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英語四級(jí)閱讀技巧：選項(xiàng)規(guī)律
閱讀理解能力在大學(xué)生綜合英語能力中占據(jù)著重要地位，學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)是大學(xué)英語教學(xué)的重點(diǎn)之一。下面是小編幫大家整理的英語四級(jí)閱讀技巧：選項(xiàng)規(guī)律，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選項(xiàng)規(guī)律：
一：選項(xiàng)中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案項(xiàng)。這些語氣詞有：can,could,may,should,
usually, might, most,more or less, relatively, be likely to, possible 等。
二：答案項(xiàng)中有絕對(duì)語氣詞的一般不是正確答案項(xiàng)。這些語氣詞有：must,always,never,the most, all, only, have to, any, no, none, hardly等。
三：較全面、有針對(duì)性地表達(dá)文章中心思想的，選項(xiàng)一般是答案項(xiàng)。
四：選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體的、膚淺的(字面意思)一般不是答案項(xiàng)，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項(xiàng)。
五：選項(xiàng)中較符合常識(shí)的,易明白的一般不是選項(xiàng)：而似乎不太合理，一時(shí)較難理解的往往是正確選項(xiàng)。
干擾項(xiàng)特點(diǎn)：
(一)主旨大意題干擾項(xiàng)特點(diǎn)。
(1)雖覆蓋全文意思，但顯得太籠統(tǒng)：
(2)其內(nèi)容太窄，不能覆蓋全文內(nèi)容，只是文章內(nèi)容的一部分，或只是文章內(nèi)容的一個(gè)細(xì)枝未節(jié)：
(3)與文章內(nèi)容毫不相干，或與文章內(nèi)容相悖。
(二)細(xì)節(jié)題干擾項(xiàng)特點(diǎn)。
(1)與原句內(nèi)容相反：
(2)與原文內(nèi)容一半相同一半不同：
(3)與原句內(nèi)容相似但過于絕對(duì)化：
(4)原文中根本沒提到。
(三)邏輯推理題干擾項(xiàng)特點(diǎn)
(1)不是在文章事實(shí)或上下文(句)邏輯基礎(chǔ)上進(jìn)行推理而得出了觀點(diǎn)。
(2)雖然可以以文章提供的事實(shí)或內(nèi)在邏輯為基礎(chǔ)進(jìn)行推理，但推理過頭，概括過度。
(四)觀點(diǎn)態(tài)度題干擾項(xiàng)特點(diǎn)縱觀歷屆四級(jí)閱讀理解試題在考查學(xué)生揣測(cè)作者觀點(diǎn)態(tài)度時(shí)，正確選項(xiàng)要么是肯定、贊揚(yáng)、褒義性的 (positive, support, useful, interesting, admiring等)要么是否定、批評(píng)、貶義性的(如 disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定、貶義性居多。所以此類題型中的中性詞一般均為干擾項(xiàng)。
當(dāng)然了，這只是一些選項(xiàng)的小技巧，并不適用于所有閱讀，也不能只靠這個(gè)技巧做題，還是要在理解閱讀材料的基礎(chǔ)上運(yùn)用技巧做題。
拓展閱讀：
英語四級(jí)閱讀備考：�？荚~匯
neglect vt 忽視，忽略 n 疏忽，忽視
考：neglect of duty玩忽職守
oppress vt 壓迫， 壓制
派：oppressed a 壓抑的，受壓迫的：
oppression n 壓迫
admire vt 欽佩，贊賞，羨慕
派：admirable a令人羨慕：
admiration n 贊賞，欽佩
restrain vt 阻止，控制：抑制，遏止
考：restrain sb fromdoing sth
抑制某人做某事
relieve vt 使輕松， 使寬慰： 緩解， 減輕
例：relieve pain緩解疼痛：
relieveanxiety緩解焦慮
complain vt 抱怨，訴苦
考：complain about(of) sb /sth 抱怨…
派：complaint n 埋怨
overcome vt 戰(zhàn)勝，克服
例：overcome difficulties克服困難
annoy vt 使煩惱， 使惱怒
派：annoying a 令人惱人的：
annoyance n 煩惱：
annoyed a 頗為生氣的
despair vi 絕望： n 絕望
考：despair of絕望： sb be in despair
某人處于絕望中
frustrate vt 使沮喪， 使灰心
派：frustration n 挫折： frustrating a
令人沮喪的
embarrass vt 使窘迫，使尷尬
派：embarrassed a (某人)尷尬的：
embarrassment n 沮喪：
embarrassing a(某事)令人尷尬的
envy vt 嫉妒，羨慕n 羨慕，嫉妒
英語四級(jí)閱讀七大答題技巧
技巧一： 詳略得當(dāng)
對(duì)于大學(xué)英語四級(jí)閱讀來說，根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的，這樣我們就要在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)�？朔x精益求精的習(xí)慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。
題目中數(shù)字、人名等信息(題眼)在原文中對(duì)應(yīng)的部分必須詳讀。而對(duì)所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個(gè)名詞的并列項(xiàng)，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對(duì)應(yīng)的詳細(xì)列舉處，都可以略讀。
技巧二：選小不選大
四級(jí)閱讀中，問題的范圍必須小于原文范圍，反之則不選。
不能選的選項(xiàng)為：
(1) 選項(xiàng)的信息與原文內(nèi)容相反
(2) 選項(xiàng)將原文的意思張冠李戴
(3) 將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)化為確定因素
(4) 改變?cè)闹械臈l件、范圍等
技巧三：題文同序
英語四級(jí)考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時(shí)順序不一致)，這就要求考生應(yīng)該按照題目的順序依次做題。
技巧四：分解對(duì)應(yīng)
分解對(duì)應(yīng)四分法：快速將問題分解成4個(gè)部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進(jìn)行對(duì)比。
技巧五：顯性信息
查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。
特別提示：考生對(duì)于以下一些顯性信息也應(yīng)注意
(1) 表示因果關(guān)系的詞或詞組：because, reason, due to, since, so that, therefore等
(2) 表示目的關(guān)系的詞或詞組：in order to, so as to, by等
(3) 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或詞組：but, however, yet等
(4) 表示對(duì)比關(guān)系的詞或詞組：contrary to, unlike, like等
技巧六： 主賓判定
四級(jí)閱讀中，將題干的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單分解后，問題中的主語、賓語在原文未出現(xiàn)或被偷換概念，則不選。
不選的選項(xiàng)：
(1) 選項(xiàng)表述無中生有
(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在選項(xiàng)作為客觀事實(shí)陳述
(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象
(4) 將原文的內(nèi)容具體化
(5) 隨意比較原文中的兩個(gè)事物
技巧七：相關(guān)信息準(zhǔn)確合并
考生遇到問題時(shí)，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中發(fā)現(xiàn)還有該題的答案時(shí)，將相關(guān)信息合并后再確定答案。
英語閱讀理解解題技巧
快速瀏覽
快速瀏覽有助于我們迅速的了解文章的大致信息，掌握文章的主題思想
讀清題目
在答題時(shí)，一定不要急于去選擇，要看清楚題目，看清題目說的是什么，問的是什么
對(duì)照閱讀
將題目的問題與文章相應(yīng)的部分進(jìn)行對(duì)照閱讀，能夠幫助我們快速的尋找出答案所在
答案排異
一道題目中，如果有2個(gè)或多個(gè)答案為同一個(gè)意思，那么答案肯定就不是這幾個(gè)，除非是多選題，所以，有時(shí)答題并我全靠文章，答案本身就有明顯的提示!
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