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全國(guó)各地低就業(yè)率本科專業(yè)一覽
在全國(guó)范圍內(nèi)，近兩年就業(yè)率較低的，包括播音與主持藝術(shù)、表演、公共事業(yè)管理、電子商務(wù)等15個(gè)專業(yè)。
從省份來(lái)看，每個(gè)省份近兩年就業(yè)率較低的本科專業(yè)不盡相同，有的省市自治區(qū)，登榜的本科專業(yè)與全國(guó)榜單還有所出入，例如北京，近兩年就業(yè)率較低的本科專業(yè)，與全國(guó)范圍內(nèi)一樣的包括公共事業(yè)管理、表演，另外“上榜”專業(yè)還有法學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、工商管理等，共10個(gè)。
全國(guó)就業(yè)率較低的15個(gè)本科專業(yè)
食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生物科學(xué)、旅游管理、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、動(dòng)畫(huà)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、廣播電視編導(dǎo)、表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、播音與主持藝術(shù)、音樂(lè)表演、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、公共事業(yè)管理
近兩年各地就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單
1、北京
音樂(lè)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、公共事業(yè)管理、應(yīng)用物理學(xué)、新聞學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、表演、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)
2、天津
藥物制劑、作曲與作曲技術(shù)理論、歷史學(xué)、針灸推拿學(xué)、文物與博物館學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、測(cè)繪工程、教育學(xué)
3、河北
通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化、漢語(yǔ)言文學(xué)、土木工程、英語(yǔ)、電子信息工程、工程管理、法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)
4、山西
音樂(lè)學(xué)、英語(yǔ)、旅游管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、行政管理、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、美術(shù)學(xué)
5、內(nèi)蒙古
播音與主持藝術(shù)、社會(huì)學(xué)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、生態(tài)學(xué)、蒙古語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、法學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)
6、遼寧
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、表演、廣告學(xué)、音樂(lè)表演、護(hù)理學(xué)、廣播電視編導(dǎo)
7、吉林
英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、日語(yǔ)、工商管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、美術(shù)學(xué)、動(dòng)畫(huà)
8、黑龍江
播音與主持藝術(shù)、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、攝影、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、表演、體育教育、音樂(lè)表演
9、上海
漢語(yǔ)言文學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、法學(xué)、軟件工程、行政管理、物流管理、公共事業(yè)管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
10、江蘇
應(yīng)用心理學(xué)、園藝、旅游管理、漢語(yǔ)國(guó)際教育、社會(huì)工作、紡織工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理
11、浙江
英語(yǔ)、古典文獻(xiàn)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程、漢語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、法學(xué)、文秘教育
12、安徽
應(yīng)用心理學(xué)、工程管理、法學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、動(dòng)畫(huà)、公共事業(yè)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、金融工程、信息管理與信息系統(tǒng)
13、福建
社會(huì)學(xué)、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、行政管理、體育教育、政治學(xué)與行政學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、信息工程
14、江西
秘書(shū)學(xué)、翻譯、動(dòng)畫(huà)、資產(chǎn)評(píng)估
15、山東
音樂(lè)表演、應(yīng)用心理學(xué)、音樂(lè)學(xué)、公共事業(yè)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)
16、河南
法學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、應(yīng)用物理學(xué)、人力資源管理
17、湖北
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、法學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、動(dòng)畫(huà)、中醫(yī)學(xué)、金融工程、土地資源管理、音樂(lè)表演、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、音樂(lè)學(xué)
18、湖南
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、旅游管理、信息與計(jì)算科學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理
19、廣東
表演、應(yīng)用心理學(xué)、新聞學(xué)、美術(shù)學(xué)、公共事業(yè)管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、治安學(xué)、考古學(xué)、音樂(lè)表演、資源環(huán)境科學(xué)
20、廣西
市場(chǎng)營(yíng)銷、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、法學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)
21、海南
化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、法學(xué)
22、重慶
戲劇影視導(dǎo)演、法醫(yī)學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、地理信息系統(tǒng)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理
23、四川
材料物理、地理信息科學(xué)、交通工程、教育學(xué)、物業(yè)管理、文物與博物館學(xué)、西班牙語(yǔ)、輻射防護(hù)與核安全、文化產(chǎn)業(yè)管理、心理學(xué)
24、貴州
播音與主持藝術(shù)、行政管理、土地資源管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、工業(yè)設(shè)計(jì)
25、云南
動(dòng)畫(huà)、體育教育、生物科學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、物理學(xué)、美術(shù)學(xué)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、思想政治教育、公共事業(yè)管理
26、西藏
檔案學(xué)、歷史學(xué)
27、陜西
音樂(lè)表演
28、甘肅
英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)
29、青海
音樂(lè)表演、經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游管理
30、寧夏
農(nóng)業(yè)水利工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、日語(yǔ)、工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理、廣告學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、美術(shù)學(xué)、信息工程
31、新疆
應(yīng)用物理學(xué)、法學(xué)、社會(huì)體育、小學(xué)教育、物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、美術(shù)學(xué)、生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、新聞學(xué)
32、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
廣播電視新聞學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)
這些榜單由教育部高等教育司整理并公布，意在加強(qiáng)對(duì)高校專業(yè)設(shè)置的宏觀管理，引導(dǎo)高校主動(dòng)調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。此前，教育部已要求各高校自今年起，編制和發(fā)布本校的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，將就業(yè)質(zhì)量情況作為招生計(jì)劃安排、學(xué)科專業(yè)調(diào)整、教育教學(xué)改革等方面的重要參考。
教育部高教司稱，按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》要求，高校設(shè)置專業(yè)，須有穩(wěn)定的社會(huì)人才需求，為此提醒各高校在申報(bào)專業(yè)時(shí)，要參考全國(guó)、分省的就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單，充分考慮國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，避免盲目布點(diǎn)、重復(fù)設(shè)置。
各教育主管部門(mén)也要對(duì)就業(yè)率較低的專業(yè)進(jìn)行布點(diǎn)控制，綜合應(yīng)用規(guī)劃、政策指導(dǎo)和資源配置等措施，促進(jìn)高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。
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