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2016年高考文綜的主觀題復(fù)習技巧
2016年高考文綜的主觀題，總是以材料(或情景)為載體，以問題為中心，集重點、難點、熱點于一體，顯現(xiàn)了時代性、人文性和靈活性。這種題型一般材料來源廣，信息容量大，設(shè)問角度巧，能力層次高，考查功能多。
一、平時學(xué)習注意積累
一是熟練掌握課本知識，因為任何主觀題的答案都有理論部分，而這一部分只能來源于課本知識。
二是關(guān)心社會熱點，因為大多數(shù)主觀題都是以一定的社會熱點為背景材料，關(guān)注社會熱點并經(jīng)常運用所學(xué)知識進行分析，鍛煉提取有益信息能力和對材料的分析能力，能夠為在考試中答好主觀題創(chuàng)造有利條件。
三是在平時的語言環(huán)境中，注意錘煉語言，提高自己的語言能力。
二、解題需理解考試意圖
要答好主觀題，首先給自己一個解題的時間，哪怕只有十幾秒鐘，都是十分重要的。所謂解題，就是了解和理解考試題目所供信息和考查意圖：
第一步，了解題目所供信息和考查意圖及其相互關(guān)系。
第二步，根據(jù)題意，確定中心論點。如果是開放性的題目，就是要根據(jù)材料所供的信息和考查意圖來確定中心論點。如果是限制性題目，只要圍繞它確定論據(jù)，展開論證就可以了。
第三步，根據(jù)中心論點，確定論據(jù)。題目的論據(jù)，包括理論依據(jù)即所學(xué)課文知識和材料中的事實，一般是兩者兼而有之。
三、答題明確主觀題答案
要答好題目，必須明確主觀題答案是由三大要件構(gòu)成的：
一是理論部分。要求準確選擇與解題有關(guān)的基礎(chǔ)知識，而且陳述要準確、簡潔。
二是論述部分。要求在論述過程中，把學(xué)到的知識和題目材料所對應(yīng)部分掛起鉤來，或是用理論分析材料，或從材料中提煉出觀點，或用觀點分析材料，或用材料論證觀點，總之，要有機結(jié)合，順理成章。同時要注意做到層次清楚，條理分明，詳略得當，重點突出。
三是小結(jié)部分。在小結(jié)時，或針砭時弊，或表達態(tài)度，或點明意義，這些都要從題意出發(fā)，點到為止。
四、答題過程需詮釋
這里所說的“學(xué)會詮釋”就是用自己掌握的學(xué)科的語言去展開。有的同學(xué)不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內(nèi)容套進去，其實可能是他對課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書。
在復(fù)習文綜三科時，最重要的就是把課本變成最重要的伙伴，可以像看小說一樣將課本看得津津有味，連注釋、圖說這些邊邊角角都不放過。
五、答題后需總結(jié)
做得多了，有些規(guī)律也就摸索出來。像大家都挺頭疼的文綜大綜合題，其實題目里都會隱藏著線索，做題的時候先要找出這條線索，才能把握答題的方向。比如線索是農(nóng)業(yè)，那就調(diào)出史、地、政三科有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識再做題。
再如做題順序、做題時間，這些都是在平時的考試、練習中琢磨出來的。去年考文綜時，就有同學(xué)說做到最后，一看沒時間了，看到大綜合題就亂了陣腳。如果平時就找到適合自己的做題順序，給自己定出做選擇題、單科大題、最后一題等各用多少時間的話，高考時就可以保證所有的題目都能在一定的時間內(nèi)完成。
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