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2017年自主招生目標(biāo)定位策略
高校自主招生申報(bào)成功的關(guān)鍵在于目標(biāo)定位。目標(biāo)定位準(zhǔn)確，方能穩(wěn)超勝券;目標(biāo)定位失誤，必然得不償失。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017年自主招生目標(biāo)定位策略，供參考借鑒，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
第一、目標(biāo)院校定位的依據(jù)、原則及方法：
我們?yōu)槭裁瓷陥?bào)A院校、B院校，而不申報(bào)C院校、D院校，不是憑借自己的追求，更不是憑空想象，必定有一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)，這就是依據(jù)或叫根據(jù)。其根據(jù)就是目標(biāo)院校報(bào)考條件和我們考生的自身?xiàng)l件。比如，考生獎(jiǎng)項(xiàng)是學(xué)科競賽省二，報(bào)的院校要求的條件是學(xué)科競賽省一，就不會(huì)通過初審;報(bào)的院校要求的條件是學(xué)科競賽省三，有可能降低院校層次，吃點(diǎn)小虧。當(dāng)然不可一概而論，還要看這個(gè)院校錄取投檔線，去進(jìn)一步佐證。
當(dāng)我們清楚了目標(biāo)院校的報(bào)考條件，也明白了我們考生自身的條件，把這兩個(gè)條件進(jìn)行比對(duì)，尋找高度吻合的節(jié)點(diǎn)。節(jié)點(diǎn)吻合者取之，節(jié)點(diǎn)不吻合者舍之。這就是目標(biāo)院校定位的最基本的原則。目標(biāo)院校定位猶如“姑娘找婆家，小伙子娶媳婦”，要講究門當(dāng)戶對(duì)。門不當(dāng)戶不對(duì)，是無法結(jié)合到一塊的。報(bào)高了夠不著，或者通過不了初審，或者高考成績加上考核加分達(dá)不到錄取投檔線，都是無用功。報(bào)低了又吃虧，僅憑高考成績裸分就能夠被目標(biāo)院校錄取，報(bào)考自主招生也就失去了意義。還有一點(diǎn)至關(guān)重要，就是報(bào)考的院校宜精不宜多。最科學(xué)合理的報(bào)考，選擇三所目標(biāo)院校為宜，并要形成合理的梯度。這個(gè)梯度就是目標(biāo)院校層次(如985與211)、目標(biāo)院校的錄取投檔線，要有一定的差距，形成高、中、低個(gè)層次，高等層次的院校加30分能夠錄取，中等層次的院校加20分能夠錄取，低等層次的加10分能夠錄取。
那么，到底怎么樣才能把握目標(biāo)院校的準(zhǔn)確定位呢?這就是方法。一般須考慮三個(gè)因素：(1)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)對(duì)應(yīng)哪個(gè)目標(biāo)院校。比如學(xué)科競賽國一對(duì)應(yīng)清華、北大，學(xué)科競賽國二對(duì)應(yīng)復(fù)旦、浙大，學(xué)科競賽省一對(duì)應(yīng)人大、南開等;(2)根據(jù)目標(biāo)院校考核的形式及要求，結(jié)合自己的優(yōu)勢特長，評(píng)估自己可能獲得的加分分值。比如參加清華的考核有可能獲得20分加分，參加北大考核有可能獲得30分加分;(3)預(yù)測自己的高考成績，預(yù)測目標(biāo)院校投檔線，看預(yù)測的自己的高考分?jǐn)?shù)+預(yù)測的考核加分分?jǐn)?shù)，能否達(dá)到或超過目標(biāo)院校的投檔線。
能夠達(dá)得到取之，達(dá)不到者舍之。
第二、目標(biāo)專業(yè)定位的依據(jù)、原則與方法：
目標(biāo)專業(yè)定位同等重要，但相比院校定位要簡單了一些。專業(yè)定位同樣要有根據(jù)、原則和方法。
考生獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)當(dāng)與所報(bào)專業(yè)相關(guān)、相匹配，匹配度越高越有利于審核通過和錄取。比如考生獲得的是化學(xué)學(xué)科競賽獎(jiǎng)，如果報(bào)考化學(xué)類、醫(yī)學(xué)類、生物類、環(huán)保類，屬于相關(guān)度、匹配度高或比較高的。如果報(bào)考信息類、計(jì)算機(jī)類、機(jī)械類專業(yè)就等于不相關(guān)、不匹配了，與這些專業(yè)相關(guān)、匹配的應(yīng)該是物理或數(shù)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。如果硬要報(bào)，那就是門不當(dāng)戶不對(duì)，很可能通過不了審核。當(dāng)然，盡管沒有物理或數(shù)學(xué)方面的獎(jiǎng)項(xiàng)，只是化學(xué)方面的獎(jiǎng)項(xiàng)，如果平時(shí)物理學(xué)科成績突出，作為“軟件”條件，可以輔佐，一般會(huì)起一定作用的。
上面舉例說的是目標(biāo)院校定位的依據(jù)和原則。至于目標(biāo)專業(yè)定位的方法其實(shí)也簡單，根據(jù)考生的理想志向、興趣愛好、學(xué)科特長、尤其獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)等，定位目標(biāo)專業(yè)，然后在對(duì)接有本專業(yè)自主招生計(jì)劃的院校。
總起來講，目標(biāo)院校定位與目標(biāo)專業(yè)定位應(yīng)一并考慮，兩者相輔相成，不宜截然分開，定位目標(biāo)專業(yè)要想著相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)院校，定位目標(biāo)院校要想著相對(duì)的目標(biāo)院校，兩駕馬車，并駕齊驅(qū)。防止二者割裂開來或脫節(jié)，以求協(xié)調(diào)一致。這樣既避免失誤，又節(jié)省大量時(shí)間和精力。
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