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2016年電氣工程師考試難易程度
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先說說第一天的專業(yè)知識：
1. 部分題按往年的專業(yè)題出，甚至一小題幾個計(jì)算的問題;
2.每個選項(xiàng)大段抄規(guī)范，這個是考啥呢，出題的水平...不作評價
再說說第二天案例題：
1.容易題，常規(guī)題目有，很少;
2.絕大部分題目大題干超長，所有考生看完題干估計(jì)也占考試時間的一半了吧;
3.很多題目計(jì)算量很大，比如諧波，負(fù)荷計(jì)算，平均檔距的n個連續(xù)三次方向相加，出題人不是考的難度和深度，應(yīng)用實(shí)際，而是挖空心思琢磨如何把考生時間耗完，做不完題目，以控制通過率，未能體現(xiàn)出題水平，考場上分秒必爭，考生多按一個計(jì)算器步驟，多套一個公式，多翻一處公式也是心急如焚，出題人如此戲耍刁難考生，反倒顯得出題人的格局，品德一些方面問題，難道是江郎才盡，只能靠 ...如果能像考研數(shù)學(xué)那樣能以精妙簡潔解法快速做出答案，體現(xiàn)差距，以這樣的題目拉開檔次那才是真正的好題目。
4.題目分布不均，未能照顧到各個小專業(yè)的程度，靜電，電流效應(yīng)題目過多，而智能樓宇自控，等方面極少未涉及到;
5.往年真題，習(xí)題集，熱點(diǎn)幾乎未涉及到，以往年復(fù)習(xí)方法專家總結(jié)的解題套路，反其道而行之，不只是對編手冊，習(xí)題集的業(yè)界泰斗專家的否定和挑釁和不屑一顧，還是對考生的戲耍愚弄，還是不擇手段只要考倒考生，才能顯示意處自己出題的水平呢
綜上，此次出的題目在難度，路數(shù)，風(fēng)格，難點(diǎn)，考點(diǎn)分布方面顯然失控，儼然缺少考工程師應(yīng)有的試題大家風(fēng)范，而從一些不該有的方面....刁難和卡考生。出題人和命題負(fù)責(zé)人一面考試費(fèi)用翻倍，在報(bào)名考試資格審查環(huán)節(jié)大開綠燈，一味創(chuàng)收，收取考試費(fèi)用，而且專業(yè)知識通過后每年重考，將廣大考生幾個月，甚至多年的努力視若草芥，未能體現(xiàn)和考出水平，注電考試已經(jīng)變味，考題往角落里鉆牛角尖，考實(shí)際工作實(shí)際幾乎用不到的居多，讀死書應(yīng)試教育趨勢明顯，未能考出和體現(xiàn)出考生的真實(shí)設(shè)計(jì)水平。真正的設(shè)計(jì)人員會有多少是有時間來將這大10本厚手冊，80本規(guī)范的邊邊角角都研究透徹，并且能連續(xù)2天12個小時，在考場高度緊張，極度疲勞的狀態(tài)下，有限的幾個小時內(nèi)，繞過那一段段浩瀚充滿陷阱的大題干，手按計(jì)算器甚至酸麻，火眼精晶的躲開那些繁雜無比的公式題目，做出自己幾個的分?jǐn)?shù)題目呢�？傆^之，個人一家之言，今年的出題是一次失敗的探索和嘗試。
與大家共勉，往年考過的和確有高手考生不喜勿噴。謝謝
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電氣工程師備考之六讀三練四注意
“六讀三練四注意的考試法”中的“六讀”包括以下幾個方面。
通讀 首先要通讀中國考試網(wǎng)綱，了解大綱的要求。需要了解的、熟悉的和掌握的內(nèi)容有哪些，做好相應(yīng)的標(biāo)記。然后通讀教材的目錄，掌握每章有多少節(jié)，有多少個知識要點(diǎn)。最后按教材順序逐章、逐節(jié)、逐段、逐句的通讀，并做好重點(diǎn)字、詞、句的標(biāo)記。這樣能從總體上了解各章各節(jié)的知識面和深度，對考試的內(nèi)容和難易有個感性認(rèn)識，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)。
細(xì)讀 搞懂教材上所有要考的知識，可能有記不住的，但不能有不明白的。對特別難或復(fù)雜的問題，可以暫時不管，放到以后去處理，千萬不要被攔路虎擋住了前進(jìn)的道路。如果花大量的時間去搞懂它，一方面會耽擱時間，影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，另一方面由于花的時間多，掌握的知識少，容易失去信心和戰(zhàn)斗力。
精讀 就是在細(xì)讀的同時，要理解性的記住教材上所要考試的重點(diǎn)內(nèi)容，特別是關(guān)鍵的字、詞、句和相關(guān)數(shù)字性的規(guī)定。做到不僅心中明白，而且能夠用專業(yè)術(shù)語在紙面上答題，達(dá)到考試的要求。
檢驗(yàn)式閱讀 通過做模擬題，找出自己不懂的知識，針對性地對不懂的知識進(jìn)行仔細(xì)、認(rèn)真地研讀，搞懂不明白的知識點(diǎn)。
鞏固式閱讀 要考的知識要反復(fù)地記，做到爛熟于心，而且要站在出題者角度，考慮這個知識點(diǎn)可能會出什么樣的題型，每種題型該如何去答。把這些要掌握的專業(yè)技術(shù)知識掌握得更加熟練，運(yùn)用得更加靈活。
回讀 在做完所有練習(xí)，完成鞏固式閱讀后，以章為單位，穿梭式、提煉式地回轉(zhuǎn)來閱讀。要做到合上書后，每章每節(jié)的主要知識點(diǎn)要在大腦中放映一遍，一旦受阻，就要馬上打開書，仔細(xì)閱讀沒有掌握好的知識點(diǎn)。
在做好“六讀”的同時，還必須做好“三練”。
一練是要在做好通讀和細(xì)讀的同時，以章為單位，如果章的內(nèi)容較多，就以節(jié)為單位，購買一些配套的練習(xí)題進(jìn)行閉卷演練，不會做的題做好標(biāo)記，并查閱教材，看這個知識點(diǎn)出自書中什么位置。但這時的演練不要去計(jì)較得失，關(guān)鍵要找到不會的知識點(diǎn)。
二練是在做好精讀和檢驗(yàn)式閱讀的同時，針對一練查出的不能做的題，重新再演練一次，如果還有做不好的題，重新再做好標(biāo)記，然后再查找教材和標(biāo)準(zhǔn)，這次就一定要認(rèn)真的記憶一次。隔上一天再做一次，如果還不能做，就要反復(fù)的記憶，直到記住為止。
三練是以課為單位，用模擬試卷和以往考題做練習(xí)，記好時間，真刀真槍地考前模擬演練。
做好“六讀”和“三練”以后，可以說考試成功的概率已達(dá)到了70%，但為了確�？荚嚨捻樌ㄟ^，還需要注意以下四點(diǎn)事項(xiàng)，否則也可能大意失荊州，造成本應(yīng)該通過考試的沒有通過。那時再亡羊補(bǔ)牢，為時過晚。
首先要理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)知識一定要聯(lián)系實(shí)際。要把書上介紹的知識拿到實(shí)踐中去檢驗(yàn)。邊學(xué)習(xí)邊思考，結(jié)合實(shí)際情況。
其次是全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)掌握，切忌猜題、押題。不可能每一個人對所有的行業(yè)都熟悉，總有不知道的地方，而考試幾乎每章每節(jié)都要考，每個行業(yè)都要考。所以要對大綱要求的重點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)掌握。但如果采取猜題、押題的方式，必然會導(dǎo)致考試猜中的幾率特別小，一旦沒有猜中，就很難通過考試。
再次是可以參加考前培訓(xùn)，但不能完全依賴培訓(xùn)。由于每個人都有不懂的行業(yè)，如果完全自學(xué)必然很費(fèi)力，也不可能真正地全部搞明白。參加考前培訓(xùn)，一方面老師站在宏觀角度，把自己學(xué)習(xí)的零散知識點(diǎn)串聯(lián)在一起，容易全面掌握所學(xué)的安全知識，掌握答題技巧;另一方面自己自學(xué)時沒有搞懂的知識點(diǎn)，通過老師講解也會搞明白。但是也不能完全依賴培訓(xùn)，因?yàn)榕嘤?xùn)的時間短，老師不可能每個知識點(diǎn)都講，大多數(shù)還得靠自己。如果想自己不學(xué)習(xí)，完全依賴?yán)蠋煹呐嘤?xùn)，那是根本不可能考合格的。
最后是要制定計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間。俗話說“預(yù)則立、不預(yù)則廢”。教材厚，知識點(diǎn)多，報(bào)名到考試的時間非常短，加上大多數(shù)人都是在職人員，在家里也是上有老，下有小的，因此學(xué)習(xí)時間就顯得格外少。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間就特別重要。一旦計(jì)劃制定出來后，不管什么原因，每天都必須堅(jiān)持看完所要學(xué)的內(nèi)容，做完所要做的事情
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