高考備考研討會講話

　　普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（The National College Entrance Examination），簡稱“高考”，是中華人民共和國（不包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣�。┖细竦母咧挟厴I(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。小編精心為你整理了高考備考研討會講話，希望對你有所借鑒作用喲。

　　各位老師，各位校長，同志們：

　　下午好！

　　今天是愚人節(jié)，我這個教育上的外行和各位老師校長研究分析高考備考，感到有些惶恐，所以昨天晚上熬了大半夜，準(zhǔn)備這個稿子；今天也是個六六大順的日子，離高考整整66天，時不我待，我和齊部長、郝主任幾位分管同志都來參加會議，一是表明縣委、縣政府重視支持高考的鮮明態(tài)度和堅定決心；二是看望問候大家，既給同志們鼓勁打氣，也給大家傳導(dǎo)壓力；三是分析研究一些癥結(jié)和問題，希望通過研討的形式，從被動落后的成績和位次中，分析日常教學(xué)管理中的薄弱環(huán)節(jié)和問題，把我們“愚”的一面去掉，順順利利的備戰(zhàn)高考。

　　今天上午，教育局組織大家分學(xué)科進行了教學(xué)觀摩和備考研討。剛才，四所高中負(fù)責(zé)同志匯報了2016年高考二輪復(fù)習(xí)備考工作，明確了高考備考的一些舉措；教育局旭勤同志就做好當(dāng)前高考備考工作講了很好的意見，問題分析的透徹，部署安排的到位，我完全同意，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實。下面，我談六個方面的意思：

　　一、要進一步堅定我們的決心和信心。

　　去年10月31號的高考備考推進會后，縣教育局采取了一系列有效措施，靠實備考責(zé)任，細(xì)化備考措施，加強督促檢查，印發(fā)了《涇川縣2015年高考中考資料匯編》，給大家落實備考任務(wù)提供了指導(dǎo)和遵循。四所高中自我加壓，開足馬力，任務(wù)分解到人，措施落實到位，做了大量扎實細(xì)致的工作，師生的備考狀態(tài)整體比較良好。比如，一中提出眼前有課本、心中有學(xué)生、學(xué)法即教法的理念；三中精細(xì)管理、加強心理調(diào)適的做法；玉都中學(xué)精準(zhǔn)施教、滾動復(fù)習(xí)、反思提升、狠抓弱科、強化過程的做法；高平中學(xué)堅持思想動員、增強學(xué)生信心等措施，都各有特點，值得相互借鑒。

　　特別是去年臘月，我在年終慰問時，看到其他干部職工和老師都準(zhǔn)備年貨，張落過年的關(guān)口，我們四所中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子和高三的科任老師仍然堅守教學(xué)一線，冒著天寒地凍，落實備考措施，開展補課輔導(dǎo)，學(xué)校的教學(xué)秩序井然有序，補課一直堅持到了臘月二十五，這種敬業(yè)奉獻的精神，讓我深受感動。我們老古人講“天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣”，這是個非常淺顯的道理，我們大家都知道，但是，知和行之間往往有很大的距離。我想，只要我們上下一心，卯足干勁，踏實作為，奮力沖刺，以敢打勝仗的勇氣、后發(fā)趕超的決心和積極進取的態(tài)度，想方設(shè)法提高備考效率，我們在逆境中提高今年的高考質(zhì)量，也不是不可能的事，我們也一定能夠推動全縣高考質(zhì)量再上新的臺階。

　　二、要進一步認(rèn)清備考的差距和問題。

　　我剛才講到“逆境”，是有所指的，大家比我心里更明白。旭勤在分析中也講到我們高考面臨的困境。去年高考頒獎晚會后，教育局給我講，2016年的高考質(zhì)量仍有可能下滑，我當(dāng)時想，楊局長可能剛到教育局，給自己留有余地，打埋伏。但是，在我翻閱了近三年中考成績對比分析報告后，我才深切的意識到，這不是危言聳聽，而是我們需要面對的嚴(yán)峻現(xiàn)實。我們的差距和問題，首先表現(xiàn)在基礎(chǔ)教育的差距，前幾天我到幼兒園調(diào)研，了解到全市5所省級示范園，10所省級一類園，8所市級示范園，涇川1所也沒有，95所市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園中，涇川只占3所，說明我們從幼兒園開始就已經(jīng)有差距了。

　　2013年中考五科人均成績均為全市倒數(shù)第一，2014年墊底、2015年也是倒數(shù)第一，生源差這就是影響我們高中質(zhì)量提升的客觀因素。也就是說，未來3年，我們高中教育負(fù)重爬坡的擔(dān)子是多么的沉，我們高中教育取得小的進步仍然是墊底，我們只有謀求大的進步，才有可能迎頭趕上。要在倒數(shù)第一這樣一個成績和基礎(chǔ)上前進，我們必然要付出異常艱辛的努力。其次，是老師結(jié)構(gòu)性差異，敬業(yè)精神上的差距。誠然，我們的老師已經(jīng)非常敬業(yè)了，但教師隊伍仍然存在結(jié)構(gòu)性短缺的問題、年齡偏大的問題、領(lǐng)導(dǎo)班子活力不足的問題等等，而且我們的主觀努力可能還有差距。請各位老師原諒我這么直白的說，或者說對大家的努力有所否定，我也不愿意長他人志氣，但我們橫向比較，又不得不承認(rèn)這一點。

　　我在本縣的高中沒有開展調(diào)研，本來沒有發(fā)言權(quán)，但靜寧一中和平?jīng)鲆恢形沂侨ミ^好多次的，一些老師也講，校長6點半就到崗，查教師到崗情況，查學(xué)校教學(xué)秩序，把他們“逼”的緊的.。任何事情永遠沒有最好，只有更好，大家既要繼續(xù)堅持和發(fā)揚已經(jīng)形成的好作風(fēng)，又要在工作態(tài)度、敬業(yè)精神等方面做得更好一些。再次，是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、吃苦精神上的差距。我們每個人家里都有孩子，我們都期盼“望子成龍”，我們涇川的娃娃學(xué)習(xí)也很辛苦，但是涇川的條件相對較好，學(xué)生就有優(yōu)越感，差距就出來了，今年第一次模擬成績分析就體現(xiàn)了這一點，我們的尖子生不尖、優(yōu)秀生偏少、差生面過大，這些差距實質(zhì)上是吃苦勤奮方面的差距，進而導(dǎo)致的結(jié)果就是高考上線的差距。去年全市高考文理科前20名的考生中，理工科靜寧一中占了12名，平?jīng)鲆恢姓剂?名，涇川空白；文科靜寧一中4名，平?jīng)鲆恢?名，涇川一中2名，比例也相當(dāng)?shù)男�，縣上其他高中更是不沾邊。我們只有認(rèn)清這種差距，正視這種差距，才有可能縮小甚至消除這種差距，才有可能迎頭趕上甚至超越。

　　三、要進一步壓實領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子和責(zé)任。

　　在座的校長和學(xué)校班子成員，是高考工作的帶頭人和中堅力量，大家要明確自己肩頭的擔(dān)子和重任。醫(yī)生看不好病人，誤的是一個或少數(shù)人，教育搞不好，誤的是一薦人、一代人，如果我縣的高考教育質(zhì)量上不去，我們就愧對涇川人民，愧對領(lǐng)的工資，不僅教育上的同志，就連我們縣上的分管同志都難辭其咎。所以，對于教育，再怎么廢寢忘食、嘔心瀝血都不為過，這是我們的選擇，我們既然選擇了就要兌現(xiàn)這種承諾，就要有這種契約精神。大家特別是領(lǐng)導(dǎo)班子一定要有食不甘味、夜不成寐的焦灼感和緊迫感，傾注全部的心血和精力，全力向預(yù)定任務(wù)目標(biāo)沖刺。

　　縣教育局班子成員和相關(guān)股室要把包學(xué)校的任務(wù)再往實里靠，健全對高考工作的跟蹤督查制度，加強對高三教學(xué)工作的全程指導(dǎo)監(jiān)管。各位校長要始終站在教學(xué)第一線，把全部的精力放在提高教育質(zhì)量上；蹲點學(xué)校，吃住學(xué)校，專下心來了解情況、鉆研教學(xué)、指導(dǎo)高考，緊盯高考目標(biāo)強化備考管理。分管副校長和級主任要包班級、包學(xué)科，及時了解備考進展情況，定期不定期組織開展質(zhì)量分析、信息收集研判、研討交流活動，真正把教學(xué)和備考工作做細(xì)、做實、做到位。

　　四、要進一步激發(fā)教師的熱情和干勁。

　　黃浦軍校有一幅對聯(lián)，“升官發(fā)財請走別路，貪生怕死莫入斯門”，我們的老師也一樣，選擇了教育其實就是選擇了付出和奉獻，反過來，憑我們的聰明才智和吃苦敬業(yè)，辭掉老師去經(jīng)商，我們完全有可能掙的盆滿缽溢，但我們的人生價值和社會意義就不一樣。世界觀、人生觀、價值觀在這個時候就起作用，就會支撐我們的信念。我們要給高考更多的激勵措施，對高考成績突出的老師，學(xué)校內(nèi)部也要制定獎勵措施，職稱評定可以打破框框，破格聘任，農(nóng)村兩所高中的要優(yōu)先向縣城選調(diào)，也要從教學(xué)新秀中選拔一批中層管理人員。我們要給老師更多的培訓(xùn)機會，有計劃的分期分批組織老師到周邊縣觀摩學(xué)習(xí)，赴外考察培訓(xùn)，開闊眼界，提升素質(zhì)，也看看別人是怎么抓教學(xué)、抓質(zhì)量、抓學(xué)生的，對自己有一個客觀正確的評價和衡量。

　　我們要給備考更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大家在教學(xué)一線每天堅持十多個小時，面臨工作和家庭的雙重壓力，學(xué)校要為老師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，把物質(zhì)激勵、精神鼓勵有機的結(jié)合起來，及時解決老師們在學(xué)習(xí)、工作、生活方面的困難和問題，讓大家全身心投入高考備考。縣上堅持每年拿出一部分錢，重獎高考質(zhì)量先進單位和老師學(xué)生，就是要倡導(dǎo)一種“尊師重教”的良好風(fēng)尚，這在其他縣還沒有。今年，我們要堅持高考頒獎晚會不變，爭取提升獎勵額度，當(dāng)然獎金只是象征性的獎勵，咱們工作干好了努力了，把更多的學(xué)子送進大學(xué)，被學(xué)生認(rèn)可了，家長認(rèn)可了，社會認(rèn)可了，自己收獲的將是內(nèi)心的充實、靈魂的慰籍和滿滿的成就感，我們贏得的是尊重理解和支持，這才是一種無尚的榮譽，也是各位校長和老師對全縣人民的交待。

　　五、要進一步調(diào)動學(xué)生的潛能和活力。

　　外因通過內(nèi)因才起作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的最大潛能，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，無疑是實現(xiàn)高考質(zhì)量提升的重要一環(huán)。最近網(wǎng)上關(guān)注度很高的貴州一位校長的開學(xué)講話，主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛？》通俗易懂，貼近學(xué)生，深入透徹。我也給我的孩子看了，我的女兒說他們校長隨后在學(xué)校就講這個。我們要激勵學(xué)生吃苦、吃苦、再吃苦。如果我們沒有時間思考的更深入透徹，“拿來主義”也是好的，我們的老師也可以通過類似的報告演講，讓學(xué)生明白，只有你吃苦了、努力了、拼搏了，才能對得起青春年華，才能主宰前程和命運。

　　要通過召開考前動員會、誓師大會、主題演講、心理講座、勵志教育等方式，堅定學(xué)生考名校、考重點、考本科的決心，樹立學(xué)生克服困難、頑強拼搏、超越自我的信心�！安慌聞e人比你牛，就怕比你牛的人比你更努力”，我們要給孩子們講清這一點。我們要教育孩子們會學(xué)、活學(xué)、高效學(xué)�！昂玫膶W(xué)習(xí)方法讓學(xué)習(xí)更簡單”，各位老師在課堂教學(xué)中要善于設(shè)置情境，激發(fā)情趣，啟發(fā)思維，善于精講透析，注重拓展延伸，做到舉一反三，精心設(shè)計訓(xùn)練，善于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識，使學(xué)生進一步提升自主學(xué)習(xí)的能力。我們也要引導(dǎo)學(xué)生減壓、快樂、開心學(xué)。最近我聽說，教育局組織二中、四中開展一些學(xué)生的講座，家長的講座，反響很好，高三也可以搞些這方面的活動。要認(rèn)真分析研究不同層面學(xué)生知識儲備、能力素養(yǎng)、生理心理等方面存在問題的根源，做好心理調(diào)適和指導(dǎo)，有效調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，加強心理疏導(dǎo)和矛盾化解，保持學(xué)生良好的精神狀態(tài)，讓學(xué)生能夠多學(xué)就多學(xué)，能夠不放棄盡量不放棄，能夠堅持到最后，就堅持到最后。

　　六、要進一步強化高考的服務(wù)和保障。

　　這方面，上次的備考會上齊部長作了強調(diào)，我也提了一些要求，教育局和四所高中要抓好落實。要積極與外地先進學(xué)校聯(lián)系，適時進行聯(lián)考質(zhì)量分析，取人之長、補己之短，做到知彼知己。要舍得花費人力、財力，積極搜取前沿信息和報考錄取信息，及時宣傳高考最新動態(tài)，解決好高考備考、錄取過程中的問題。要營造良好氛圍，采取多種手段廣泛宣傳高考最新動態(tài)，加強社會、家長與學(xué)校的溝通，解決好高考備考、錄取過程中出現(xiàn)的問題。電視臺和網(wǎng)站要加大宣傳引導(dǎo)，為考生營造一個良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍。同時，從長遠看，要研究解決隊伍年齡老化和專業(yè)教師緊缺的問題，最近縣上已經(jīng)引進了10名教育專業(yè)人才，今后，還要進一步加大引進力度，積極為我縣高中教育充實一批新鮮血液。

　　以上六條，是我零星的一些思考，時間倉促，詞不達意，主要是問候大家，和大家交換一下我的想法�？傊�，絕地反擊、壓力山大。作為分管這一塊，我沒有深入調(diào)研和現(xiàn)場指導(dǎo)，我是沒有盡到責(zé)任的，借此機會也向大家檢討。我也向大家保證，隨后我將跑遍所有的學(xué)校，吃透情況，分析癥結(jié)，研究對策，提升工作指導(dǎo)的針對性和實效性。

　　我相信，有縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有在座各位老師團結(jié)一心、吃苦一線、奮力拼搏，有教育局和各位校長沖鋒陷陣、率先垂范、靠前指導(dǎo)，差距越大我們上升的空間就越大，差距越大我們前進的動力就越足。希望我們能夠上下一心，共同努力，力爭今年的高考能給縣委縣政府，能給全縣人民一個滿意的交待。

　　我們老師指導(dǎo)作文講求前后呼應(yīng)。最后，我想又回到“愚人節(jié)”，老子講“大智若愚，大巧若拙，大音希聲，大象無形”，我想或許我們只有保持大智若愚這樣一種“愚教、愚樂”的心態(tài)，才能達到寓教于樂的境界，做到“桃李不言”、“下自成蹊”、“潤物細(xì)無聲”，教化育人于無形。可能觀點不正確，好在是愚人節(jié)，就當(dāng)和大家一起過節(jié)吧。祝同志們愚人節(jié)快樂！謝謝大家！

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