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2024年P(guān)ETS3寫作練習(xí)技巧
PETS第三級寫作內(nèi)容包括書信(100詞)和圖表、圖畫情景作文(120詞)兩部分。下面是小編為大家搜索整理的2024年P(guān)ETS3寫作練習(xí)技巧，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、要善于模仿
對大多數(shù)學(xué)習(xí)速成口語的同學(xué)來說，英語的詞匯量、句式的積累還極其有限，遠不能達到用英文流暢表達，揮灑自如的境地。在這一階段進行創(chuàng)作是不合時宜的，如果非要創(chuàng)造，只能寫出“l(fā)ongtimenosee”這樣的文字來。因此，模仿是這一階段的必經(jīng)途徑。
談到模仿，一些同學(xué)的辦法就是背一堆范文，然后再到考場上進行一個“剪切”、“粘貼”的工作，效果可想而知。這不是真正意義上的模仿，充其量算是默寫課文。如何模仿呢?
首先，模仿的目標要明確。模仿的重點永遠要放在一定的句式結(jié)構(gòu)上，而非個別的詞匯。道理很簡單：一個詞，隨著文章內(nèi)容的變換，可能就不能用了;而句式結(jié)構(gòu)是放置四海而皆準的東提高口語西，適用的范圍廣，學(xué)來對寫作的幫助也就明顯。
其次，模仿的材料要地道。像新概念速成口語這樣的教材就提供了很多原汁原味的英語表達法。盲目選擇文章學(xué)習(xí)，記一些不中不洋的句子，以訛傳訛，浪費時間。
最后，模仿要體現(xiàn)在實際動筆上。
二、要靈活變通
在批改英語作文的過程中，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。由于中英文之間的差異和詞匯量、表達法積累的不足，出現(xiàn)難于表達的情況是十分正常的。關(guān)鍵問題在于提高口語如何處理。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，套用在這個問題上就很合適。寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達清楚，這是“立志如山”;但關(guān)鍵是遇到問題時要有個靈活的態(tài)度，能像流水一樣變通解決問題。
有個翻譯界的故事說：在某大型國際會議的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯：“Whatisitmadeof?”本來是非常簡單的一個問題，結(jié)果翻譯太緊張，忘了“egg”這個詞，但是他急中生智，回答：“ItismadeofMissHen’sson.”這里，就是一個靈活變通的范例。繞道表達，是寫作中應(yīng)該常常運用的一種方法。
三、要細心觀察
要寫好英語作文，還要帶著敏銳的目光細心地觀察，注意速成口語中一些表達上的習(xí)慣。
比如說，在正式文體的寫作中，很少用“itisn"t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫作“itisnot”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯數(shù)字一般會用英文表達(特別長的數(shù)字除外)。
再比如說，翻翻新概念速成口語第三冊所有的課文，會發(fā)現(xiàn)凡是一段文章的段首句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時，轉(zhuǎn)折詞However都放在句子結(jié)構(gòu)中的第二部分，以插入語的形式出現(xiàn)。分析原因，是因為段落一開始就用轉(zhuǎn)折詞，會時轉(zhuǎn)折顯得較生硬、突兀。
最后，許多同學(xué)在提高口語寫作文時，習(xí)慣于把“since”“because”“for”這樣的詞放在句首引導(dǎo)原因狀語從句。事實上，在我們見到的英語報刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外,“and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個句子之間的并列或遞進關(guān)系。其實，經(jīng)常留心地道的英語文章能發(fā)現(xiàn)，如果是并列關(guān)系，完全可以不用連詞;如果是遞進關(guān)系，用“furthermore”“whatismore”更為普遍。
四、要心有全局
速成口語寫作十分強調(diào)形式上的嚴謹性，特別是全局的絲絲入扣。如果寫作時結(jié)構(gòu)意識良好，應(yīng)試寫作就簡化成為一個填空的過程了�？蚣苋f變不離其宗，適當?shù)靥钊缬^點、素材，文章就自然而然地立起來了。掌握了這些英文寫作中的練習(xí)技巧，會使提高英文寫作水平的努力有更大的收益。
五、審題與規(guī)劃
仔細審題：首先要仔細閱讀題目，明確文章的類型（如書信、議論文、說明文等）和具體要求，包括字數(shù)限制、格式要求等。
列出提綱：根據(jù)題目要求，列出文章的提綱，明確文章的主題、段落結(jié)構(gòu)和主要論點。提綱是寫作的基礎(chǔ)，有助于保持文章的結(jié)構(gòu)清晰和邏輯連貫。
六、內(nèi)容要求
內(nèi)容切題：確保文章內(nèi)容與題目要求緊密相關(guān)，不要偏離主題。
觀點明確：在議論文中，要清晰地表達自己的觀點，并給出合理的論據(jù)支持。
信息豐富：在說明文中，要提供足夠的信息來解釋或說明某一事物，確保讀者能夠理解。
七、語言表達
表達清楚準確：使用簡潔明了的語言表達觀點，避免使用模糊或歧義的詞句。
句法正確多樣：注意句式的變化，避免重復(fù)使用同一句型，以增強文章的表達效果。
用詞恰當豐富：選擇恰當?shù)脑~匯來表達思想，同時盡量使用多樣化的詞匯，避免重復(fù)使用同一詞匯。
八、結(jié)構(gòu)與銜接
結(jié)構(gòu)完整：文章應(yīng)具有引言、正文和結(jié)論三個部分，確保結(jié)構(gòu)完整。
銜接流暢：使用恰當?shù)倪B接詞和過渡句來連接段落和句子，使文章銜接自然流暢。
段落清晰：每個段落應(yīng)圍繞一個中心思想展開，段落之間應(yīng)有明顯的區(qū)分。
九、字數(shù)與格式
字數(shù)控制：A節(jié)作文字數(shù)要求100詞左右，少于70詞或多于130詞會扣分；B節(jié)作文字數(shù)要求120詞左右，少于80詞或多于160詞同樣會扣分。因此，要注意控制字數(shù)在合理范圍內(nèi)。
格式規(guī)范：根據(jù)題目要求選擇合適的格式進行寫作，如書信格式、議論文格式等。注意書寫規(guī)范整潔，避免影響交際的書寫問題。
十、修改與檢查
反復(fù)修改：在完成初稿后，要仔細修改文章中的錯誤和不足之處，確保文章質(zhì)量。
檢查細節(jié)：檢查文章的拼寫、標點符號、大小寫等細節(jié)問題，確保文章沒有筆誤和格式錯誤。
十一、其他注意事項
時間管理：PETS3寫作部分答題時間約為45分鐘，要合理分配時間，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成寫作任務(wù)。
心態(tài)調(diào)整：保持積極的心態(tài)和穩(wěn)定的情緒進行寫作，避免因緊張而影響發(fā)揮。
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