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二年級(jí)下冊(cè)《蝸牛的獎(jiǎng)杯》教學(xué)反思
《蝸牛的獎(jiǎng)杯》講的是善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍以后，自我陶醉，不思進(jìn)取，結(jié)果翅膀退化，喪失了飛行能力的一則寓言故事。課文可以分為三段。第一二自然段寫從前的蝸牛飛行本領(lǐng)高強(qiáng)，獲得了冠軍獎(jiǎng)杯。第三自然段寫蝸牛獲得冠軍獎(jiǎng)杯后自滿自足守著獎(jiǎng)杯，不思進(jìn)取。第四自然段寫蝸牛因不再練飛行，翅膀退化了，再也不能飛上天了。
《蝸牛的獎(jiǎng)杯》是蘇教版小語國標(biāo)本二年級(jí)下冊(cè)的一篇寓言故事。課文通過講述善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎(jiǎng)杯以后，自我陶醉，不思進(jìn)取，結(jié)果翅膀退化，喪失了飛行能力的故事，使學(xué)生懂得在榮譽(yù)面前驕傲自滿就會(huì)阻礙自己進(jìn)步的道理。這篇課文課文長短適中，層次清楚，內(nèi)容通俗易懂，童趣性強(qiáng)，非常適合二年級(jí)學(xué)生表演朗讀。我班學(xué)生中也有成績好，驕傲自大的自滿學(xué)生，學(xué)習(xí)這篇課文正好是對(duì)他們進(jìn)行一次思想道德教育。
課堂伊始，我結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，談話導(dǎo)入，意在尋找學(xué)生和蝸牛的共同點(diǎn)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。接著，學(xué)生走進(jìn)文本，自讀課文，讀準(zhǔn)字音，難讀的地方多讀幾遍，如：“蜻、強(qiáng)”等。然后逐段檢查朗讀，在讀通順、讀正確課文的基礎(chǔ)上，試著用一句話概括課文主要大意，從而理清課文層次，整體感知文本的內(nèi)容。最后學(xué)習(xí)了生字“堅(jiān)、翅”，完成本課的生字教學(xué)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
值得一提的是，雖然本次公開課因電腦臨時(shí)出現(xiàn)故障使我不能結(jié)合課件為學(xué)生們呈現(xiàn)出一節(jié)更為生動(dòng)立體的語文課，但是這個(gè)小小的意外倒是給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我在樸實(shí)的課堂中尋找光芒!
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