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2016年報(bào)檢員考試復(fù)習(xí)方法
報(bào)檢員考試不僅需要平時(shí)多加練習(xí)，還要掌握一些復(fù)習(xí)技巧。下面的這些復(fù)習(xí)小技巧你都掌握了嗎?快來看看吧!
巧記單詞十妙法:
一、時(shí)機(jī)記憶單詞要講時(shí)機(jī)。
要選擇心情平靜、愉快，腦子里無雜念這種最佳時(shí)機(jī)來記。如早上起床后，晚上臨睡前，節(jié)假日等。其他時(shí)間要記也要本著心情能靜下來為原則。
二、信心信心是提高記憶力的保證。
特別是對(duì)于那些讀起來拗口及很長的單詞，更要排除畏難情緒。
三、方法單詞記憶方法很多，諸如：
歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環(huán)記憶法、解剖記憶法、規(guī)律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。一定要找到適合自己的一兩種記憶方法，不能見異思遷。
四、目的。
有目的地記住的單詞，遠(yuǎn)比無具體目的所記住的單詞遺忘率低。
五、觀察。
記生詞時(shí)不要上來就盲目地拼記。最好先用幾分鐘時(shí)間仔細(xì)觀察該詞的結(jié)構(gòu)，找出其特點(diǎn)。這樣做表面上看似乎浪費(fèi)時(shí)間，但實(shí)際上對(duì)記單詞大有幫助。
六、反復(fù)。
反復(fù)是記憶之母，任何先進(jìn)科學(xué)的單詞記憶法都必須以多次反復(fù)記憶為基礎(chǔ)。
七、刺激。
顯然，腦細(xì)胞敏銳時(shí)比遲鈍時(shí)記憶單詞的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高興激動(dòng)的事都能有效地刺激大腦。
八、形象。
教學(xué)法上有直觀教學(xué)法，即形象地再現(xiàn)動(dòng)作、物體本身，此法完全可以引入單詞記憶法。
九、聯(lián)想。
聯(lián)想有助于單詞記憶，這是毫無疑問的。
十、時(shí)間。
腦子是很容易疲勞的，記憶的時(shí)間學(xué)生最好控制在一個(gè)半小時(shí)以內(nèi)。
收集式復(fù)習(xí)：
①有的考試還斗勁細(xì)碎、周全，可謂侍舊挑唆命重。面臨這種情形，有人采納“收集式”復(fù)習(xí)法，即采用編、章、節(jié)問題、要點(diǎn)五個(gè)條理對(duì)教材進(jìn)行梳理和編織記憶收集。最后做到脫離課本時(shí)只看大的編，以編想章，以章想節(jié)，以節(jié)想問題，以問題想要點(diǎn)。這樣做，不僅記得細(xì)心，對(duì)跨章節(jié)組織闡述題的回覆也十分有利。
�、谔岣�“回頭率”。因?yàn)榭赐暌槐橹笤谀X中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的體例，即看完一節(jié)、一章、一部門之后，再回頭掃視一遍，這樣常識(shí)獲得了系統(tǒng)和鞏固，效不美觀很好
通關(guān)小秘訣:
第一:以書面為主,習(xí)題為輔;
第二:先是將書通看一遍,了解一下大概的主要是介紹的什么內(nèi)容;
第三:還是看書,不過是看一章做一章的習(xí)題
第四:在做習(xí)題的時(shí)候一定不能看后面的答案,如果會(huì)的話很快就能選擇答案,如果不會(huì)要從書本上找出答案.(這樣印象才會(huì)比較深)[建議做習(xí)題時(shí)用鉛筆],做完后可以和答案相比較.
第五:經(jīng)過第一章到最后一章看書和做習(xí)題,將所做過的習(xí)題看一遍.
第六:將所做的習(xí)題答案用橡皮擦掉,再用心的去做一遍.不會(huì)的還是去翻書,不能看答案.
第七:經(jīng)過這一段的復(fù)習(xí),對(duì)書本的撐握就應(yīng)該差不多了.在考試前一個(gè)星期,再把書看一遍.
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