北京高考改革時(shí)間表確定：2020年起調(diào)整高考科目

　　日前，北京市教委主任線聯(lián)平公布了北京中高考改革執(zhí)行時(shí)間表，北京市從2017年秋季起實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試。2018年起，落實(shí)中考招生改革，2020年起調(diào)整統(tǒng)一高考科目。具體信息是怎么樣的呢?跟百分網(wǎng)小編一起來看看吧!

　　北京市教委主任線聯(lián)平表示，“十三五”時(shí)期首都教育改革發(fā)展的主要目標(biāo)是到2020年，形成公平普惠、優(yōu)質(zhì)均衡、特色創(chuàng)新、開放協(xié)同的首都教育體系和學(xué)習(xí)型城市，全面完成《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》確定的各項(xiàng)任務(wù)。

　　對(duì)于北京市這幾年醞釀的考試招生制度改革，線聯(lián)平也明確公布了執(zhí)行時(shí)間表。北京市從2017年秋季起，開始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試。自2018年起，落實(shí)高級(jí)中等學(xué)校考試招生改革，推進(jìn)高等學(xué)�？荚囌猩�改革。自2020年起，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，探索普通高等院�；�于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。

　　根據(jù)2014年公布的《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，為增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，到2020年，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績組成。

　　>>名詞解釋

　　高中學(xué)業(yè)水平考試有啥用?

　　高中學(xué)業(yè)水平考試也就是目前所說的“會(huì)考”。計(jì)入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3個(gè)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長、高校的要求揚(yáng)長避短。

　　學(xué)業(yè)水平考試成績以合格、不合格和等級(jí)的方式呈現(xiàn)。除了進(jìn)入高校招生錄取總成績的科目以外，其他學(xué)科達(dá)到國家規(guī)定的基本教學(xué)要求，考試合格即可。每門課程學(xué)完即考，“一門一清”。

　　有消息稱，計(jì)入高考成績的科目，則會(huì)按照等級(jí)折算分?jǐn)?shù)。教育部鼓勵(lì)為學(xué)生提供每一個(gè)科目兩次參加考試的機(jī)會(huì)，以減輕學(xué)生集中備考和一次考試所產(chǎn)生的心理焦慮和精神負(fù)擔(dān)。

　　從新出臺(tái)的京中高考改革執(zhí)行時(shí)間表中我們也可以看到，北京市從2017年秋季起實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試。2018年起，落實(shí)中考招生改革，2020年起調(diào)整統(tǒng)一高考科目。下面，就和小編一起看看這些關(guān)于北京高考改革的提案和已經(jīng)確定的改革方案吧。

　　今年全國高考有六個(gè)命題中心

　　袁貴仁表示，2016年全國將有26個(gè)省份選擇統(tǒng)一命題，北京、上海、天津、江蘇、浙江5省份還是分省命題。

　　“從2004年開始，先后在16個(gè)省份進(jìn)行分省命題試點(diǎn)，15個(gè)省份由國家考試中心命題，但不是一張卷子，是有四套卷子。這就說明，我們每年高考約二十套卷子在進(jìn)行。”袁貴仁說，17家單位在命題，質(zhì)量不一是最大的問題。但他同時(shí)指出，分省命題成本比較高。2016年，原來16個(gè)分省命題的省份自動(dòng)申請(qǐng)退出了11家，因此今年的全國高考將會(huì)有6個(gè)命題中心。對(duì)于將來高考是否會(huì)過渡到一個(gè)命題中心、也就是俗稱的“全國一張卷”的問題，袁貴仁表示，使用一份卷子還為時(shí)過早。

　　實(shí)行“全國一張卷”還不到時(shí)候

　　教育部部長袁貴仁10日表示，2016年全國將有26個(gè)省份選擇統(tǒng)一命題，北京、上海、天津、江蘇、浙江5省份還是分省命題。

　　“從2004年開始，先后在16個(gè)省份進(jìn)行分省命題試點(diǎn)，15個(gè)省份由國家考試中心命題，但不是一張卷子，是有四套卷子。這就說明，我們每年高考約二十套卷子在進(jìn)行。”袁貴仁在十二屆全國人大四次會(huì)議舉行的記者會(huì)上說，17家單位在命題，質(zhì)量不一是最大的問題。

　　他說，分省命題成本比較高。2016年，原來16個(gè)分省命題的省份自動(dòng)申請(qǐng)退出了11家，因此今年的全國高考將會(huì)有6個(gè)命題中心，一個(gè)是國家的，其它就是這5個(gè)省市的。

　　對(duì)于將來高考是否會(huì)過渡到一個(gè)命題中心、也就是俗稱的“全國一張卷”的問題，袁貴仁表示，使用一份卷子，要由實(shí)踐來提供答案，這個(gè)事情還為時(shí)過早。

　　高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

　　今年兩會(huì)俞敏洪三個(gè)提案中的一個(gè)就是與高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有關(guān)，在“關(guān)于大力發(fā)展天使投資紓解“雙創(chuàng)”融資難的建議”中，他提出鼓勵(lì)和吸引民間資本進(jìn)入天使投資領(lǐng)域，他認(rèn)為這不僅能夠解決民間資本的陽光化、實(shí)業(yè)化、規(guī)范化，而且又可紓解“雙 創(chuàng)”企業(yè)融資難的問題。

　　針對(duì)這個(gè)問題，袁貴仁在回答記者問時(shí)表示，現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住一些有利的方面，比如說我們由于商事制度的改革，每天要新增一萬多個(gè)企業(yè)，這就為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了非常好的條件。我覺得第一件事情，我們要會(huì)同有關(guān)部門，深入做好我們已經(jīng)啟動(dòng)的兩個(gè)計(jì)劃，叫大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，來鼓勵(lì)畢業(yè)生勇于創(chuàng)業(yè)，積極就業(yè)。

　　“十三五”期間義務(wù)教育仍然是九年

　　袁貴仁說，在研究“十三五”規(guī)劃綱要時(shí)，教育部組織專家，進(jìn)行了反復(fù)的論證測算，也征求了各界意見。經(jīng)過中央決策，“十三五”期間，中國義務(wù)教育仍然為九年，不延長，將把重點(diǎn)放在把義務(wù)教育辦得更好。

　　政府工作報(bào)告和“十三五”規(guī)劃中都提出來，要逐步推進(jìn)中等職業(yè)教育免費(fèi)�，F(xiàn)在中等職業(yè)教育免費(fèi)已經(jīng)達(dá)到了90%，有二十幾個(gè)省份已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)了中職免費(fèi)，全面免費(fèi)為期不遠(yuǎn)。政府工作報(bào)告和規(guī)劃提出，要率先在普通高中建檔立卡的家庭困難的學(xué)生中免學(xué)雜費(fèi)，就說明我們盡管是九年義務(wù)教育，但是高中階段我們會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)免費(fèi)教育。

　　袁貴仁還談道，我國高等教育現(xiàn)在毛入學(xué)率是40%，到2020年要提高到50%。

　　2020年調(diào)整統(tǒng)一高考科目

　　線聯(lián)平提出了北京“十三五”時(shí)期教育改革發(fā)展的目標(biāo)。到2020年，形成公平普惠、優(yōu)質(zhì)均衡、特色創(chuàng)新、開放協(xié)同的首都教育體系和學(xué)習(xí)型城市，全面完成《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》確定的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，確保教育事業(yè)發(fā)展全國領(lǐng)先，基本公共教育服務(wù)更加公平，優(yōu)質(zhì)教育供給顯著增強(qiáng)，人才培養(yǎng)模式靈活多樣，教育治理體系規(guī)范高效，教育輻射影響力持續(xù)提高。

　　在考試招生制度改革方面，他表示：

　　自2017年秋季起，開始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試。自2018年起，落實(shí)高級(jí)中等學(xué)�？荚囌猩�改革，推進(jìn)高等學(xué)�？荚囌猩�改革。自2020年起，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，探索普通高等院�；�于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。

　　要通過完善配套措施，基本建立起符合首都實(shí)際的現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，為扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向、全面強(qiáng)化素質(zhì)教育、促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)提供制度保障。

　　文理不分科，外語考兩次

　　具體高考統(tǒng)一調(diào)整后的科目什么樣?線主任并未予以公布，北京市目前也還沒有公布最終的中高考改革方案。

　　但根據(jù)2014年公布的《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》。在完善高中學(xué)業(yè)水平考試方面，考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，避免嚴(yán)重偏科。各地要合理安排課程進(jìn)度和考試時(shí)間，創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。

　　高考改革方面，要改革考試科目設(shè)置。增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。

　　計(jì)入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。

　　讓京津冀三地高考考生平等競爭

　　人大代表方麗平今年攜帶著“河北省與京津高考招生公平化”的建議抵京，希望推動(dòng)京津冀教育招生政策的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓河北的考生能夠和京津的考生平等競爭。

　　她建議將教育招生政策均等化列入京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，打破地區(qū)壁壘，讓河北省的學(xué)子們和京津的考生站在同一起跑線上，平等競爭。

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