初中化學(xué)氧氣知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
氧氣這個(gè)內(nèi)容是初中化學(xué)這一門(mén)科目的重點(diǎn),考試的出題率還是比較大的,所占分值也很多,所以小伙伴們一定要重視起來(lái)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中化學(xué)必備的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有用!
初中化學(xué)氧氣知識(shí)
氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法具體流程
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),需要從藥品、反應(yīng)原理、制取裝置、收集裝置、操作步驟、檢測(cè)方法等方面進(jìn)行考慮
(1) 藥品:
過(guò)氧化氫、二氧化錳、高錳酸鉀、氯酸鈉
(2) 反應(yīng)原理:
a.過(guò)氧化氫 二氧化錳 水+氧氣
b.高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
c.氯酸鉀 二氧化錳、加熱 氯化鉀+氧氣
(3)實(shí)驗(yàn)裝置(發(fā)生裝置、收集裝置)
發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)及反應(yīng)條件
收集裝置的選擇依據(jù):氣體的水溶性、氣體的密度
a. 排水集氣法:適合難溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體。此法收集的氣體較為純凈;當(dāng)有氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時(shí),表明已收集滿(mǎn)。
b. 向上排空氣法:適合相同狀態(tài)下,密度比空氣大且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體。操作時(shí)應(yīng)注意將導(dǎo)管口伸到接近集氣瓶瓶底處,便于將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡。同時(shí),應(yīng)在集氣瓶的瓶口處蓋上玻璃片,以便穩(wěn)定氣流。此法收集的氣體較為干燥,但純度較差,需要驗(yàn)滿(mǎn)。
c. 向下排空氣法:適用于相同狀況下,密度比空氣小且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體。操作時(shí)應(yīng)注意將導(dǎo)管口伸到接近集氣瓶瓶底處,便于將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡。同時(shí),應(yīng)在集氣瓶的瓶口處蓋上玻璃片,以便穩(wěn)定氣流。此法收集的氣體較為干燥,但純度較差,需要驗(yàn)滿(mǎn)。
(4)操作步驟:
實(shí)驗(yàn)室用的高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,可概括為“查”、“裝”、“定”、“點(diǎn)”、“收”、“離”、“熄”。
檢查裝置的氣密性;
將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的單橡皮塞塞進(jìn)試管;
將試管固定在鐵架臺(tái)上;
點(diǎn)燃酒精燈,先使試管均勻受熱后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱;
用排水法收集氧氣;
收集完畢,將導(dǎo)管撤離水槽;
熄滅酒精燈。
(5)檢驗(yàn)方法:
將帶火星的木條放在瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣。
(6)驗(yàn)滿(mǎn)方法:
a.用向上排空氣法收集時(shí),將帶火星的.木條放在瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿(mǎn);
b.用排水法收集時(shí),當(dāng)氣泡從瓶口冒出時(shí),說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿(mǎn)。
初三化學(xué)知識(shí)重點(diǎn)
一、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng):
(1)單質(zhì)與氧氣的反應(yīng):
1.鎂在空氣中燃燒:2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO
2.鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4
3.銅在空氣中受熱:2Cu+O2加熱2CuO
4.鋁在空氣中燃燒:4Al+3O2點(diǎn)燃2Al2O3
5.氫氣中空氣中燃燒:2H2+O2點(diǎn)燃2H2O
6.紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5
7.硫粉在空氣中燃燒:S+O2點(diǎn)燃SO2
8.碳在氧氣中充分燃燒:C+O2點(diǎn)燃CO2
9.碳在氧氣中不充分燃燒:2C+O2點(diǎn)燃2CO
(2)化合物與氧氣的反應(yīng):
10.一氧化碳在氧氣中燃燒:2CO+O2點(diǎn)燃2CO2
11.甲烷在空氣中燃燒:CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O
12.酒精在空氣中燃燒:C2H5OH+3O2點(diǎn)燃2CO2+3H2O
二、幾個(gè)分解反應(yīng):
13.水在直流電的作用下分解:2H2O通電2H2↑+O2↑
14.加熱堿式碳酸銅:Cu2(OH)2CO3加熱2CuO+H2O+CO2↑
15.加熱氯酸鉀(有少量的二氧化錳):2KClO3====2KCl+3O2↑
16.加熱高錳酸鉀:2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑
17.碳酸不穩(wěn)定而分解:H2CO3===H2O+CO2↑
18.高溫煅燒石灰石:CaCO3高溫CaO+CO2↑
三、幾個(gè)氧化還原反應(yīng):
19.氫氣還原氧化銅:H2+CuO加熱Cu+H2O
20.木炭還原氧化銅:C+2CuO高溫2Cu+CO2↑
21.焦炭還原氧化鐵:3C+2Fe2O3高溫4Fe+3CO2↑
初三化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
自然界的水
1. 水
(1)水的組成
測(cè)定方法和原理(電解水)
結(jié)論:水是由氫氧元素組成的,H2(負(fù)極)與O2(正極)的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8。
(2)自來(lái)水的凈化過(guò)程和凈化原理
沉淀——過(guò)濾——吸附——消毒。
活性炭作用:吸附(色素和異味)。
區(qū)分硬、軟水方法:肥皂水。
水的兩種軟化方法:(生活中)煮沸,(實(shí)驗(yàn)室)蒸餾。
2. 物質(zhì)分類(lèi)
混合物:由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質(zhì)都保持原來(lái)的性質(zhì)。
純凈物:由一種物質(zhì)組成。
單質(zhì):由同種元素組成的純凈物。
化合物:由不同種元素組成的純凈物。
氧化物:由兩種元素組成的化合物中,其中有一種元素是氧元素。
化學(xué)方程式
1. 質(zhì)量守恒定律
(1)概念(反應(yīng)物和生成物前后質(zhì)量不變)。
(2)原因(三不變:原子種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量反應(yīng)前后不變)。
(3)化學(xué)方程式有關(guān)計(jì)算。
說(shuō)明:
質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化。
不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中。
要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏。
2. 基本反應(yīng)類(lèi)型
化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。
分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。
【初中化學(xué)氧氣知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)】相關(guān)文章:
初中化學(xué)氧氣和氫氣知識(shí)點(diǎn)歸納01-27
初中化學(xué)《氧氣的性質(zhì)》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11-07
初中化學(xué)氧氣的制取知識(shí)點(diǎn)07-20
關(guān)于初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):氧氣的性質(zhì)07-23
初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之氧氣的性質(zhì)11-26
初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之氧氣的制備07-29
初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)07-29