2017年高考語文答題得分技巧
高考科目中有語文這一科目，在進行語文考試時，有一些技巧可以用上，讓自己在答題過程中更加順利。下面是小編為您整理的關(guān)于高考語文答題技巧，希望對您有所幫助!
高考語文答題技巧
技巧一
拿到試卷先全面瀏覽
“語文學科是高考的首場考試，時間長，題量大。”張勝老師說，語文考試第一個需要注意的考場技巧是“拿到卷子后，先總覽全卷”。
一看試卷有無殘缺不清問題;二看詩歌大閱讀的標題與作者，若沒見過，則暗示題型絕對不會偏、難、怪，“這是經(jīng)驗，也是慣例”;三看作文命題，題型一定在訓練范圍之中，命題型、話題型、材料型、材料+命題型等。立意一定是在“自己與自己”、“自己與他人”、“自己與自然”的思辨、倫理討論范疇之中�？匆谎圩魑拿}，是為了縮小思考范圍，心中有底。若有好感，便放手從頭做起;若無好感，便提醒自己，控制好解題速度，留足寫作時間，保作文方不失大局。
技巧二
做客觀選擇題不死摳
客觀選擇題一般設(shè)置的分值為30分。張勝老師認為，考生完全可以在25分鐘左右完成，最多不要超過30分鐘。“力爭一氣呵成，見難不糾纏，不死摳，寧可放棄也不停留。”答題后，不輕改，不動搖，除非有絕對把握要改正，一律以第一判斷為標準。
在一一分析后，張老師指出，前四題12分的基礎(chǔ)知識題是開場題，第一題的字音字形和第三題的病句辨析，可能會讓個別考生突然發(fā)蒙，以致影響整個心情，要有心理預(yù)防。
9分的社科文閱讀關(guān)鍵是對有效信息的認真比對，不宜花費太多時間，對付它的最好辦法是堅持一口氣讀下來，中間別翻翻停停。
9分的文言閱讀，第一題考查文言實詞解析，另外兩題都是閱讀理解。“最常錯的往往是最后一題的內(nèi)容概括，解題時注意看以下幾個設(shè)題思路：人物交錯、地點交錯、時間交錯、事件交錯、評價交錯。”
技巧三
10分的翻譯題得分較容易
高考語文試題中有10分的翻譯題，如果考生掌握了得分點，比較容易得分。得分點首先就是這幾個重要的文言詞語，往往是一詞一分，一字一分;其次才是大意正確，符合現(xiàn)代漢語的表達特點。所以要對重要的文言詞語字字落實，不隨意，少變通。
另外，文言語句的特點是以單音節(jié)詞為主，而現(xiàn)代漢語的特點是以雙音節(jié)為主，而且文言與現(xiàn)漢在內(nèi)涵上有著直接的.血緣關(guān)系。所以，直譯的最好方法就是先將文言的單音節(jié)詞語按照語境及語法成分直接轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的雙音節(jié)詞語，然后再將之帶入原文語境再做調(diào)整即可。
高考語文答題方法
■審讀法。審讀法就是通過審慎的閱讀，發(fā)現(xiàn)句子的毛病。一般說來，大凡讀起來別扭，聽進來含混的地方，就可能是毛病的所在。找到了病處，再仔細分析判斷，查清語病的原因，然后加以修改。例如“針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。”讀第一分句“針對國際原油價格步步攀升”，就會覺得不通，要在其結(jié)尾加上“情況”或“狀況”之類的詞語比較順暢。
■病句類題目須要注意哪些方面才能夠得高分?
答：從小就接觸漢語，對于漢語的句子非常熟悉，這就使得我們對漢語有著較強的語感，這是我們辨析語病的優(yōu)勢。做題時，首先通讀句子，借助于語感初步判斷，然后再根據(jù)語法或邏輯知識進行檢驗，從而得出準確答案�？忌袛嗖粶适且驗橹皇歉杏X走，忽視了用語法或邏輯去檢驗。
■比較法。在選擇有語病的項時，四個選項中往往有兩個容易排除，剩下這兩個，就為難了，那個干擾因素比較大的選擇項，也給人似是而非的印象，這時就需要進行認真細致的比較。如果是確認兩項都有問題，就選擇問題較大，較明顯的那一項。
高考語文文言文閱讀答題技巧
一、文學常識：填空形式，注意“三要素”——①文章題目 ②作者姓名 ③作者朝代。其他如：作者的字號、對作者的評價、相關(guān)作品等不會作為考試內(nèi)容。
二、文中名句的默寫：空出兩個句子，根據(jù)前后句填空。要注意平時的默寫落實，防止音對字錯的現(xiàn)象。
三、朗讀節(jié)奏的劃分：以前從沒有涉及，但2008年中考很可能會考，尤其是2006年的《考試說明》中已出現(xiàn)了劃分朗讀節(jié)奏的樣題。這種題要求考生用“/”來劃出文言語句的朗讀節(jié)奏，可能會有一些具體的提示，如告訴考生劃兩處或三處。例如：“入/則無/法家拂士”。
應(yīng)對這一題型，我們教給學生劃分朗讀節(jié)奏的方法：首先要理解句義，再按意義劃分。一般主語謂語要分開，較長的修飾限制語要劃開。如“滕子京/謫守/巴陵郡”、“予/嘗求/古仁人之心”(主語+謂語+賓語)，又如“今齊地/方千里”等。
四、解釋實詞的含義。詞語解釋五大類：通假，活用，多義，古今異義，重點字詞。如果有本義和句中義的，盡量答全，尤其不能丟掉句中意思，即這里指……的內(nèi)容。
五、文言句子的翻譯。注意譯句與原句的對應(yīng)，重點字詞務(wù)必解釋出來。
(1)注意句式：省略，判斷，倒裝，反問。
(2)原則：信、達，雅。直譯為主。
(3)步驟：切，直，補，調(diào)，謄。
六不譯：地名，人名，官名，年號，帝號，古今義相同的。 從內(nèi)容上看，易考關(guān)鍵語句的翻譯;從古漢語角度看，易考特殊句式的翻譯;從來源看，大多來源于課下注釋。
一般要用直譯法。直譯譯不通時再輔以意譯法。翻譯時注意運用“留”、“補”、“刪”、“換”、“調(diào)”的方法。考試時按語言點給分，所以翻譯句子時要字字落實。
六、文章內(nèi)容要點的歸納、文章中心的概括、人物思想性格的概括。這些題一般不是自由發(fā)揮題，盡量按照新教參，加以整理。牢牢記住每段的段意，每課的中心，注意每課的課后題。
七、文章內(nèi)容、語言、人物、寫法等方面的欣賞與評價。要求考生對文章的某一點談看法，寫出自己的觀點。就文中的人物、事件、觀點等某一方面發(fā)表自己的看法。從能力角度上說，是考鑒賞評價和發(fā)散思維能力、創(chuàng)新能力等。
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