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2017年大學英語六級閱讀訓練方法
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。以下是小編為大家搜索整理的2017年大學英語六級閱讀訓練方法,希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1. 抓緊時間
英語六級考試的時間是非常寶貴的,因為題量很大,幾乎一聽完聽力,考試就沒剩下多少時間了,不少考生下來之后都會說自己的閱讀沒做完。其實,真正能夠把所有的題目都做完的,畢竟是少數(shù)。但是不做肯定沒有分,多做一題至少能多一些拿分的可能。
那該怎么樣才能多做多拿分呢?這取決于平時的練習。平時在訓練的時候就要有緊張的時間概念,不能慢悠悠的做。只有平時在訓練時就嚴格按照時間掐表做題,根據(jù)自己的情況,合理安排做題時間和順序,先做簡單的題目,難的題目放到后面,這樣上了考場的時候才能更快的適應考場的節(jié)奏,盡快進入狀態(tài),游刃有余的去解題。
2. 明確做題思路
a. 找準信息詞
六級閱讀通常很長,不能一上來就開始讀文章,因為文章太長,等你讀完了,可能你也忘記了文章到底講的是什么了。所以需要先根據(jù)題干找到信息詞。信息詞,其實也就是我們常說的定位詞,其作用就是幫助我們迅速返回原文定位。信息詞,一般是時間、人名、地名、組織機構(gòu)名,或者是其他包含具體信息的詞。
b. 返回原文
根據(jù)這些信息詞,我們可以快速返回原文定位,鎖定信息詞所在的句子,進行仔細解讀。但是,我們要注意,這個句子里面的詞和信息詞有時候是原詞再現(xiàn),但有的時候可能就是它的近義詞、近義詞組或者是用不同的句型來表達同一個含義,要注意辨別,但這些辨別就有賴于平時學習過程中的積累了。
c. 仔細對比
在理解了句子的含義后,再去看四個選項,看哪個選項的內(nèi)容和原文表達的最為接近,那這個選項就是本題的正確答案。
3. 多加練習
雖然做題的思路我們清楚了,但這些僅僅是簡單的方法技巧,能不能真正的掌握它們,還是依賴于平時的練習的。所以,平時的練習對大家來說是非常重要的。
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英語六級閱讀技巧
一、篇章主題的提練
通常提練文章主題需要注意以下幾點:①關(guān)注文章高頻出現(xiàn)的詞或短語;②關(guān)注文章首段及各段的首末句;③關(guān)注一些表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞,例如:but, yet, whereas, in fact, nevertheless, virtually, indeed, practically等。如果轉(zhuǎn)折性的連詞出現(xiàn)在段首,那么該段則為主題段,需重點關(guān)注。④問句不是主題句,通常它只是起到拋磚引玉的作用,是個引子,真正的主題則是這個問題的答案;⑤關(guān)注文章中表觀點的一些詞,例如:argue, deem, assume, consider, hold, regard, suspect, believe, feel, imagine, expect, maintain, show, suggest后面接的賓語從句;⑥關(guān)注文章中表總結(jié)性,結(jié)論性的詞,例如:in short/in brief/above all/all in all/ to sum up; 這些詞后面接的內(nèi)容通常也都是一段話的主題句;⑦關(guān)注一些表強調(diào)的詞組,例如:not only A, but also B; B as well as A; more A than B; less B than A; A rather than B; not so much B as A, 這些詞組中所有的A均為強調(diào)的重點。
二、篇章閱讀的技巧
我們知道閱讀從解題的思路上講,分為細節(jié)題,推斷題,詞匯(句義)判斷題,觀點態(tài)度題,主旨題。重點要掌握各題型的特點,從而確定題型,接著按題型方法著手判定。
1.細節(jié)題
通過題干中的細節(jié)信息回到文章中精確定位,這類題目的答案一般能在文中可以直接找到。有的時候需要通過題干中細節(jié)信息的同義詞來進行定位,找到文中出處,再對比選項進行答案的篩選。
2.推斷題
此類題目要求考生根據(jù)文中的信息進行推理,從一定意義上來講,實際上是找同義替換或同義改寫的那個選項。
3.詞匯(句義)判斷題
此類題目是對文中某個單詞或句子進行提問,推知其具體含義。如果是考查單詞的`含義,這個單詞可能是超綱詞匯還可能是某個常見詞匯的陌生含義;如果考查的是句子的含義,則需要通過前后句的語義邏輯關(guān)系進行判定,通常會涉及到兩種邏輯關(guān)系, 即遞近和轉(zhuǎn)折。如果是遞近,前后語義是一致的;如果是轉(zhuǎn)折,則前后語義是相反的。
4.觀點態(tài)度題
對于此類題目,考生需要把握作者整體感情色彩的走向,重點關(guān)注文中的形容詞和副詞。
一般而言,如果文章的體裁是說明文,則作者的態(tài)度通常是客觀的中立的;而如果體裁是議論文,作者的觀點則會是多種多樣,但如果出現(xiàn)了indifferent, biased時,通常為陪襯選項。
5.主旨題
此類題目通常要放在最后來做。做的時候可以采取正面思路和反面思路來突破。正面思路即通過上面第一部分去確定篇章主題的方法,綜合各段的邏輯解題;而反面思路則是在文章完全沒有讀懂的情況下,去借助其它題目的題干和選項來綜合比對。
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