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-學(xué)年度六年級語文上冊期末模擬試卷

時間:2020-10-15 18:16:17 高考 我要投稿

2014-2015學(xué)年度六年級語文上冊期末模擬試卷人教版

  一、用“ ”給帶點的字選擇正確讀音。(共3分)
  交涉(sè shè) 鐫刻(juān juàn) 阻撓(láo náo)
  逃竄(quàn cuàn) 狂風(fēng)怒號(háo hào) 曲高和寡(hé hè)
  二、看拼音寫詞語(10分)
  三、讀句子,選出加點字的正確解釋,把序號填在括號里。(8分)
  四、我們積累了不少詩詞名句、格言警句,試著填一填。(7分)
  1.我想用 (作者)的詩句“ ”來贊美敬愛的老師無私奉獻(xiàn)的精神。
  2.班主任老師教育我們要做誠實守信的學(xué)生,我不由想起古人告誡我們
  3.對我們來說,地球只有一個。我想借用一句宣傳標(biāo)語“ ”來表達(dá)我保護(hù)環(huán)境的心聲。
  4.魯迅先生對敵人決不屈服,對人民鞠躬盡瘁,我想起他的一句詩: ,
  5.伯牙絕弦的故事讓我想起了一句詩 , 。
  6.你想對那些無節(jié)制地亂砍濫伐的人說:“有限的資源, 。”
  7.你想對那些亂占耕地的人說:“但存方寸地, 。
  五、按要求寫句子。(6分)
  1.蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮句)
  2.王成當(dāng)上班長后,就處心積慮地想把工作搞好。(改病句)
  3.春天來了,花園里開滿了花,真好看。(改擬人句)
  4.她沉默了一會兒,說:“我希望你的手指已經(jīng)好了。”(改成轉(zhuǎn)述句)
  5.誰能不被他的英雄事跡感動呢?(改成陳述句)
  6.按括號里的要求,將下列詞語作不同排列。
  他 去 寒假 是不是 北京
  (1) (側(cè)重“寒假”)
  (2) (側(cè)重“他”)
  六、按要求填寫詞語。(共11分)
  1.把下列成語補(bǔ)充完整,再按要求歸類。(6分)
  ( )空如洗 余音( )( ) 微波( )( )
  堅( )不( ) ( )高( )重 ( )( )行云
 、 、 是描寫自然景物的,另外再寫一個 (1分)
  ② 、 是歌頌優(yōu)秀品質(zhì)的',另外再寫一個 (1分)
  ③ 、 是贊美音樂才能的,另外再寫一個 (1分)
  2.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。
  根據(jù)課文內(nèi)容,畫線詞語還可以換成“ ”、“ ”這些四字詞語。(2分)
  3.讀新聞,填四字詞語。(3分) 新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)
  中華人民共和國建國60周年了,全國人民都 。60年的光陰 ,人們的生活卻發(fā)生了 的變化。在這 的時刻,我衷心地祝愿偉大的祖國 ,祝愿偉大的人民 。
  七、給下列加點的字或詞選擇正確的解釋。(共5分,每個1分)
  1.伯牙絕弦( ) ①斷絕。 ②氣息中止。 ③絕對。
  2.伯牙善鼓琴( ) ①一種打擊樂器。②發(fā)動;振奮。 ③彈。
  3.乃破琴絕弦( ) ①把……摔破。 ②揭穿。 ③突破;破除。
  4.終身不復(fù)鼓( ) ①重復(fù)。 ②恢復(fù)。 ③再。
  5.響遏行云( ) ①阻止;使停止。②斷絕。 ③壓制。
  八、閱讀文中語段,回答問題。(8分)
  (一). 漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔后腦勺說:“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”
  1.描寫動作的詞:
  2.描寫神態(tài)的詞:
  3.從“熬”字反映出漁夫 ,可以看出漁夫是一個 的人。
  4.朗讀漁夫說的活,語氣成 ( ) A.悲憤 B.猶豫 C.果斷
  (二)只有一個地球, ( )它被破壞了,我們( )別無去處。( )地球上的各種資源都枯竭了,我們( )很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
  1.在文中( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
  2.這段話節(jié)選自 。作者用它作為題目的原因是:
  九、閱讀文章,完成習(xí)題。(共12分)
  中 國 結(jié)
  這幾年,有一個特別受寵的飾物——中國結(jié)。
  中國結(jié),是民間藝人的杰作。一根根紅色的絲繩,經(jīng)他們的巧妙編結(jié),成了巧奪天工的工藝品。如果再配以各種飾品,如魚,如古錢,如十二生肖,那更是變化無窮,令人嘆為觀止。它或象征著幸福,或隱喻著愛情,或呼喚著友誼,或贊美著生命;有的是喜慶的標(biāo)志,有的是智慧的圖騰;它烘托著歡樂,燃燒著熱情……總之,它代表著祥和,代表著幸福,代表著中國人對未來的幢憬。
  中國結(jié)表現(xiàn)著中國心,飽含著中國情。
  中國結(jié)由一根絲繩纏結(jié)而成,不管這根繩經(jīng)過如何曲折的纏繞,總是不離不棄,始終圍繞著它的起點。怪不得海外的華人特別喜歡中國結(jié),因為他們知道自己是編織中國結(jié)的那根繩子的一部分。中華兒女同根生,這根繩子扯得再遠(yuǎn),也離不開它的“頭”。這個“頭”就是自己的祖國,自己的鄉(xiāng)土。因此,中國結(jié)又是炎黃子孫心連心的象征。
  中國結(jié),不但中國人喜歡,外國人也喜歡。許多來華的外國人,離開時總不忘買幾個中國結(jié),準(zhǔn)備送給親朋好友。因為它帶著東方的神韻,滲透了既古老又現(xiàn)代的文明,向世界傳遞著祥和和喜慶。
  1.給下列加點的字選擇正確的解釋。(3分,每個1分)
  2.把下列詞語補(bǔ)充完整。(2分,每空0.5分)
  呼喚著( ) 贊美著( ) 烘托著( ) 燃燒著( )
  3.畫線句中的加點字“頭”在文中指什么?(3分)
  ____________________________________________________________
  4.中國人喜歡中國結(jié)的原因是什么?中國結(jié)又象征著什么?(4分)
  ____________________________________________________________
  十、作文(30分)
  六年的學(xué)習(xí)生活,誰給你留下了深刻的印象?是老師?同學(xué)?還是……寫一寫給你留下深刻印象的一個人。
  題目:印象深刻的一個人
  要求:事例具體,要有真情實感
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 
                                       
 

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