他在進(jìn)行力學(xué)和電學(xué)復(fù)習(xí)之后，可以把從前的熱光源的模塊重新拿過來進(jìn)行一下測試。

　　4.圖像題注重練習(xí)寫表達(dá)式

　　我們發(fā)現(xiàn)近些年對(duì)圖像的考察逐年在升級(jí)，我們給學(xué)生一個(gè)總的法則，90%以上的題目如果考圖像的話，通常要寫出它的表達(dá)式來，因?yàn)閷懕磉_(dá)式的過程實(shí)際上就是在考你物理規(guī)律，考察物理原理。

　　5.高考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)方向：知識(shí)成網(wǎng)，方法成套

　　對(duì)于二輪復(fù)習(xí)有一個(gè)比較科學(xué)的定位，就是知識(shí)成網(wǎng)、方法成套。所謂的知識(shí)成網(wǎng)，就是我們要建一個(gè)知識(shí)體系，在一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中實(shí)際上是把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)分別給大家呈現(xiàn)一下，那現(xiàn)在二輪復(fù)習(xí)需要把它們重新串聯(lián)起來，找到知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)，實(shí)際上在解決物理問題過程當(dāng)中，也是找到物理量間的聯(lián)系是什么。方法成套就是要固化解題方法，對(duì)于有些問題我們可能固定地使用一種方式方法，這樣對(duì)于大部分考生來講，考試的時(shí)候能知道自己該干什么，該列什么樣的方程，該做什么樣的圖形，該如何從圖形當(dāng)中去獲取一些信息，這就是我們所謂的模型解題法，審題、找出模型、對(duì)應(yīng)什么規(guī)律、列出方程、然后進(jìn)行截圖，這是一個(gè)套路性的問題。

　　化學(xué)卷

　　要回歸教材，圍繞化學(xué)這幾個(gè)主干知識(shí)，化學(xué)是有六大部分的，第一個(gè)部分是基本概念、基本原理，第二，元素這一部分在高考考試中是一個(gè)重點(diǎn)和熱點(diǎn)。元素是兩個(gè)，非金屬元素及其化合物、金屬元素及其化合物，它會(huì)滲透到整個(gè)卷的各個(gè)方面。還有一部分是有機(jī)化學(xué)，在高考考試中占23分之多。有一道選擇題和17分的一個(gè)大題，很多同學(xué)中這23分經(jīng)常是拿不到滿分。

　　構(gòu)建知識(shí)體系，錯(cuò)過的避免再錯(cuò)是首要任務(wù)。最后階段的備考，建議回歸課本、回歸教材、深挖知識(shí)點(diǎn)、構(gòu)建知識(shí)體系化，把錯(cuò)題分類匯總，找到自己的漏洞知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在好多同學(xué)錯(cuò)過的知識(shí)還是在錯(cuò)。我現(xiàn)在帶了兩個(gè)班，一個(gè)成績比較好的，一個(gè)成績一般的。對(duì)于成績比較好的班，學(xué)生的思維能力訓(xùn)練比較重要，我會(huì)帶著他們?nèi)プ鲆恍┰瓌?chuàng)題目，這就要求我們注重教研、考研這一部分。在基礎(chǔ)學(xué)科，就是說基礎(chǔ)比較差的考生，會(huì)有一個(gè)“6加1”訓(xùn)練，“6加1”就是說每天6道高考模擬選擇題，1道大題進(jìn)行一下基礎(chǔ)訓(xùn)練，這樣子對(duì)他提高。

　　生物卷

　　今年考察的知識(shí)綜合性強(qiáng)、知識(shí)深度小

　　這兩年生物發(fā)生了比較大的變化。首先，知識(shí)的綜合性加強(qiáng)、知識(shí)的深度減弱，在考察一個(gè)知識(shí)的時(shí)候，不再深挖“為什么”，而是考察這個(gè)知識(shí)和其他知識(shí)之間的聯(lián)系。比如說“我們每個(gè)人都是由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，這一個(gè)細(xì)胞跟其他細(xì)胞有挨著的'、不挨著的，那么挨著的是怎么聯(lián)系?不挨著的又是怎么聯(lián)系的?如果是距離較遠(yuǎn)的怎么聯(lián)系?距離較近的又是怎么聯(lián)系?細(xì)胞里邊也有很多東西，這些東西它們之間又系如何來緊密、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的之間的聯(lián)系的?”如果我們把這個(gè)綜合起來的話，那就應(yīng)該是高中生5本書的內(nèi)容。如果全是出在一道題上就可以變化無窮，在四個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中有多種變化，但是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你都學(xué)過，都講過，綜合性加強(qiáng)，但是對(duì)于每一個(gè)點(diǎn)考察深度減弱了。

　　要構(gòu)建思維導(dǎo)圖，尋找知識(shí)之間的聯(lián)系

　　我在講課過程中就畫思維導(dǎo)圖，通過兩個(gè)小時(shí)，能把5本書的內(nèi)容的整個(gè)知識(shí)體系完全建立在里，而這個(gè)里邊考題年年都有、每年都考，也就是說是個(gè)高考的必考點(diǎn)，而且綜合在里邊的，它會(huì)把整個(gè)部分的知識(shí)，高考密集點(diǎn)比較大的地方，建立一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

【高考理綜怎樣有效備考】相關(guān)文章：

高考理綜備考必讀06-22

高考理綜備考總結(jié)06-20

高考理綜備考沖刺試題09-28

全國高考理綜備考模擬試題精選02-25

全國高考理綜備考模擬試題02-27

高考理綜備考沖刺模擬試題10-21

全國高考理綜備考模擬題02-25

小題應(yīng)大做理綜高考備考方法02-18

高考理綜備考策略高分必備01-11