高考化學(xué)有機(jī)推斷技巧
高考化學(xué)推斷題是集元素化合物知識(shí)、基本概念和基本理論于一體，綜合性較強(qiáng)，考生要掌握哪些技巧，下面由小編為整理有關(guān)高考化學(xué)有機(jī)推斷技巧的資料，希望對(duì)大家有所幫助!
高考化學(xué)有機(jī)推斷技巧
有機(jī)推斷和合成題能考查學(xué)生的自學(xué)能力、觀察能力、綜合分析能力、邏輯思維能力，同時(shí)可與所給信息緊密結(jié)合，要求遷移應(yīng)用，因此成為高考的熱點(diǎn)。有機(jī)推斷是一類綜合性強(qiáng)，思維容量大的題型，其一般形式是推物質(zhì)，寫用語，判性質(zhì)。當(dāng)然，有的只要求推出有機(jī)物，有的則要求根據(jù)分子式推同分異構(gòu)體，確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu);有的還要求寫出有機(jī)化學(xué)方程式。由于有機(jī)化學(xué)中普遍存在同分異構(gòu)現(xiàn)象，而有機(jī)物的分子式不能表示具體的物質(zhì)，因此用語中特別強(qiáng)調(diào)寫出有機(jī)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
有機(jī)推斷題所提供的條件有兩類，一類是有機(jī)物的性質(zhì)及相互關(guān)系(也可能有數(shù)據(jù))，這類題要求直接推斷物質(zhì)的名稱，并寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式;另一類則通過化學(xué)計(jì)算(也告訴一些物質(zhì)性質(zhì))進(jìn)行推斷，一般是先求出相對(duì)分子質(zhì)量，再求分子式，根據(jù)性質(zhì)確定物質(zhì)，最后寫化學(xué)用語。有機(jī)推斷應(yīng)以特征點(diǎn)為解題突破口，按照已知條件建立的知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合信息和相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、計(jì)算、排除干擾，最后做出正確推斷。一般可采用順推法、逆推法、多法結(jié)合推斷，順藤摸瓜，問題就迎刃而解了。
高考化學(xué)無機(jī)推斷技巧
1.限定范圍推斷：主要適用于氣體或離子的推斷，該類題目的主要特點(diǎn)是在一定范圍內(nèi)，根據(jù)題目給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(或必要的數(shù)據(jù))進(jìn)行分析，作出正確判斷。解題關(guān)鍵：①審明題意，明確范圍，注意題目所給的限定條件;②緊扣現(xiàn)象，正確判斷;③要注意數(shù)據(jù)對(duì)推斷結(jié)論的影響。
2.不定范圍推斷：常見元素化合物的推斷。該題目的主要特點(diǎn)是：依據(jù)元素化合物之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)所產(chǎn)生的一系列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行推理判斷，確定有關(guān)的物質(zhì)。題目往往綜合性較強(qiáng)，具有一定的難度。從試題形式來看，有敘述型、圖表型等。解題關(guān)鍵：見題后先迅速瀏覽一遍，由模糊的一遍“掃描”，自然地在頭腦中產(chǎn)生一個(gè)關(guān)于該題所涉及知識(shí)范圍等方面的整體印象，然后從題中找出特殊現(xiàn)象或特殊性質(zhì)的描述，作為解題的突破口，進(jìn)而全面分析比較，作出正確判斷。
3.給出微粒結(jié)構(gòu)等的微粒(或元素)推斷題。解題關(guān)鍵：①熟記元素符號(hào)，直接導(dǎo)出;②掌握幾種關(guān)系，列式導(dǎo)出;③利用排布規(guī)律，逐層導(dǎo)出;④弄清帶電原因，分析導(dǎo)出;⑤抓住元素特征，綜合導(dǎo)出;⑥根據(jù)量的關(guān)系，計(jì)算導(dǎo)出。
4.給出混合物可能組成的框圖型(或敘述型)推斷題。解題關(guān)鍵：解框圖型(或敘述型)推斷題一般是根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，從其中一種來推知另一種(順推或逆推)，或找出現(xiàn)象明顯、易于推斷的一種物質(zhì)，然后左右展開;有時(shí)需試探求解，最后驗(yàn)證。
5.給出物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系的代碼型推斷題。解題關(guān)鍵：此類推斷題的特點(diǎn)是用代號(hào)表示各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，要求“破譯”出各物質(zhì)的分子式或名稱等，看起來較復(fù)雜，其實(shí)在解題時(shí)，只要挖掘題眼，順藤摸瓜，便可一舉攻克。
高考化學(xué)備考計(jì)劃
分?jǐn)?shù)在60分以下同學(xué)
超越自我就是能夠追趕上學(xué)習(xí)老師的進(jìn)度。對(duì)于這類學(xué)生，提升空間是最大的，也是最有潛力的。這些學(xué)生需要通過額外的學(xué)習(xí)，追趕上其他的同學(xué)，找回學(xué)習(xí)上的自信�；瘜W(xué)是初三的學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，上下冊(cè)一共十二章，目前學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了八章的內(nèi)容。很多學(xué)生剛開始的時(shí)候并沒有認(rèn)識(shí)到化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，沒有引起足夠的重視，因而抱著在玩中學(xué)習(xí)的心態(tài)，結(jié)果對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)有很大的漏洞，隨著化學(xué)學(xué)習(xí)難度的增大，很多學(xué)生目前跟不上學(xué)校的進(jìn)度。學(xué)校老師在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)的過程中，知識(shí)的綜合性比較大，導(dǎo)致學(xué)生幾乎聽不懂老師上課所講的內(nèi)容，因而這個(gè)時(shí)候特別容易產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。建議對(duì)于這些學(xué)生，最重要的是放平心態(tài)，從基礎(chǔ)知識(shí)入手�；瘜W(xué)試卷80分中，有60分左右均為基礎(chǔ)題型，也是最容易得分的題型。學(xué)習(xí)過程中，化學(xué)式和化合價(jià)是首要攻克的內(nèi)容，隨后掌握常見的化學(xué)方程式，在此基礎(chǔ)上再一步一步的復(fù)習(xí)每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。在自己認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)，努力聽懂學(xué)校老師的課程，跟上老師的進(jìn)度。
分?jǐn)?shù)在65分左右學(xué)同學(xué)
超越自我就是敢于挑戰(zhàn)試卷中較難的題型。這類學(xué)生平時(shí)分?jǐn)?shù)在65分左右，大部分基礎(chǔ)知識(shí)都?jí)蜉^好的掌握，個(gè)別知識(shí)存在一定的知識(shí)漏洞。但是這類學(xué)生的共性是對(duì)于中等難度的`題型(生產(chǎn)實(shí)際分析、物質(zhì)做成變化分析)考慮問題不全面，容易丟分，不能得滿分;對(duì)于中等難度偏上的題型(實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)探究)有較大的抵觸情緒，還沒有看題便會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，這些是萬萬不可取的。因而北京新東方優(yōu)能一對(duì)一部王珊珊老師建議這類學(xué)生最重要的是放平心態(tài)，做到膽大心細(xì)，勇于嘗試較難的題型。生產(chǎn)實(shí)際分析和物質(zhì)組成變化分析兩類題型是首要攻克的題型，這兩類題型有一定的綜合性，但是只需要對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，了解知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，即可了解這兩類題型的解題思路，在解題過程中，需要細(xì)心的總結(jié)題目中常見的易錯(cuò)點(diǎn)，形成良好的做題習(xí)慣，避免不必要的失誤。對(duì)于實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)探究題，要認(rèn)真審題，不能不戰(zhàn)而降。一定要認(rèn)真讀題，重視題目中的信息資料，將題目中的基礎(chǔ)題全部答對(duì)，對(duì)于反思與評(píng)價(jià)這類題目，試卷中1~2分，盡量思考，實(shí)在不行可以選擇放棄。
分?jǐn)?shù)在75分左右同學(xué)
超越自我就是穩(wěn)中求進(jìn)，拓展思維。這類學(xué)生平時(shí)分?jǐn)?shù)在75分左右，具備很好的學(xué)習(xí)能力，接受知識(shí)的能力較快。但是這類學(xué)生有時(shí)思維過于局限，做題容易受到所學(xué)知識(shí)的限制，因而總是和滿分有一定的差距。因而，老師建議對(duì)于這類學(xué)生最重要的是要有空杯心態(tài)，拓展學(xué)習(xí)思維，多做實(shí)驗(yàn)原理及探究實(shí)驗(yàn)題型，培養(yǎng)良好的化學(xué)思維。同時(shí)，要形成利用所學(xué)知識(shí)推測(cè)未知的現(xiàn)象及結(jié)論的意識(shí)。這也是為什么很多初中成績(jī)很好的學(xué)生到高中會(huì)覺得化學(xué)特別難的重要原因。高中化學(xué)更加注重分析問題的能力，注重學(xué)生利用學(xué)過的知識(shí)解決未知的問題。因而，對(duì)于程度較好的學(xué)生，必須從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力，不可固步自封，自我感覺良好。
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