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怎樣填報上海高考志愿
據(jù)悉，上海2014年高考志愿填報時間定為5月中上旬。目前在滬招生的高校有700所左右，其中一本院校100多所，二本院校400多所，高職院校近200所。
填報高考志愿必知的信息
2014年，上海將繼續(xù)實行平行志愿填報政策。參加過中考的考生，大多對平行志愿有所了解，但從近兩年填報的情況來看，總出現(xiàn)錯報的現(xiàn)象。學(xué)生在填報志愿前，以下基本信息須事先知曉：
■往年填報平行志愿，常出現(xiàn)哪些錯報誤區(qū);
■各高校以往4-5年的錄取分?jǐn)?shù)，以及每個分?jǐn)?shù)段錄取的學(xué)校;
■外地院校，哪些接受20分的加分投檔，哪些不接受20分的加分投檔;
■“211學(xué)校”和“小211學(xué)校”;
■上海各所高校專業(yè)錄取的規(guī)則，各校的重點學(xué)科、卓越工程師專業(yè)和特色專業(yè)等。
家長總是容易搞混的2個高考關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞1：加分
加分可分為兩類，一類是市級加分，也就是市教委出臺的加分政策，該政策延用至2013年;另一類是校級加分，是學(xué)校為了爭取優(yōu)秀生源，自己制定的加分優(yōu)惠政策。這兩類在錄取時所起的作用是不一樣的。
前者是加在考生的高考總分上，也就是說，這個分在投檔之前加，在考生進入志愿學(xué)校競爭中起作用;后者則是在考生已經(jīng)進入學(xué)校投檔線后才給予的加分，所起的作用是在專業(yè)選擇上。如果考生的分?jǐn)?shù)達不到高校的投檔線，那么該校的加分也就無從談起。
關(guān)鍵詞2：分?jǐn)?shù)線
高考對外公布的分?jǐn)?shù)線有三個，其中所代表的意思都是不一樣的：
(1)各批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線
各批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線簡稱“批線”，是根據(jù)一、二、三批的高校招生計劃數(shù)和考生的高考成績，分別按文科、理科從高分到低分排序而劃定的一個分?jǐn)?shù)線，如 2013年第一批文科448分、理科405分，第二批文科403分、理科331分，第三批文科229分、理科197分�？挤植坏脚�的考生是不能被該批投檔的。(外地院校降分錄取、加分投檔以及第三批征求志愿時調(diào)整最低錄取控制分?jǐn)?shù)線除外)
(2)投檔線
高校錄取投檔分?jǐn)?shù)線簡稱投檔線。某高校的文、理科招生計劃數(shù)分別除以投檔比例，得到投檔人數(shù)，然后分別按文、理科進行批線上考生成績排序投檔，最后一名考生的成績即為該高校投檔線。
(3)高校錄取分?jǐn)?shù)線
考生中最常提及的“分?jǐn)?shù)線”實際上是指學(xué)校錄取最低分?jǐn)?shù)線，高校分別按照文、理科，從高分到低分對已投檔的考生排序錄取，最后一名考生的分?jǐn)?shù)就是這所學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線。通常錄取分?jǐn)?shù)線等于或大于投檔線。
填報高考志愿有三本工具書
第一本書《2014上海市普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》簡稱《專業(yè)目錄》，書內(nèi)公布了2014年在滬招生的所有高校和專業(yè)以及每個專業(yè)招生人數(shù)。
第二本書《2011—2013年上海市普通高等學(xué)校招生各專業(yè)錄取人數(shù)及考分》簡稱《錄取人數(shù)及考分》，這本書匯總了近三年在滬招生的各高校、各專業(yè)的計劃數(shù)、錄取數(shù)和最低錄取分。
第三本書《2014高考志愿填報手冊》簡稱《填報手冊》，書內(nèi)提供自測定位方法、三至四年高校招生數(shù)據(jù)、各本科高校辦學(xué)綜合實力、外地高校錄取的五種類型、近幾年各高校和某些專業(yè)錄取分、專業(yè)與職業(yè)前景分析等。
三本工具書的使用方法，首先根據(jù)《填報手冊》給自己定位并初選幾所學(xué)校。再看《專業(yè)目錄》，初選的這些學(xué)校2014年在上海是否招生，計劃數(shù)多少，有那些專業(yè)。然后通過《錄取人數(shù)及考分》了解所選專業(yè)的錄取分。最后，在網(wǎng)上仔細(xì)閱讀所選高校的招生簡章或充分了解這幾所高校的招生規(guī)則，經(jīng)確認(rèn)后填寫志愿表。
上海高校專業(yè)錄取的三種規(guī)則
據(jù)王大東介紹，“平行志愿投檔”只是降低了填報高校志愿的風(fēng)險，能否被已投檔的高校錄取，還要取決于該考生所填專業(yè)的錄取分，如果所填六個專業(yè)都進不了，那么該考生將面臨三種結(jié)果：一種是因為不愿意專業(yè)調(diào)劑而被高校退檔;另一種是愿意專業(yè)調(diào)劑而被錄取在一個沒有興趣的專業(yè);第三種是有條件的愿意專業(yè)調(diào)劑，如除XX專業(yè)外其他愿意調(diào)劑，當(dāng)高校無法調(diào)劑時也要被退檔，所以考生要提前了解各校專業(yè)錄取規(guī)則。
高校專業(yè)錄取通常有三種規(guī)則：第一種是“專業(yè)志愿優(yōu)先規(guī)則”，2013年有華東政法大學(xué)、上海金融學(xué)院等。第二種是“高考分?jǐn)?shù)優(yōu)先規(guī)則”，2013年有東華大學(xué)、華東理工大學(xué)(微博)、上海外國語大學(xué)等。第三種是“專業(yè)志愿順序級差規(guī)則”，2013年有復(fù)旦大學(xué)(1分、1分、1分、0分、0分)、上海交通大學(xué)(微博)(2分、1分、0分、0分、0分)等。具體什么學(xué)校采取什么錄取規(guī)則，在《填報手冊》中詳細(xì)列出。
高考志愿填報技巧：一本志愿“化繁為簡”
對于考生和家長來說，高考志愿填報非常重要，也比較復(fù)雜。經(jīng)常有考生和家長追求技巧以制定更科學(xué)合理的志愿填報方案，但在時間和經(jīng)驗有限的情況下，考慮太多因素可能反而會丟掉最重要的部分，結(jié)果不盡如人意。特別是今年北京志愿設(shè)置有了變化，更容易出現(xiàn)這種情況。在有限時間里把復(fù)雜問題簡單化，是幫助考生和家長做最后決定的重要技巧。經(jīng)過分析2014年政策調(diào)整，我認(rèn)為填報一本志愿可適當(dāng)“化繁為簡”。
所謂“繁”，原則上，考生要根據(jù)模擬考試等成績、排名定位，考慮實際發(fā)揮情況，結(jié)合高考題目難易度、考生人數(shù)和分?jǐn)?shù)、本科提前批次錄取情況變化，以及特殊類招生錄取情況、高校招生計劃和調(diào)檔比例調(diào)整、會不會出現(xiàn)大小年、有沒有盲目填報、有沒有扎堆填報的可能等因素，進行目標(biāo)定位。所謂“簡”，就是考生基于成績現(xiàn)狀和目標(biāo)需要，適應(yīng)新變化。
執(zhí)行“化繁為簡”的策略基礎(chǔ)，是北京志愿調(diào)整為“2+3”平行志愿組方式。其實最大變化是原有一志愿變?yōu)橐恢驹附MA院校(簡稱一A志愿)之后，多了一志愿組B院校(簡稱一B志愿)，但仍然保持高考前填報志愿。這使得以往經(jīng)驗在一本一志愿保持了有效性，只要相對修正即可。
這樣，“化繁為簡”方法可以歸納為：考生先要思考如果不考慮2014年北京新政策調(diào)整，一本一志愿會怎么填報，對這個結(jié)果適當(dāng)修正后作為一A志愿;再選一個合理的一B志愿;然后選擇明確預(yù)留二志愿計劃的或者往年一本一志愿沒錄取滿且接收二志愿組的3個院校作為平行二志愿。這樣簡潔的三步，基本可幫助大多數(shù)考生填好5個一本院校志愿。
對于上述“化繁為簡”三步驟的每一步，考生還要結(jié)合自身情況考慮。
填報一A志愿時，原來一志愿怎么考慮，現(xiàn)在一A志愿就怎么考慮，只要適當(dāng)修正，填報難度比以往實際降低了。以往一志愿的考慮方向，粗略來看有以下三大類型。
一是已經(jīng)有了一個理想的目標(biāo)院校志愿。其實往年這部分考生比較糾結(jié)，但今年有了一B志愿，選好一B志愿可以“兜底”。
二是沒有單一目標(biāo)但希望充分利用分?jǐn)?shù)考入一個“更好”的學(xué)校。根據(jù)之前27個省區(qū)第一年實行平行志愿一本錄取的經(jīng)驗，大多數(shù)學(xué)校的一本錄取線都會適當(dāng)上浮。既然不是單一目標(biāo)，由于北京今年實行平行志愿組方式，這部分考生參考往年錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計或排名時要留有余地。
三是想報一個有絕對把握考入的學(xué)校并能選擇理想專業(yè)。今年，這類考生更可以填報相應(yīng)的目標(biāo)學(xué)校，特別是對于那些有入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)政策的學(xué)校，即使錄取不到理想專業(yè)，入學(xué)后努力學(xué)習(xí)，仍然有機會實現(xiàn)專業(yè)夢想。
當(dāng)然，還有一些其他個人情況，考生參考往年經(jīng)驗分析就行了。從上述三類分析可以看出，一A志愿填報其實沒那么難。
一B志愿是要利用好的額外“福利”。這是今年考生重點要考慮的一個志愿，有以下三類情況。
一是希望一本一志愿就能錄取。這類考生不要花太多精力研究一B志愿與一A志愿留多大分?jǐn)?shù)空間合適，可在這個志愿上選擇一個假設(shè)自己發(fā)揮不好時的成績，對照往年仍能考入的學(xué)校。這就充分利用了一志愿平行這一政策。
二是用上述方法選擇的學(xué)校雖然錄取幾率大，但有的考生感覺不如去很有把握的一本二志愿或二本一志愿學(xué)校(假如×學(xué)校)讀自己喜歡的專業(yè)或優(yōu)勢專業(yè)，這時在比×學(xué)校更心儀的學(xué)校里選擇一個較理想的即可，不用過多分析分差。
三是對于有特殊想法的考生，特別是有的考生非理想學(xué)校不上，不然就確定復(fù)讀或出國，那么這個“福利”仍然有效：一A、一B志愿分別填兩個理想學(xué)校即可。
提醒考生注意的是，如果要考慮一B與一A分差問題，而一A學(xué)校有自主等特殊類型優(yōu)惠，這個優(yōu)惠分差也要考慮進去。
平行的二志愿，如果不是填報有明確預(yù)留計劃學(xué)校，考生就填報往年一志愿錄取到一本線還有很多計劃空額的學(xué)校。
上述三步重點說的是院校志愿。專業(yè)志愿填報與以往類似，考生參考往年數(shù)據(jù)時注意適當(dāng)留有余地。關(guān)鍵是如果沒有特殊情況，建議填報服從專業(yè)調(diào)劑。絕大多數(shù)一本高校在投檔考生服從調(diào)劑的情況下都很謹(jǐn)慎，所以考生要服從調(diào)劑增加錄取機會，特別是一A和一B志愿。
有了以上簡單分析方法，接下來，考生就要進一步根據(jù)自身情況對號入座，按正向思維方式選擇自己的志愿方案。如果不放心，考生可利用更多知識技巧檢驗一下。
推薦一個檢驗方法：拿出方案后反向檢驗。列出至少5種情況，就是自己考得非常好、較好、正常、較差、失常，分別對應(yīng)所報院校分?jǐn)?shù)線大幅提升或正常兩種情況，看看自己有可能落到哪個志愿上，然后思考落到的志愿自己是否能欣然接受，能接受就是合理的志愿填報。
總之，高考志愿填報是非常重要的決策。面對龐大的信息量和分析方法，如果全面分析把握難度太大，考生不妨“化繁為簡”，抓住重點解決自己填報志愿的需求。
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