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平行志愿的不確定性引人熱議
“分?jǐn)?shù)考得好”不如“志愿報得好”?——平行志愿的不確定性引多方關(guān)注
隨著高考錄取信息的披露，一些參加今年高考的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，自己分?jǐn)?shù)考得雖好但志愿報“飛了”，以至于高出本科分?jǐn)?shù)線七八十分，卻沒能考上“211”和“985”高校。
分析人士指出，今年實施平行志愿，本來是為了增加學(xué)生報考高校的幾率，沒想到仍有不少學(xué)生填報志愿出現(xiàn)偏差。除了對本人成績預(yù)期過高之外，對平行志愿的不確定性估計不夠也是一個原因。
錄取機會增加，選擇權(quán)減少了
平行志愿最早是在湖南、浙江等地試行，后來逐漸擴大至廣東、湖北、遼寧等省份，今年北京也實施了平行志愿。為了讓高分考生不因為填報志愿次序的不合理而落選，在平行志愿下，各志愿間不分先后，按考分從高到低檢索，只要滿足條件即可錄取。
據(jù)了解，平行志愿的確降低了“高分低錄”的幾率，然而，由于高考成績與“一模”、“二模”的成績有誤差，因而會導(dǎo)致學(xué)生填報志愿或高或低，其風(fēng)險仍然存在。
最近，湖北一位理科考生高考成績超過一本線50分，而填報志愿時沒有進行院校搭配，因而填報的都是好學(xué)校，結(jié)果掉檔，連征集志愿時也未被錄取。
在平行志愿下，每一志愿組的投檔都是一次性按照考生志愿順序檢索A、B、C志愿，檔案一旦投出，不再檢索考生其他志愿，即考生被A、B、C志愿的任何一個院校錄取，其所在的該批次投檔宣告結(jié)束，所以萬一考生檔案在投出后被退檔，那么該名考生就不可能在這一志愿組中再被投檔。
廣東省教育考試院副院長黃友文說，雖然是平行志愿，但是考生的志愿順序必須有梯度，而且不同于以往填報志愿的梯度，大了不行，小了不行，一定要合理，第一志愿可以“沖一沖”，最后一個志愿要有“保底的”。
同時，在平行志愿下，考生不能只認(rèn)定自己想報考的專業(yè)。今年一名云南理科考生高于一本線130多分，而他的目標(biāo)是名牌大學(xué)生命科學(xué)專業(yè)，因而報考了湖北一所名校，但該校生科專業(yè)在當(dāng)?shù)貎H招2人。
報考學(xué)生增多，高校“水漲船高”
東北大學(xué)學(xué)生處副處長李海雄說，平行志愿使一些大學(xué)的“門檻”抬高了，由于報考學(xué)生增多，原來分?jǐn)?shù)低一點也能錄取的學(xué)生被擠掉了。
從今年的錄取情況看，一些以往熱門的高校出現(xiàn)了空檔現(xiàn)象，還有一些高校的錄取分?jǐn)?shù)被推高。如文科北京交通大學(xué)今年投檔線高出一本線21分，北京理工大學(xué)今年投檔線高出一本線31分。
在廣東，一些高校去年錄取分?jǐn)?shù)較高，“嚇退”一些考生，致使今年投檔線“空底”，甚至出現(xiàn)“缺檔”情況，須等補投第二志愿組生源。如理科北京郵電大學(xué)去年投檔線623分，今年投檔線561分，缺檔23人;中國政法大學(xué)去年投檔線635分，今年投檔線564分，缺檔5人。
總的趨勢看，平行志愿讓生源趨向“扁平化”。從今年湖北一本的錄取情況看，207所招生院校中，僅10余所院校“踩線”投檔，基本上都為偏遠地區(qū)、農(nóng)林類或少數(shù)專業(yè)在一本招生的高校，沒有出現(xiàn)知名高校踩著批次線錄取的情況。
李海雄說，平行志愿招生，雖然學(xué)�；旧喜淮嬖跀鄼n的情況，學(xué)生的“分?jǐn)?shù)區(qū)間”越來越小。“像我們學(xué)校最高分和最低分錄取的學(xué)生都壓縮在20分以內(nèi)了，不像過去學(xué)生有個分?jǐn)?shù)差。”
沈陽市第五中學(xué)校長金巍松說，目前的高校招生錄取方式可能助長“唯分?jǐn)?shù)論”，將某一學(xué)校的分?jǐn)?shù)炒作得比較高，也可能影響考生遵循興趣愛好報志愿。這不利于高校綜合評價錄取學(xué)生，也不利于中學(xué)素質(zhì)教育的推廣。
招錄改革方向，擴大雙向選擇
目前，招錄方式仍然沒有給高校及學(xué)生應(yīng)有的選擇權(quán)。如何賦予他們更多的選擇權(quán)，讓學(xué)生可以多次選擇高校，高校也可以根據(jù)自己的培養(yǎng)理念和特色選擇適合的學(xué)生?
專家認(rèn)為，應(yīng)該實行“一檔多投”，即在平行志愿的基礎(chǔ)上，由省教育考試院將合格考生投檔到其所填報本批次的所有院校，各院校按事先公布的錄取規(guī)則閱檔。院校閱檔后提交預(yù)錄取、有順序地候補和退檔名單，省教育考試院負(fù)責(zé)監(jiān)督審核，并按投檔分從高到低順序確認(rèn)考生錄取院校。
如果同一考生被多所院校預(yù)錄取，則由錄取系統(tǒng)按照考生填報的志愿順序自動確定最前面一所院校作為考生的正式錄取院校，由此產(chǎn)生的院校預(yù)錄缺額，從未錄取的候補考生中按順序遞補為院校預(yù)錄取考生。
黃友文說，“一檔多投”可以規(guī)避目前平行志愿存在的諸多風(fēng)險，它是未來高校招錄體制改革的方向。在目前計劃指標(biāo)分配錄取的現(xiàn)實條件下，高校必須在規(guī)定的時間完成錄取指標(biāo)，“一檔多投”的操作難度較大。
業(yè)內(nèi)人士建議，將高考作為一個水平線，在此基礎(chǔ)上，對高校建立一個完整的監(jiān)督和約束機制，允許學(xué)生和高校多次選擇。高校結(jié)合自己的特點，可以部分專業(yè)開展筆試、面試，可以遠程面試，學(xué)生提供高中完整綜合素質(zhì)測評等，增加雙方的選擇次數(shù)、范圍和空間。
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