期中考試反思（精選18篇）
在不斷進步的社會中，我們要有一流的教學能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。我們該怎么去寫反思呢？以下是小編幫大家整理的期中考試反思（精選18篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試反思 1
期中考試考完了，我語文考到了83分、數(shù)學97。英語100，我覺得要改正的是我的語文考得不理想。
一、是因為我沒有好好檢查。
二、是我沒有好好審題，沒看清楚題目要求是什么。
三、是我們有寫好字，被扣了分。
四、是我做錯了題。
最讓我扣得多分的是作文，我沒看清楚作文要求寫的是《美麗的秋天》，我卻寫了《快樂的秋游》，內容離題了！
數(shù)學考不到100分的原因是：我看錯了題、我也畫錯了圖形才被扣分的。我畫的平行四邊形根本不是平行四邊形。
英語考到了100，我覺得很開心！100分的原因：
一、我認真檢查過了
二、我這次復了習，所以才會得到100分！
發(fā)了試卷后，回到家，我立刻給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說：“你的語文考的太不理想了，都是出于粗心大意沒好好檢查和讀清楚題，數(shù)學和英語還可以�！蔽艺f：“哦！以后考試前我一定把題目看清，考完試后一定要檢查幾次，原來考完之后的`復查是非常重要的”
經過這一次期中考試，我總結到了，我會考砸是因為我沒有好好復習、好好讀一讀課文、好好的復查。以后無論做什么事情都我都不能出于粗心大意。每逢遇到考試我都要細心認真的檢查。
期中考試反思 2
這次語文考試，我原以為我可以考到95分以上。周四，發(fā)語文試卷的時候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到語文試卷的時候，我一下子“僵”住了，卷頭觸目驚心的紅字“93.5”宛如一道晴天霹靂把我震得呆坐在椅子上，那鮮紅的數(shù)字仿佛像一記重重的耳光，把我打得暈頭轉向。世界上什么藥都有，可惜沒有后悔藥，現(xiàn)在能做的`就是反思。
首先，我最大的失誤就是錯別字，錯別字在卷子上“遍地開花”。
犯了很多不該犯得錯誤�？雌匆魧懺~語，我居然把“覆蓋”寫成“附蓋”，看到諸如此類的錯誤，我恨不得給自己一個耳光。其次，讓我沒想到的是我的作文也扣了2分，這次作文的題目是“一個我最喜歡的課間游戲”，我把大量的筆墨放在游戲的介紹上，而只字未提自己如何去玩，余老師點評的很深刻“雖然把游戲介紹的很清楚，但無法讓別人知道游戲有多有趣”，整個作文缺乏生動性，讓看得人覺得很乏味。究其原因是審題不清，提筆過于急躁。哎，世上沒有后悔藥�。�
針對這次考試的失誤，我覺得利用寒假好好練下字，多多閱讀提高寫作技巧。激流勇進，越是困境，我越努力，希望這次教訓能使我發(fā)憤圖強。
期中考試反思 3
在4月16日到4月18日之間我和我的同學們考了期中考試，在考試之前，我和同學們的辛勤努力，嘔心瀝血為期中考試復習的努力，終于在這次考試中驗證了。但是，在這次的考試中我也有沒有驗證到努力的課程——英語。
考英語考試時，我端坐在我的考場座位上認真看書過了一會兒，“叮鈴鈴”考試的鈴聲將我從看書中拉回現(xiàn)實，老師開始發(fā)卷了，發(fā)到試卷，老師首先讓我們檢查卷子有沒有印錯，然后寫上名字，開始做。做完這些，我開始看試卷的題目，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師都講過，我心里暗暗松了一口氣，先做筆試部分。終于，我做完了試卷，望了望四周，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都還在奮筆疾書，教室里只有“咚咚，咚咚”的心跳聲和“唰唰，唰唰”的寫字聲。教室里很靜很靜，就連一根針落下來的聲音都能聽見。然后，我便又低下頭檢查了……“叮鈴鈴”一陣下課鈴將我從檢查的思緒中拉了出來，老師開始收試卷了，直到我看著老師把試卷收走，我才回家。
星期一，第一節(jié)課是英語課，“叮鈴鈴”的上課鈴傳入我的耳朵里，同時傳入我的'耳朵的還有英語老師的腳步聲，老師走進了教室，老師的神色很平靜，使我無法從她的神色中推測出這次考試的好壞，她說：“這次考試同學們考的不太理想。”我的心頓時仿佛懸在了萬米高空。
老師沒有報分數(shù)，只是讓前排的同學去發(fā)試卷，終于一個同學將我的試卷發(fā)給我，我一看試卷，103分，雖然有點低，但是還在承受范圍之內，但是接下來老師的話就打破了我的自我安慰“110以下的都比較差”后來，我發(fā)現(xiàn)我應該能夠考到111分，只是因為馬虎和字差才扣了8分。
經過這次教訓，我一定要改掉這些毛病，在學期末的期末考試大展宏圖。
期中考試反思 4
時光匆匆，轉眼就到了期中考試，成績已經出來了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒有把字的.意思套進詞里，反復讀，并加以理解。
第二，判斷題，我錯了。原因是我沒有認真、仔細、反復讀題。再一個，那道題不好理解，我應該多讀、多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒有反復閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結果。
第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了！我每次考試都有不應該錯的地方，以后我要認真仔細答卷。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，反復閱讀題目，爭取下次考高分。
期中考試反思 5
20xx年xx月xx日x天。
我一向數(shù)學很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分數(shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤；而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當?shù)�，一定要好好復習基礎知識，而作文則也扣了不少的分數(shù)，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記并增加閱讀量；再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分數(shù)毫不留情面的'被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結果，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點，俗話說的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。
期中考試反思 6
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊�，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的'無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱辉偈置δ_亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！
期中考試反思 7
一月六日對于我來說是個重要的日子，因為這天是我五年級上冊期末考試的日子。這天，我懷著沉重的心情走進了校園，走進了考場。經過上午語文九十分鐘，下午數(shù)學七十分鐘的考試，期末考試終于結束了，每個參與考試的學生都如釋重負。紛紛都去放松了。
雖然其他同學都去放松了，我卻怎么也放松不下來，因為我擔心我會做錯一些分數(shù)較多的題目，于是我到處和同學對答案，對過答案后，我意外的發(fā)現(xiàn)我數(shù)學考卷做錯了兩道題，一道是填空題，另一道則是最要命，也是我最怕的計算題，兩題的分數(shù)加起來足足有三分，這樣一來，即使我其他題目都做對了，數(shù)學最多也只能得個九十七分了，剛開始我還不相信我做錯了，可是一連問了好幾個同學，他們所做的答案都和我和不一樣，這才讓我相信我做錯了。
我傷心極了，因為這兩題都是我不應該錯的如果考試的'時候認真一點的話，就不會錯了，就可能考滿分了。此時吃刻，我的內心很擔憂，擔憂的是自己這次考試會考不好，如果考不好，就會被上司批評——也就是被老師和家長批評，可如果考好了，就會被上司表揚——被老師家長表揚了。
許多人認為，考試是一件很令人恐懼的事，其實并不是這樣的，只要你把認真這兩個字刻在心地里，在考試的時候運用出來，就不用擔心考試時成績會考差了，相反，成績還會考好呢！
期中考試反思 8
期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進退步，我想考一個好成績還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復習沒有重點。主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。
數(shù)學一直是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平。主要是自己思想上的問題，我總認為數(shù)學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數(shù)學既是自己的'強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到物理，我認為我比以前認真了，解題的技巧掌握的還不錯，以后在這方面還應加強。在物理的學習上，和數(shù)學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！
期中考試反思 9
這次期中考試，我們班語文數(shù)學的整體成績不是很理想，對于我來說，就更別提了。
考完試后，我還興奮不已，認為自己還考得不錯，什么題都會做，當爸爸媽媽問起我的考試情況時，我還洋洋得意呢！可是他們都很了解我，于是對我的話只是半信半疑�？吹剿麄冞@個樣子，我還暗暗地在心里面不服氣呢！
當發(fā)卷子那天，我拿到卷子后一下子就傻了眼，數(shù)學才90分，語文更差了，居然只得了89分。我不敢相信自己的眼睛。該怎么回去向爸爸媽媽交代？怎么對得起老師對我的辛勤教育？我的心一下子沉了下來。于是我先拿起數(shù)學卷子細細的看了起來。直接計算和豎式計算題應該算是送分的題，可是由于我的粗心，卻在這里連續(xù)丟分，哎！真不應該，應用題也因為單位忘記寫，所以扣了分。
語文試卷更讓我無地自容，看拼音寫漢字，有些字應該加一點的我卻忘記了，而沒有點的我反而畫蛇添足，真讓人哭笑不得。閱讀題的'理解，以后更要加強，不然的話，我還是會像這次一樣，讓人羞愧。
期中考試后，我悟出了一個道理：學習不能只靠小聰明，而是要踏踏實實的。就像爸爸媽媽說的，一分耕耘，一分收獲，天道酬勤才是真理。
期中考試反思 10
光陰似箭，歲月如梭，時間總是匆匆的從我們的身邊滑過，不給我們留下一絲一毫后悔的機會，只能自己回味過去的點點滴滴，從中得到很多反思過來的經驗。
經歷過一次又一次的考試后，我才從真正意義上了解到時間對于我們的重要性，還記得第一次考試失利時，自己對自己的加油打氣和鼓勵，還定下了很多學習目標，但是后來的卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有按照自己的反思出來的經驗進行自我實踐，而是隨之就把他們束之高閣，反反復復，最終忘卻了檔次那個信誓旦旦要加油努力的自己。
花兒凋落是自然界的規(guī)律，時間走的'快是全世界的規(guī)律，花兒凋落我們可以運用技術讓她們再次盛開，但是時間走了就永遠不能回來了，所以我們不能在沉醉在過去了，現(xiàn)在的我們要展望未來，真正的把自己的目標當做生活的動力，實踐起來。
這次期中考試后，我的心情很復雜，心里有一種說不出的滋味，我只考了72分。我開始自卑，好像天空沒有往常的湛藍，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對數(shù)學失去了希望。
我好像離開這個競爭的世界，希望沒有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗呀！對呀，失敗是成功之母，終于有一天，我會走向成功之路的！
此時，我懂了，我懂得要珍惜時間，把空余的時間用在學習上。六年級學習緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學過的一篇課文《做一個最好的你》但是成功一向都不容易，許多時候，你得咬緊牙關再堅持一下……這篇課文，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得成功的。人之初，性本善。這句話告訴我們每個人生下來都是善良的，就跟我們的學習一樣，成績掌控在我們手中，命運由我們改變。
現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。
加油！下次努力！
期中考試反思 11
首先是基礎知識的掌握，在這一項我覺得自己還是不錯的，因為基礎知識主要的都是字，詞，句這三方面。而字這方面就是最容易掌握的，只要知道這個字是怎樣寫和它的讀音是怎樣讀就輕而一舉的把這個字掌握了。當然啦，既然你的字掌握好了那你的詞也是很容易掌握的了，只是要我們去知道這個詞的近義詞和反義詞也就基本的掌握了，如果你想更加深入的掌握這個詞的話就要知道這個詞的同因字和形近字了，那你對這個詞就更加容易掌握了，如果想更好的話那就連它的意思都記下來吧！從現(xiàn)在開始說一說句子了。句子也不是很難掌握，其實句子變來變去還是離不開修改病句和按照題目去縮句或擴句等等的。只要知道它是怎樣做的就已經掌握的了。如果說我對基礎知識的掌握程度，我覺得自己也是挺厲害的了，雖然還沒到達滾瓜爛熟的`程度但是我相信只要我努力的去學習就肯定會成功的。
到了第二方面知識的靈活運用了。在這方面我就覺得自己不是很行了。運用就人人都會的，但要說到靈活的話那就挺難的。就象上次期中考試的作文我就沒有靈活的運用一些優(yōu)美的句段，還有沒去認真的審清楚題目，句子也寫的比較亂，所以被扣了五分。
閱讀的能力培養(yǎng)這方面我就做的比較好，我經常都買一些書籍回來看的，因為多看書也是培養(yǎng)閱讀能力的方法之一。還有就是做一些閱讀的練習。
習作方面嘛，也算不錯。習作只要多看，多想和留心去觀察。以上3步做的好了寫出來得作文也是挺好的了。要想更加好的話那就要多收集一些優(yōu)美的句段和詞語，加多一些比較生動的東西再你的作文里，那這就是一篇好作文了。
現(xiàn)在是最后的方面語文日常學習習慣了。要是說起這方面哎我可真是有點慚愧�。≡谧x書這方面呢，我就是做得很好的，每天都會看書�？磮缶屯ι倭耍驗槲覀儸F(xiàn)在都不訂報紙了所以很少看報。不過我雖然不看報，但是我也是有看新聞的。這樣也彌補了一點。前面兩項還不錯，但后面兩項就沒那么理想了。寫日記這個方面就最差，我到現(xiàn)在寫的日記還不超過五篇。但從現(xiàn)在開始我會堅持寫日記的，相信我。背誦也不是很好，我也沒有經常背誦<<小學生必背古詩>>里面的詩。不過現(xiàn)在不會了，我對我自己的要求是每天要背熟<<小學生必背古詩>>里面的兩首詩。
以上就是我的反思和不足，有什么地方錯誤的話，請老師您告訴我，謝謝！
期中考試反思 12
20xx年xx月xx日x天
半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。
這次語文考試考得還不錯，古詩默寫和課內文言文沒有扣分，這與平時認真扎實地學習是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯，字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯，但是最后一題，寫出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒有全面地理解，少了一點，也讓我意識到，在將來的學習中，還要多看課外書，加強自己的`理解能力。課內閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒大復習，剛開始拿到試卷的時候，有一些慌張，但當我答題時，自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對人物的心理描寫的作用理解得不夠全面，由此看來，學習語文的關鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個內容，這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時間并不長，但是這次考試中我沒有扣分，關鍵在于我用老師上課講的方法，理清文章的寫作思路、結構和中心論點，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學習中，還是要多留意生活中發(fā)生的點點滴滴的小事，并多讀課外書，才會寫出好的文章。
期中考試反思 13
這次的期中考試，我考得很差。我看著自己的試卷，真得有點不敢相信；直到看見幾個鮮紅色的大叉，才完全醒過來。
這次的期中考試，不能怪誰，只能怪自己了，又馬虎又粗心；第一個錯：判斷題的.第5題：一個比的前項乘以3/4，后項乘以4/3，比值不變�？荚嚂r我想：這樣的話，應該是比的基本性質吧。現(xiàn)在想起來，我還真笨，比的前項乘以3/4，后項當然也應該乘以3/4了。可是那時我卻沒有想到這一點，還在括號里打個叉，結果我被老師打了個叉。
第二個錯：口算題這不應該錯的我都錯了，還冤枉扣了一分呢；那時我又沒看清楚了，以為有0就是等于0了。沒看清楚那個加號。就是因為自己的馬虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。
第三個錯：怎樣簡便怎樣算。這一題，我錯了三題。扣了九分這題錯了，是因為我沒有好好復習。好好看書這題錯了，是因為我那時以為一定要簡算。怎么知道這題是不可以簡算的這題也是。
最后一題了，解方程啊，又是我沒看清楚的我以為可以直接減。怎么知道老師說1后面沒有x，是不可以的。這樣，又扣了三分，其實應該這么做的：
解：
x=1
就一張試卷，才錯了4個地方，就86分了。對呀，這里錯一道，那里錯一個，自然就會扣的多了。下一次，我一定好好復習，不馬虎，不粗心，把試卷考好。
期中考試反思 14
期中考試結束，成績依然不理想。這也著實是我在學習方面的漏洞的體現(xiàn)。
首先，我覺得我在一點上存在很大的問題，那就是我很兩極化，有時候在一些問題上會死揪著不放，比如說數(shù)學考試的時候，有一道題一開始條件是有誤的，但是死死地想著它，導致最后我忘記了時間，在那道題上花費了過多的時間，然后導致我來不及做。但在有時候，我就會變得沒心思，要開小差，一道很小的題目，花了很多的時間去完成。這兩點，都導致我有時候會做題目做得很慢。所以說，這一點是一定要客服的，必須培養(yǎng)自己的耐心，對不是很想做，想開小差的題目強迫自己去完成它，而花費時間太多的題目則果斷地放棄。
其次，是我自身的抱負水平太高，自己給自己的壓力太大。這樣的問題在平日里不常見，但一到考試，就要暴露出來，一做到文科的題目就容易手軟。說到底還是我沒有真正地認清自己，時日不同以往。曾經是理科遠遠比文科重要，而現(xiàn)在，面對中高考的壓力，文科的比重必定要高于理科，而我底子弱，不能像曾經那樣要求自己。要認清自己在文科上的不足，要穩(wěn)定發(fā)揮，一次一次地提升自己的水平，而不能像以前一樣只想著沖高分，高名次。
最后，最關鍵的問題在于我自身的基礎與努力，基礎牢固了，自身的.內力就可以顯現(xiàn)出來。所以說，基礎很重要，而文科在于積累，所以我每天都需要做題目，了解需要的解題方式，短時間內文化底蘊不能很快地增加，但是記住做題方式，能鞏固基礎，很大程度上提高了分數(shù)。不可能說像從前一樣，靠看一些名家散文提升功底。固然，他們很重要，但我覺得，在語文上花大功夫，去背、記基礎知識，做題方法，明確題目目標，了解出題人的意圖，同樣十分重要，這樣的努力，往往更重要，因為它是可以抓的住的，而感悟是靠對文學的感知能力的。而我，欠缺的就是這樣的努力，缺的就是這樣的努力所帶來的基礎。在基礎上，努力可以大幅度地提升，所以，我還要做的，就是將這些內容記下來，深深地印在腦海中。我想，我努力地做到這些，那么我一定能夠在下次考試中語文成績提高一步。
期中考試反思 15
光陰似箭，日月如梭。初一四分之三的生活結束了，上周期中考試成績也知道的差不多了，班級的成績非常不理想，也很讓對我們信心滿滿的班主任和各科老師失望了。
我身為班長，反思這幾天同學的學習情況，找到了沒有考好的原因：
1、班主任不在，同學們也放松了，沒有做好充分的復習，我們班委會成員也沒有帶好頭，有失職的地方。
2、同學們自制力差，學習時總想著玩，有些甚至邊學邊玩，快考試的前幾天晚上，竟有同學晚上盡情的玩電腦，根本不把期中考試放在眼里。
3、作業(yè)應付情況嚴重，有些同學一做作業(yè)就想抄，這樣動腦就大大減少了，這也是有些同學沒有考好的一大原因。
我也反思了自己的成績和考試心態(tài)，總結為一下幾點：
1、語文：語文的課內都沒問題，但課外閱讀，特別是文言文還有些困難，今后應多讀書多動手寫。
2、數(shù)學：數(shù)學因兩個大字”仔細“，終于沒有辜負數(shù)學老師的期望。
3、英語：扣了一分，真是遺憾，錯了一個全班除我以外都對的題目，還是浮，不扎實，不仔細。
4、生物：我對生物課時信心滿滿，可考試成績沒有達到預定的目標———滿分。有些小小的失誤，錯的是一個實驗題，當時復習時，沒有復習到，還是復習不全面。
5、地理：就是理解著背，想象著背，一定會成功。相信”有志者事竟成”，期末繼續(xù)努力，爭取還是滿分。
6、政治：在當時答卷時就感覺有點困難，有幾個題不知道答課本上的哪一部分？說明自己對書上的知識點掌握的不熟，今后時時復習是關鍵。
7、歷史：這是我自認為“最難”的'一門課，因為原本我就不怎么了解歷史，所以學起來有些吃力，于是我對書上的內容理解著背，沒有想到這次考得挺好。
8、考試的心態(tài)很重要，過于緊張或過于松懈都不可取，應以開心、放松、自信的心態(tài)迎接考試。
期中考試是春節(jié)開學以來的第一次測驗，反思一下，從而更好的你不自己的缺點，更好的對待自己的學習生活，我們都應該取人之長，補己之短。這次考試讓我們找到了“網子”上的“大洞”，我們應該及時“縫補”，以免漏掉更多的“魚”，以后后悔莫及也晚了。
期中結束，一切在從零開始，從生活中點點滴滴的小事來嚴格要求自己，約束自己，一步一個腳印，為實現(xiàn)目標而努力，為國家的興旺而奮斗！
期中考試反思 16
今年秋初二在11月10、11日如期舉行了期中考試，物理在11日下午最后一場，考完后，在單偉組長的組織下，我們備課組為了更快地知道物理成績，決定在晚餐前就把試卷改完，經過二個小時的饑腸轆轆，挑燈夜戰(zhàn)的共同努力，成績終于出來了。
八（1）成績，平均分第二名，及格率第一，優(yōu)秀第二。
昨天我又把我班逐人逐題也分析，其中得分率在50%以下有8、9、10、12、17、18、33、35、36題，得分率在90%以上的有2、3、14、22、24題。
本次試卷由36小題，共70個答點，時間為1小時30分，難度適宜，前三章各節(jié)內容都有體現(xiàn)而且分布較為合理，學生在規(guī)定時間內基本能答完，并且中考B級目標如平面鏡成像和凸透鏡成像規(guī)律作為重點考查，所以說這一試卷是比較有質量的試卷。
本次得分率不高的幾題，一是新情景題：如第8題，在鏡子后放一塊不透明的木板，那么平面鏡怎樣？我們平時訓練的題是問的是“木板上能否承接到像？”這種新瓶裝老酒的題，學生不能很好地適應，出錯就難免了；還有17題也是一樣。
出現(xiàn)這種問題，還是我平時訓練時，講題拓展不夠、發(fā)問層次改變不多、學生沒有充分理解題意，所以出現(xiàn)只能做原題，不能做變型題。
改進方法：
1、一題多做；
2、讓學生充分討論，暴露思維中的問題，有針對性解決。
二是作圖題：其失分主要是女生，這同性別思維是有一定的關系，這也需要在今后教學中改進。
三是計算題：由于是第一次出現(xiàn)公式計算，只在新課時強調了公式的應用，復習中又沒有進一步鞏固，出現(xiàn)較多的學生出錯，這也是情理之中的'。改進方法。
1、計算題基本格式進一步強調；
2、考前擠一點時間把前面重點進一次例題式的講解，讓每一名學生過關；
3、組好小組學習之間的合作學習，讓每一名學生成為老師的好幫手。
期中考試反思 17
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績�！安灰晕锵玻灰约罕�，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的`幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而
實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。
所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
期中考試反思 18
著時光的流逝，我和三年級學生又度過了半個學期的光陰。在這段日子里我有過喜悅，也有過困惑；有收獲，也有失敗。期中考試也結束了，我所帶的班，學生考得不太理想。作為三年級數(shù)學老師的我也在不斷反思，為什么學生的成績考得不高。面對那一張張稚嫩的小臉我覺得更多反醒的應該是自身。結合本次期中考試，我做以下幾點分析：
一、學生方面
1、學生在讀題時不夠認真仔細，甚至有漏題現(xiàn)象，；據(jù)監(jiān)考老師反映，學生拿到試卷后，不是東張西望，就是做小動作，也不認真讀題審題，做完后也不認真檢查。因此說學生獨立做題的能力有待加強。
2、學生們理解能力不強；特別表現(xiàn)在綜合應用上。做題是一知半解。不夠全面。
3、學生對成績對知識的掌握缺乏必要的責任感，很多同學無所謂，當時講能明白，過了幾天又忘了。
4、相當一部分的同學基礎知識不扎實，不過關。這次考試中有幾個學生甚至連加、減、乘、除四則運算都不過關。就因為對所學知識掌握不扎實、不牢固，導致做起題來丟三落四的，錯誤百出。還有部分學生中存在著思維不夠靈活，在利用所學知識方面不夠靈活，題目稍微“轉了個彎”，就解答不出來；另外，由于做題不夠小心謹慎，也容易失分。而失分的原因多在于做題馬虎，不細心，把數(shù)字看錯或漏寫。這里面也包含一些優(yōu)生。
原因分析：
1、對于學生來說，有的父母長期在外面打工，孩子的生活和學習無法得到父母的照顧和指導，成了留守兒童。這些學生在家學習上無人指導和監(jiān)督，就變得自由散慢，學習無自主性。
2、部分學生上課不認真聽講，平時作業(yè)也不認真，根本沒有把心思放到學習上。
3、學生的成績提不高，還在于很多學生對于數(shù)學的學習興趣不夠，不能自覺、自主地學習。遇到不懂的問題，也不聞不問，得過且過。甚至有些學生，根本就不知道自身哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的。學生的學習興趣非常重要，很多學生對于學習沒興趣，上課也不能專心聽講，課后又不能自主學習，成績就無法提升了。再者，根據(jù)家訪所了解到的情況，很多學生在家里的學習不自覺，相當一部分的學生回到家里只是完成當天的作業(yè)而已，談不上預習、復習。
二、采取的措施
本次考試主要檢查了學生半學期來對基本知識學習、掌握的情況，也是檢驗學生分析問題和解決問題的能力，當然更是檢查教師教學是否面向全體，是否提升學生的整體水平。以此達到查漏補缺，不斷改善教學方法，提升教學質量的目的。通過本次考試，經過反思自身平時的教學，我認為今后教學主要從以下幾方面著手：
第一，要激發(fā)學生的'學習數(shù)學的興趣，提升學好數(shù)學的信心。在平日的教學中，要創(chuàng)造性使用教材，為學生創(chuàng)設了一些現(xiàn)實的情境，使教學內容更貼近學生的生活。讓學生樂于學習。
第二，培養(yǎng)學生不錯的解題習慣。減少學生因不良的學習習慣造成試卷上所反映的審題不仔細、看錯符號、漏做試題、漏寫結果等現(xiàn)象。對于一些概念性的題目，老師平時要講透，練習的形式要多樣化。要培養(yǎng)學生仔細審題、細心做題、做好檢查的不錯習慣，引導學生全面細致地分析題意。
第三，對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹地評講，并針對關于情況及時改善教學方法，做到有的放矢。同時要多做一些與生活有聯(lián)系的題目，把學生的學習真正引向生活、引向社會，從而有效地培養(yǎng)學生解決問題的能力。
第四，確實做好補差工作。面對差生教師要有耐心、信心、恒心。不會的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要相信學生一定能學會。
總之，我覺得只要我們平時不斷總結經驗與教訓，不斷講究方法與藝術，相信通過我們師生的共同努力，一定能取得更大的成績。
以上是對這次期中考試的反思。在下半學期里，我將以提升學生的學習興趣為主，培養(yǎng)學生的不錯學習習慣。在今后的教學過程中，對學生及時跟蹤輔導，因材施教。同時，虛心向其他教師請教，學習經驗，爭取下半學期把成績提升上去
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