云南高考改革實施時間是什么時候

　　云南的考生是否知道西藏高考的改革時間呢，那么云南高考的改革是什么時候呢，有哪些高考改革內(nèi)容呢，以下是百分網(wǎng)小編為你整理的云南高考改革實施時間是什么時候的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫到你。

　　云南高考改革實施時間

　　對于備受關(guān)注的高考改革，實施方案明確提出，云南省將于2019年全面推進(jìn)高考綜合改革，2022年初步建立全省學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明、公平公正的考試招生模式。

　　云南省將于2019年啟動的高考綜合改革，與廣西等6個省(區(qū))同步進(jìn)行，并將于2022年高考時全面實施，2019年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生將全面受此次政策的影響。

　　自2019年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生將開始執(zhí)行分為合格性考試和等級性考試的高中學(xué)業(yè)水平考試辦法。合格性考試成績將作為高中學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)，等級性考試成績則將成為普通高校招生錄取總成績的`組成部分。

　　云南高考改革實施內(nèi)容

　　改革之后的高考，高校招生錄取總成績將由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平等級性考試3個科目成績組成。統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科。高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中選擇3門作為等級性考試科目參加考試，其成績計入高校招生錄取總成績。

　　此外，高考錄取將參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，具有核心指導(dǎo)意義的《云南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》正待教育部批準(zhǔn)，獲批之后，云南省將向社會公布該辦法，并選擇部分州、市先行試點再全面推開。

　　據(jù)了解，云南高考綜合改革的具體方案將在2019年6月底前報教育部備案后向社會公布。今后一段時間，云南省將重點圍繞學(xué)業(yè)水平等級性考試科目考試時間、成績呈現(xiàn)方式、成績有效期以及綜合素質(zhì)評價使用辦法等具體問題，進(jìn)行調(diào)研論證，同時借鑒試點省市的經(jīng)驗，推進(jìn)云南省高考綜合改革方案的制訂工作。

　　云南省實施方案的主要任務(wù)和措施，一是改進(jìn)招生計劃分配方式，進(jìn)一步提高全省高等教育毛入學(xué)率，增加農(nóng)村學(xué)生上普通高校人數(shù)、加大邊疆少數(shù)民族人才選拔力度，完善中小學(xué)招生辦法破解擇校難題，進(jìn)一步促進(jìn)入學(xué)機會公平。

　　二是改革考試形式和內(nèi)容，通過完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試、規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、加快推進(jìn)高職院校分類考試等舉措，更好地引導(dǎo)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　三是改革招生錄取機制，通過減少和規(guī)范考試加分、完善和規(guī)范自主招生、完善高校招生選拔機制、改進(jìn)錄取方式、拓寬終身學(xué)習(xí)通道、加強義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生改革等舉措，形成公平公開公正、科學(xué)合理有序的招生考試秩序。

　　四是改革監(jiān)督管理機制，加大信息公開，強化制度保障，加大違規(guī)查處力度，提高考試招生工作治理水平，強化監(jiān)督保障和責(zé)任追究。

　　五是借鑒改革試點經(jīng)驗，從2019年秋季新入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始，啟動實施高考綜合改革，推進(jìn)基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。

　　高考改革后少數(shù)民族的高考政策

　　1.八省區(qū)少數(shù)民族無條件加分

　　首先我們看到第一大類省區(qū)，這些省區(qū)對少數(shù)民族考生加分沒有附加任何條件，屬于無條件加分。包括北京、天津、安徽、上海、江蘇、浙江、河南和湖北共8個省區(qū)。在這些省區(qū)只要是少數(shù)民族就可以獲得加分，對是否居住在少數(shù)民族聚居區(qū)不做要求。

　　2.山西省少數(shù)民族全部不加分

　　其次我們看到第二類省區(qū)，只有一個山西省。山西省對少數(shù)民族考生不加分，僅執(zhí)行同等條件下優(yōu)先錄取的政策，也不區(qū)分少數(shù)民族聚居區(qū)。

　　而后我們看到第三大類的省區(qū)，這些省區(qū)根據(jù)教育部文件的規(guī)定，在執(zhí)行少數(shù)民族加分政策時采取了根據(jù)聚居地點區(qū)別對待的規(guī)定。包括河北、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、福建、江西、山東、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏和新疆共22個省區(qū)。由于各省少數(shù)民族情況很不相同，因此采取的政策也有很大的區(qū)別。但是這些省份基本上采納了教育部規(guī)定，本省“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”享受到加分照顧。

　　3.河北、山東和陜西少數(shù)民族加分政策根據(jù)聚居區(qū)區(qū)別對待

　　其中河北、山東和陜西的規(guī)定最簡單。河北省少數(shù)民族自治縣的少數(shù)民族考生增加10分，散居的少數(shù)民族考生增加5分。山東省規(guī)定山區(qū)、湖區(qū)、海島、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生加10分。

　　4.更多的少數(shù)民族聚居省份的民族加分由民族種類以及居住區(qū)域確定

　　而更多的省份由于少數(shù)民族種類以及居住區(qū)域的復(fù)雜性，其少是民族加分政策也非常復(fù)雜。以廣西為例，不得不用大篇幅的文字做出規(guī)定：

　　在全區(qū)范圍內(nèi)(除南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市的城區(qū)外)，對瑤族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10個世居少數(shù)民族的考生，總分降低20分。

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