高中化學(xué)方程式快速記憶方法
高中化學(xué)方程式非常多,一不小心就搞混了。下面是小編為大家精心推薦的化學(xué)方程式記憶方法,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
高考化學(xué)方程式記憶法
實(shí)驗(yàn)聯(lián)想法
從生動直觀到抽象思維,化學(xué)方程式是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的忠實(shí)和本質(zhì)的描述,是實(shí)驗(yàn)的概括和總結(jié)。因此,依據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)來記憶有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是最行之有效的。例如,在加熱和使用催化劑(mno2)的條件下,利用kclo3分解來制取氧氣。只要我們重視實(shí)驗(yàn)之情景,聯(lián)想白色晶體與黑色粉末混和加熱生成氧氣這個實(shí)驗(yàn)事實(shí),就會促進(jìn)對這個化學(xué)反應(yīng)方程式的理解和記憶:
反應(yīng)規(guī)律法
化學(xué)反應(yīng)不是無規(guī)律可循�;稀⒎纸�、置換和復(fù)分解等反應(yīng)規(guī)律是大家比較熟悉的,這里再強(qiáng)調(diào)一下氧化——還原反應(yīng)規(guī)律。如,fecl3是較強(qiáng)的氧化劑,cu是不算太弱的還原劑,根據(jù)氧化——還原反應(yīng)總是首先發(fā)生在較強(qiáng)的氧化劑和較強(qiáng)的還原劑之間這一原則,因而兩者能發(fā)生反應(yīng):
2fecl3+cu=cucl2+2fecl2
而相比之下,cucl2與fecl2是較弱的氧化劑與還原劑,因而它們之間不能反應(yīng)。
根據(jù)物質(zhì)的分類記憶
掌握此類方法的關(guān)鍵是要熟練掌握酸、堿、鹽及氧化物這幾個概念。同類物質(zhì)一般都具有相似的性質(zhì),記住一個方程式也就記住了一類方程式。如co2能和naoh反應(yīng):co2+2naoh=na2co3+h2o,對這個方程式我們不能只把它看成一個方程式,要從分類法的角度去看它,其中co2屬于酸性氧化物,naoh屬于堿,這個方程式代表一類方程式即:酸性氧化物+堿=鹽+水。如so2、so3都屬于酸性氧化物,因此他們都可與堿反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽和水:so2+2naoh=na2so3+h2o,so3+2naoh=na2so4+h2o。
根據(jù)元素的位置記憶
如在周期表中處在同一列的主族元素,由于最外層電子數(shù)相同因此具有相似的性質(zhì)。如第一列的堿金屬元素都能和水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿和氫氣,鹵族元素單質(zhì)都能和氫氣反應(yīng)生成相應(yīng)的氫化物等。
特例記憶法:特殊反應(yīng),特殊關(guān)照
有些特殊的、不符合一般規(guī)律的反應(yīng),往往成為高考的最愛,�?汲P�,所以這類反應(yīng)就需要我們的特殊關(guān)照,特別記憶。記憶時對其多聯(lián)系、多分析,知道它們的特殊所在,就有助于加深我們的記憶。
例如:鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),按照一般的規(guī)律金屬是不能和堿溶液反應(yīng)的,鋁為什么能反應(yīng)呢?為了更好的`說明原因,其過程可分解為兩步:
第一步:2al+6h2o=2al(oh)3+3h2↑,這一步符合活潑金屬與水的反應(yīng)規(guī)律。
第二步:al(oh)3+naoh=naalo2+2h2o,這一步符合氫氧化鋁的兩性,氫氧化鋁溶解生成了易溶的偏鋁酸鈉,金屬鋁裸露出來就可以繼續(xù)與水反應(yīng)了。
兩個方程式經(jīng)過相加,消去兩邊相同的al(oh)3即可得到鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式:2al+2naoh+2h2o=2naalo2+3h2↑。
知道了這兩步反應(yīng)過程,學(xué)生就能更加深刻地理解鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),從而有助于加深記憶。再比如,過氧化鈉與水的反應(yīng)也是分兩步進(jìn)行的,道理一樣,這兒不再贅述。
所以,對于這些特殊的化學(xué)反應(yīng),我們采取“特殊關(guān)照”的方法,對其多聯(lián)系多分析,挖掘其“特殊”背后的東西,搞清其“特殊”背后的“不特殊”,我們的記憶就會變得更加深刻。
化學(xué)方程式背誦技巧
1.認(rèn)真聽課
課堂上老師對化學(xué)方程式的講解很重要,要背化學(xué)方程式,第一步,就是了解化學(xué)方程式是如何列出來的。
2.課后做題
每教完一個化學(xué)方程式,回到家后就拿出相關(guān)的練習(xí)題出來做,達(dá)到復(fù)習(xí)的效果(這時,我們還是看著課本寫化學(xué)方程式)。
3.開始背誦
經(jīng)過上面的聽課和練習(xí),相信大家對方程式已經(jīng)有了一定的理解。下面,我們要先記住反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物。
4.記住反應(yīng)類型
接著,記住反應(yīng)的類型(如復(fù)分解反應(yīng),氧化反應(yīng)等),知道反應(yīng)類型,我們也就知道反應(yīng)的反應(yīng)條件了。
5.自己配平
背方程式,我們只需要知道反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件,接下來的配平步驟就需要我們自己來完成啦。通過自己配平,有利于加深自己的印象,不容易忘。
6.回顧復(fù)習(xí)
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