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2018屆浙江慈溪高考生物模擬試卷及答案

　　2018年的高考即將來(lái)臨，想要在高考生物中取得好成績(jī)嗎，那就需要多做一些高考生物模擬試卷題目鞏固了。以下是百分網(wǎng)小編為你整理的2018屆浙江慈溪高考生物模擬試卷，希望能幫到你。

2018屆浙江慈溪高考生物模擬試卷及答案

　　2018屆浙江慈溪高考生物模擬試卷題目

　　一、選擇題(本題包括17小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題6分)

　　1. PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物，富含大量的有毒、有害的物質(zhì)，嚴(yán)重影響人們健康。下列推測(cè)不合理的是

　　A.顆粒物如硅塵入肺可能會(huì)導(dǎo)致吞噬細(xì)胞的溶酶體膜破裂，釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)

　　B.PM2.5超標(biāo)的空氣使過(guò)敏病人發(fā)病時(shí)，B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短

　　C.PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致其pH呈酸性

　　D.PM2.5含量過(guò)高主要是人類活動(dòng)的影響超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

　　2.下表是在適宜條件下測(cè)得某植物葉綠體色素吸收光能的情況，有關(guān)分析不正確的是

　　A.O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致

　　B.由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光時(shí)，葉綠體中三碳酸的量會(huì)增加

　　C.該植物缺乏Mg時(shí)，葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大

　　D.環(huán)境溫度降低，該植物對(duì)光能的利用能力降低

　　3.基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達(dá)。

　　某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)

　　合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成

　　的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，

　　使細(xì)胞易于癌變，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

　　A.鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

　　B.與完成過(guò)程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有兩種，即mRNA、rRNA

　　C.與鄰近基因和抑癌基因相比，組成圖中雜交分子的堿基有A、G、C、T、U五種

　　D.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)過(guò)程Ⅱ被抑制

　　4.某研究小組對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng)，下列敘述正確的是

　　A.制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶處理

　　B.肝細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸

　　C.為了防止培養(yǎng)過(guò)程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素

　　D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長(zhǎng)

　　5.下圖表示培育轉(zhuǎn)基因抗植物病毒番茄的過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是

　　A.過(guò)程A需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與

　　B.過(guò)程B通常需要用CaCl2處理，以提高番茄細(xì)胞壁的通透性

　　C.過(guò)程C需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

　　D.抗植物病毒基因一旦整合到番茄細(xì)胞的染色體上，就能正常表達(dá)

　　6.科學(xué)家在細(xì)胞外液滲透壓和鉀離子濃度相同的條件下進(jìn)行了用含有不同鈉離子濃度的'細(xì)胞外液對(duì)離體槍烏賊神經(jīng)纖維電位變化影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如右圖。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

　　A.Na+和K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)都是主動(dòng)運(yùn)輸方式

　　B.由圖中三條曲線可知，細(xì)胞外液中Na+濃度高低的關(guān)系是a

　　C.由圖中三條曲線可知細(xì)胞外液中鈉離子濃度可以同時(shí)影響動(dòng)作電位和靜息電位的峰值

　　D.若持續(xù)降低細(xì)胞外液中鈉離子的濃度，最終可能使離體槍烏賊神經(jīng)纖維無(wú)法產(chǎn)生動(dòng)作電位

　　30.(10分)為探究大氣CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強(qiáng)度增加對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2 濃度處理番茄幼苗，直至果實(shí)成熟，測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo)，結(jié)果見下表。請(qǐng)分析回答：

　　分組及實(shí)驗(yàn)處理株高(cm) 葉綠素含量

　　(mg•g- 1) 光合速率

　　(μmol•m- 2•s- 1)

　　15天 30天 45天 15天 30天 45天

　　A 對(duì)照(自然條件) 21.5 35.2 54.5 1.65 2.0 2.0 8.86

　　B UV照射 21.1 31.6 48.3 1.5 1.8 1.8 6.52

　　C CO2濃度倍增 21.9 38.3 61.2 1.75 2.4 2.45 14.28

　　D UV照射和 CO2濃度倍增 21.5 35.9 55.7 1.55 1.95 2.25 9.02

　　(1)據(jù)表分析，C組光合速率明顯高于對(duì)照組，其原因一方面是由于，加快了碳反應(yīng)的速率;另一方面是由于含量增加，使光反應(yīng)速率也加快。D組光合速率與對(duì)照相比，說(shuō)明CO2 濃度倍增對(duì)光合作用的影響可以抵消UV輻射增強(qiáng)對(duì)光合作用的影響。

　　(2)由表可知，CO2 濃度倍增可以促進(jìn)番茄植株生長(zhǎng)。研究者認(rèn)為，這可能與CO2參與了生長(zhǎng)素的合成啟動(dòng)有關(guān)。要檢驗(yàn)此假設(shè)，還需要測(cè)定A、C組植株中的含量。如檢測(cè)結(jié)果是，則支持假設(shè)。

　　31.(16分) 已知大麥在萌芽過(guò)程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

　　試管號(hào) GA溶液緩沖液水半粒種子10個(gè) 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果

　　步驟1 步驟2

　　1 0 1 1 帶胚 25℃保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入1mL淀粉液 25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺 ++

　　2 0 1 1 去胚 ++++

　　3 0.2 1 ① 去胚 ++

　　4 0.4 1 0.6 去胚 +

　　5 0.4 1 0.6 去除糊粉層的種子 ②

　　注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。

　　回答下列問(wèn)題：

　　(1)請(qǐng)完成表格中的① ，表格中的② 。

　　(2)綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的_______，這兩支試管中淀粉量不同的原因是__ 。