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2015高考志愿填報(bào)：大學(xué)里那些最容易讓人混淆的專業(yè)
1、生物醫(yī)學(xué)工程VS醫(yī)學(xué)類專業(yè)
生物醫(yī)學(xué)工程不是醫(yī)學(xué)類專業(yè)。實(shí)際上，生物醫(yī)學(xué)工程不歸醫(yī)學(xué)類專業(yè)管轄，而是不折不扣的工科專業(yè)。畢業(yè)生既可以在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事研究、設(shè)計(jì)、制造與應(yīng)用工作，也可以在各類醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)方面的工作，或從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護(hù)維修和采購(gòu)管理等工作。
2、精算數(shù)學(xué)VS于數(shù)學(xué)類
精算數(shù)學(xué)不屬于數(shù)學(xué)類。精算數(shù)學(xué)是金融保險(xiǎn)學(xué)科旗下的專業(yè)，精算師的前程無(wú)可限量，可以在商業(yè)銀行、金融中介、投資、社會(huì)福利、政府咨詢和監(jiān)管等機(jī)構(gòu)，從事評(píng)估承保風(fēng)險(xiǎn)、厘定保險(xiǎn)費(fèi)率、安排分保額、進(jìn)行償付測(cè)試等工作。
3、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)不僅僅是算數(shù)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)及信息、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、社會(huì)和人文科學(xué)的一個(gè)重要橋梁。所以從這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后，可以勝任科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究工作。更有很多畢業(yè)生在大型軟件公司從事編程工作，不止“數(shù)學(xué)老師”一條路可走。
4、信息資源管理與圖書(shū)館有關(guān)
信息資源管理可絕不是計(jì)算機(jī)類專業(yè)，而是一個(gè)正宗的管理學(xué)類專業(yè)。由于信息資源管理學(xué)是與社會(huì)需求較為接近的新興學(xué)科，因此，畢業(yè)生適應(yīng)性較強(qiáng)，就業(yè)前景看好，大多在高校、企事業(yè)單位、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事知識(shí)管理、信息分析、信息利用和知識(shí)服務(wù)等工作。
5、信息與計(jì)算科學(xué)離計(jì)算機(jī)很遠(yuǎn)
信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)實(shí)際上市屬于數(shù)學(xué)學(xué)科，離計(jì)算機(jī)學(xué)科差著十萬(wàn)八千里。信息與計(jì)算科學(xué)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘�，將�?shù)學(xué)與信息、管理相結(jié)合的交叉學(xué)科。著眼于培養(yǎng)不僅數(shù)學(xué)功底扎實(shí)，而且掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的理論與方法的數(shù)學(xué)人才。
6、考古學(xué)不僅僅是找古跡
考古學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以到高等院校、博物館及文物保護(hù)等單位從事考古發(fā)掘與研究、文物鑒定保護(hù)及歷史類教學(xué)等工作。所以這么說(shuō)起來(lái)，挖地的苦力活可不是咱們考古學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的唯一出路。
7、哲學(xué)不僅僅是“老學(xué)究”
認(rèn)為哲學(xué)專業(yè)是找不到工作的專業(yè)，那大家可就錯(cuò)了。哲學(xué)號(hào)稱是一門(mén)“可以讓人變得聰明的學(xué)問(wèn)”，畢業(yè)生不僅可以去研究所或國(guó)家機(jī)關(guān)從事研究工作或考取公務(wù)員，學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)和宣傳、出版、新聞、文化部門(mén)等有關(guān)單位也是不錯(cuò)的選擇。而且現(xiàn)在很多國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家職能部門(mén)也“看”上了哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生縝密的邏輯思維能力，這在工作中非常重要。可以說(shuō)，哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)口徑非常寬。
8、地質(zhì)學(xué)不僅僅是挖礦
如今地質(zhì)學(xué)在解決能源、資源、生態(tài)環(huán)境、防止自然災(zāi)害和開(kāi)發(fā)新型材料的工作中都起到重要作用，而不僅僅只是挖地找礦了。地質(zhì)學(xué)專業(yè)的同學(xué)畢業(yè)后可以在能源、交通、礦業(yè)、冶金、建材等企事業(yè)單位尋找到合適的就業(yè)機(jī)會(huì)。
9、地理信息系統(tǒng)不僅是地理學(xué)科
地理信息系統(tǒng)可不是地理類的基礎(chǔ)學(xué)科，它是一門(mén)“地理”加“計(jì)算機(jī)技術(shù)”的交叉學(xué)科。畢業(yè)后，可在國(guó)土管理、城市管理、規(guī)劃管理、交通、農(nóng)業(yè)、電力、電信、環(huán)保、國(guó)防、軍事、公安等部門(mén)及有關(guān)科研單位從事信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)建立、維護(hù)管理和信息處理分析工作。
10、金融工程VS金融學(xué)VS金融數(shù)學(xué)
金融工程是金融學(xué)的分支，其研究方向較金融學(xué)更細(xì)、更專、更偏微觀。,主要學(xué)習(xí)金融行業(yè)內(nèi)的技術(shù)、操作和原理;而金融學(xué)則更偏向宏觀，管理的成分要更多一些。
傳統(tǒng)金融學(xué)更多的是以基礎(chǔ)變量為研究對(duì)象和基本工具的，比如利率、匯率、貨幣供應(yīng)等;而金融工程則主要依賴金融衍生工具，比如期貨、期權(quán)、遠(yuǎn)期、互換等等,從側(cè)重點(diǎn)上來(lái)看，金融工程更重視數(shù)理技術(shù);而金融學(xué)則注重經(jīng)濟(jì)知識(shí)。
金融數(shù)學(xué)是將數(shù)學(xué)知識(shí)尤其是高等概率論運(yùn)用到金融學(xué)中，其核心內(nèi)容是研究不確定隨機(jī)環(huán)境下的投資組合的最優(yōu)選擇理論和資產(chǎn)的定價(jià)理論，套利、最優(yōu)與均衡是金融數(shù)學(xué)的基本經(jīng)濟(jì)思想和三大基本概念。
11、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)VS精算學(xué)VS信息與計(jì)算科學(xué)
精算學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類中的一個(gè)專業(yè)，它和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是純理科的專業(yè)，包括一些理論性強(qiáng)、具有完備體系的課程，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密而開(kāi)闊的思維方法、較強(qiáng)的創(chuàng)造性和科技創(chuàng)新能力。作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科其應(yīng)用范圍十分廣泛，具有類似“萬(wàn)金油”的特點(diǎn)。雖然不至于十分搶手，但畢業(yè)生一般不用擔(dān)心工作問(wèn)題。
精算學(xué)則屬于保險(xiǎn)業(yè)的范疇，是以概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)，研究保險(xiǎn)事故的出險(xiǎn)規(guī)律、保險(xiǎn)事故損失額的分別規(guī)律、保險(xiǎn)人承擔(dān)的平均損失及其分別規(guī)律、保險(xiǎn)費(fèi)和責(zé)任準(zhǔn)備金等,屬保險(xiǎn)具體問(wèn)題和技術(shù)方法的應(yīng)用數(shù)學(xué)。
但也可用于對(duì)金融、投資、社會(huì)保障、軍事等方面風(fēng)險(xiǎn)的分析。但總體來(lái)說(shuō)，精算師仍然是一個(gè)就業(yè)領(lǐng)域比較有限的職業(yè)。信息與計(jì)算科學(xué)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘埃瑪?shù)學(xué)與信息、計(jì)算機(jī)管理相結(jié)合的專業(yè)。
12、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化VS自動(dòng)化
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化與自動(dòng)化專業(yè)的側(cè)重不同，前者是以“機(jī)為本，電為輔”，即在機(jī)械中加入“自動(dòng)化”的元素，通過(guò)一系列程序命令將一些死的東西變活。也有的學(xué)校為它另起一個(gè)“機(jī)械電子工程”的別名，但也仍然以機(jī)械為主，只是更多地應(yīng)用一些電子輔助技術(shù)。
自動(dòng)化則是控制技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和儀表等技術(shù)的綜合應(yīng)用，該專業(yè)大量應(yīng)用于工程生產(chǎn)控制、智能信息處理、電力電子系統(tǒng)、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、管理與決策系統(tǒng)等領(lǐng)域。
13、電子科學(xué)與技術(shù)VS電子信息工程和通信工程
電子科學(xué)與技術(shù)側(cè)重在“電子”二字，即了解構(gòu)成硬件的電路板之類,熟練編寫(xiě)和電路密切相關(guān)的應(yīng)用程序;
電子信息工程側(cè)重在“信息”二字，即除了研究最為基本的集成電路之外，也十分注重電子信號(hào)的產(chǎn)生、傳送和處理，實(shí)際上是向通信的方向靠攏;
通信工程側(cè)重在“通信”二字，比電子信息工程更偏向于軟件以及邏輯控制。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，差別并不會(huì)十分明顯，甚至學(xué)完大學(xué)四年后也沒(méi)什么明顯的感覺(jué)。從這三個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置來(lái)看，無(wú)論硬件還是軟件，可說(shuō)都是博大精深。
14、電子信息科學(xué)與技術(shù)VS電子科學(xué)與技術(shù)
電子信息科學(xué)與技術(shù)和電子科學(xué)與技術(shù)這兩個(gè)專業(yè)在名稱上極為相似，只是前者比后者多“信息”二字。首先，電子信息科學(xué)與技術(shù)屬于電子信息科學(xué)類，是理學(xué)范疇;
電子科學(xué)與技術(shù)屬于電氣信息類,是工學(xué)范疇。其次，前者側(cè)重于“信息”，后者側(cè)重于“電子;電子信息科學(xué)與技術(shù)是與電子電路打交道的，主要研究微觀領(lǐng)域的電現(xiàn)象、電性質(zhì)及其制成器件后所實(shí)現(xiàn)的功能，偏于理論，電子科學(xué)與技術(shù)側(cè)重了解構(gòu)成硬件的電路板之類，熟練編寫(xiě)和電路密切相關(guān)的應(yīng)用程序，這里的程序是相對(duì)于軟件工程專業(yè)要求更為基礎(chǔ)的程序，偏于技術(shù)。
再次，電子信息科學(xué)與技術(shù)偏向于物理理論、數(shù)學(xué)能力和電子信息基本理論的學(xué)習(xí)，主要培養(yǎng)高級(jí)研發(fā)人才,傾向于基本理論的研究;電子科學(xué)與技術(shù)主要培養(yǎng)電子方面的高級(jí)工程師，傾向于技術(shù)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。
15、醫(yī)學(xué)信息工程VS醫(yī)學(xué)影像工程
醫(yī)學(xué)信息工程是指那些不以成像為手段的醫(yī)學(xué)信號(hào)提取，比如心電、機(jī)電、腦電等就是醫(yī)學(xué)信息工程;
醫(yī)學(xué)影像工程就是像Ct核磁共振、超聲、PET等。因此，醫(yī)學(xué)信息工程在外延上要包含影像工程。
16、土木工程VS建筑學(xué)
土木工程以實(shí)用型為培養(yǎng)特色，主要為建筑與施工企業(yè)培養(yǎng)從事施工技術(shù)、工程項(xiàng)目管理、工程建設(shè)監(jiān)理等方面的建筑工程技術(shù)人才;建筑學(xué)以建筑設(shè)計(jì)為核心，兼容城市規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容。
從教學(xué)的過(guò)程來(lái)比較，土木工程更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用實(shí)用性,建筑學(xué)更強(qiáng)調(diào)理論與概念。從畢業(yè)后的技術(shù)落點(diǎn)來(lái)講，建筑學(xué)強(qiáng)調(diào)的是建筑物的外觀，土木工程注重的是建筑物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。換句話說(shuō)，建筑學(xué)講究的是美觀，土木工程講究的是安全和施工質(zhì)量。
17、海洋技術(shù)VS航海技術(shù)
只一字之差，卻相去深遠(yuǎn)。前者以海洋科學(xué)為研究領(lǐng)域，側(cè)重于自然部分，屬理學(xué)范疇;后者以海上交通為研究對(duì)象，側(cè)重于工程部分，屬工學(xué)范疇。
海洋技術(shù)的研究方向?yàn)楹Ｑ筇綔y(cè)和海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)，包括深海挖掘、海水淡化以及對(duì)海洋中的生物資源、礦物資源、化學(xué)資源、動(dòng)力資源的開(kāi)發(fā)和利用;
而航海技術(shù)則研究船舶如何在一條理想的航線上，從某一地點(diǎn)安全而經(jīng)濟(jì)地航行到另一地點(diǎn)的理論、方法和藝術(shù)，包括船舶航行與導(dǎo)航定位、船舶操縱與避讓、船舶種類與性能結(jié)構(gòu)、船舶設(shè)備與屬具、助航儀器及設(shè)施、海洋水文地理與氣象、港口與航道工程等。
18、航空VS航天
我們依據(jù)飛行環(huán)境和工作方式的不同，把飛行器分為航空器、航天器兩大類。在大氣層內(nèi)飛行的飛行器稱為航空器，航空器靠空氣的靜浮力或靠與空氣相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的空氣動(dòng)力升空飛行，像人們乘坐的飛機(jī)、慶典用的熱氣球等都是航空器。
而在大氣層外空間飛行的飛行器稱為航天器，航天器在運(yùn)載火箭的推動(dòng)下獲得必要的速度進(jìn)入大氣層外空間，然后在引力作用下完成類似天體的軌道運(yùn)動(dòng)，像衛(wèi)星、人造飛船以及火箭、導(dǎo)彈等，都屬于航天器。
在外行人眼里，航空器和航天器都是天上飛的，看不出有什么太大差別，但對(duì)于一個(gè)專業(yè)從事這方面工作的人來(lái)說(shuō)，航空器與航天器卻有著相當(dāng)大的不同。
航空器通常飛行高度不超過(guò)3千米，正好位于大氣層中的平流層下部。在這個(gè)高度上，雖然空氣已經(jīng)明顯比地面稀薄很多,但仍然可以給飛機(jī)或者氣球提供足夠的升力或者浮力。
而當(dāng)高度進(jìn)一步上升到50000米，通過(guò)中間層、散逸層甚至外層空間之后，由于外界近乎于真空，沒(méi)有了能夠提供升力或者浮力的空氣，使得飛機(jī)或者氣球無(wú)法上升到這樣的高度。
19、財(cái)務(wù)管理VS會(huì)計(jì)學(xué)
財(cái)務(wù)管理開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程以財(cái)務(wù)管理知識(shí)為主，如財(cái)務(wù)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、稅法、財(cái)務(wù)分析、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)理論、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)等;
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程以會(huì)計(jì)、審計(jì)知識(shí)為主，如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等。
財(cái)務(wù)管理專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)能為企事業(yè)單位進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃和財(cái)務(wù)控制的財(cái)務(wù)管理人才;會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)能為企事業(yè)單位及政府部門(mén)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督的會(huì)計(jì)管理人才。
20、環(huán)境科學(xué)≠治理污水
環(huán)境科學(xué)專業(yè)，要學(xué)習(xí)的可不止打掃衛(wèi)生和凈化污水那么簡(jiǎn)單，它調(diào)節(jié)的是整個(gè)人類生存環(huán)境的平衡，做的可是大事業(yè)!畢業(yè)后，可從事環(huán)境科學(xué)研究及環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、管理和規(guī)劃等工作;從事環(huán)保產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，從事環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理;或者擔(dān)任大中專院校相應(yīng)課程的教師。這些都是不錯(cuò)的就業(yè)選擇。
21、財(cái)政學(xué)≠財(cái)務(wù)工作者
財(cái)政學(xué)本身是一個(gè)宏觀含義很濃重的專業(yè)，大學(xué)本科階段學(xué)的是宏觀財(cái)政學(xué)，所以早期的財(cái)政學(xué)專業(yè)畢業(yè)生大部分進(jìn)了國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)。其實(shí)，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)真正方向應(yīng)該是稅收，譬如從事稅收規(guī)劃、資產(chǎn)管理、審計(jì)等工作，就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
22、園林≠園丁
這個(gè)專業(yè)可不光是種植物，還要在城市建設(shè)、森林公園經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)建設(shè)中進(jìn)行風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設(shè)、園林、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風(fēng)景與園林的應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作。最近的人才市場(chǎng)上，園林設(shè)計(jì)類人才可是“搶手貨”。
23、心理學(xué)≠心理醫(yī)生
沒(méi)錯(cuò)，心理學(xué)士培養(yǎng)心理醫(yī)生的搖籃，但實(shí)際上，心理學(xué)專業(yè)涉及的方面還多著呢，包括個(gè)科研部門(mén)、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位，還有公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。
24、護(hù)理學(xué)≠當(dāng)護(hù)士
除了當(dāng)護(hù)士外，改專業(yè)畢業(yè)還可以從事臨床各科專業(yè)護(hù)理師、社區(qū)健康教育者、保健產(chǎn)品經(jīng)理或顧問(wèn)，甚至是教師或健康報(bào)刊記者。
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