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英語(yǔ)等級(jí)考試pets二級(jí)考試真題及答案
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英語(yǔ)等級(jí)考試pets二級(jí)考試真題及答案
閱讀理解 Text 5
Eating Etiquette
What should you do or not do when you are eating in Britain?
The British generally pay a lot of attention to good table manners. Even young children are expected to eat properly with knives and forks.
We eat most of our food with cutlery. The foods we don' t eat with a knife, fork or spoon in- clude sandwiches and fruit.
Things you should do
If you cannot eat a certain type of food or have some special needs, tell your host several days before the dinner party.
If you are a guest, it is polite to wait until your host starts eating or invites you to do so. It shows consideration.
Always chew(咀嚼) and swallow(吞噬 ) all the food in your mouth before taking more or taking a drink.
Always say thank you when served something. It shows your gratefulness.
You may eat things like chicken with your fingers if you are having a picnic with friends or in very informal settings. Otherwise always use a knife and fork.
When eating bread rolls, break off a piece before buttering. Eating it whole shows poor taste.on formal dining occasions (場(chǎng)合) it is good manners to take some butter from the butter dish with your bread knife and put it on your side plate. Then butter pieces of the roll using this butter.
This prevents the butter in the dish getting full of small pieces of bread as it is passed around. In a restaurant, it is normal to pay for your food by putting your money on the plate the bill comes on.
72. Who will find the text most helpful?
A. Host families.
B. British travelers.
C. Newcomers in Britain.
D. Waiters in a restaurant.
73. Which of the following can be considered proper table manners in Britain?
A. Cutting butter into small pieces.
B. Eating fruits with a knife and fork.
C. Waiting for the hosts to start first.
D. Taking a drink while having food.
74. When eating bread rolls in formal settings, you are advised to eat them
A.with butter
B. piece by piece
C. with your fingers
D. on your side plate
75. The underlined word "cutlery" in the text refers to
A. salt
B. knife, fork or spoon
C. drinks
D. butter, cheese or cream
閱讀理解 Text 5
Text 5就餐禮儀在英國(guó)就餐時(shí)什么該做什么不該做?英國(guó)人一般比較注重餐桌禮儀，甚至是小孩子也被要求正確使用刀又。
我們吃的絕大部分食物需要用餐具，但是三明治和水果我們不能使用刀叉或勺子。
你應(yīng)該做的：
如果你不能吃某種食物或有一些特別需求，一定要在宴會(huì)開(kāi)始的前幾天告知主人。
假如你去做客，讓主人先吃或等主人邀請(qǐng)后再吃，這是禮貌。這也是對(duì)主人的一種尊重。
在拿取更多的食物或喝飲料之前要咀嚼和吞咽掉你嘴里的所有食物。
在別人為你服務(wù)時(shí).總是說(shuō)謝謝，表明你的感激之情。
如果你正和一群朋友野餐或在一個(gè)不是很正式的環(huán)境下用餐，你可以用手拿著吃一些東西，像雞肉。如果是正式場(chǎng)合，一定要用刀叉。
在正式場(chǎng)合吃面包卷時(shí)，一定要先撕開(kāi)面包后再涂黃油。把面包卷整個(gè)吃下會(huì)讓人覺(jué)得你的品位很差。在正式場(chǎng)合，正確的禮儀是用你的面包刀從黃油碟子里取黃油，然后放在你盤(pán)子的一邊，然后用撕下的面包卷來(lái)蘸黃油。這樣避免了黃油盤(pán)子里到處都是面包屑。在餐館內(nèi)，吃完飯結(jié)賬時(shí)，把錢放在盤(pán)子里是正常的。
72.C【精析】推理題。題干意為“誰(shuí)將會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章特別有用?”。由文章來(lái)看，文章是給剛到英國(guó)，還不是很了解英國(guó)的人看的。故C正確。
73.C【精析】細(xì)節(jié)題。題干意為“下面哪項(xiàng)被認(rèn)為在英國(guó)是恰當(dāng)?shù)牟妥蓝Y儀?”。由第四段中“If you are a guest，it is polite to wait untilyour host starts eating of invites you to do so.”可知，假如你去做客，讓主人先吃或等主人邀請(qǐng)后再吃，這是禮貌。故C正確。
74.B【精析】細(xì)節(jié)題。題干意為“在正式場(chǎng)合中吃面包卷，你被建議怎么吃才禮貌?”。從文章第八段第一句“When eating bread rolls，break off a piece before buttering.”可知，吃面包卷時(shí)，應(yīng)該撕下一片然后蘸黃油吃。故B正確。
75.B【精析】語(yǔ)義題。題干意為“文中加下劃線的單詞cutlery指什么?”。從文章第二段“We eat most of our food with cutlery.Thefoods we don’t eat with a knife，fork or spoon including sandwichesand fruit.”可知，前后兩句是對(duì)比關(guān)系，所以得出結(jié)論cutlery是餐具的意思，故B正確。
對(duì)話part 1
Kathy: Have you lost your marbles, Morley?
Dan: [Holds his stomach] Hmm, I could do with losing this spare tire. All right, why not?
Kathy: You foreigners are crazy. That's hundreds of kilometers of cycling.
Dan: You can ride a scooter.
Kathy: Well, it is something different.
Dan: Perfect. If you take a scooter, you can carry all our stuff.
Kathy: Hey! What do you think I am? Your porter or something?
Dan: Pretty please, with sugar on top!
(續(xù)上期，下期續(xù))
卡西：你瘋了嗎，莫理?
阿丹：(捧著他的肚子)嗯，這樣我可以順便甩掉這圈肥肉。好啊，有何不可?
卡西：你們這些外國(guó)人都瘋了。那樣要騎幾百公里耶。
阿丹：你可以騎機(jī)車啊。
卡西：嗯，那倒是蠻新鮮的。
阿丹：太好了。如果你騎機(jī)車，就可以幫我們載所有的東西。
卡西：嘿!你把我當(dāng)成什么了?你的挑夫還是什么?
阿丹：拜托，拜托啦!
重點(diǎn)解說(shuō)：
★ lose someone's marbles 失去理性，發(fā)瘋
★ spare tire 發(fā)福的腰部，也有‘備胎’的意思;stomach是‘肚子’
★ cycling (n.) 騎腳踏車(的旅行或競(jìng)賽)
★ scooter (n.) 速克達(dá)機(jī)車(注意騎機(jī)車動(dòng)詞可以用ride，也可用take)
★ porter (n.) 挑夫
part 2
Morley, Dan and Kathy are discussing their travel plans
Dan: It's settled. We're going to the East Coast.
Morley: Great, I can take lots of pictures. How will we get there?
Dan: First, we'll take a train to Hualien, then...
Morley: [Morley interrupts] If we want to do this trip right, let's ride bicycles.
Dan: That thought hadn't crossed my mind. OK, we can carry the bikes on a bus...
Morley: [Morley interrupts again] No, I mean ride our bikes to the East Coast. We could get in shape.
莫理、阿丹跟卡西在討論他們的旅游計(jì)劃
阿丹：決定了。我們要去東海岸。
莫理：太好了。我可以拍很多照片。我們要怎么去那邊?
阿丹：首先，我們可以搭火車去花蓮。然后……
莫理：(莫理插嘴)如果我們要讓這趟旅行好玩，我們就該騎單車。
阿丹：那我倒是沒(méi)想過(guò)。好，我們可以把單車扛上公交車……
莫理：(莫理又插嘴)不是，我是說(shuō)騎我們的單車騎到東海岸。我們可以好好練練身體。
重點(diǎn)解說(shuō)：
★ settle (v.) 決定。It's settled.是‘決定了�！�
★ interrupt (v.) 打斷(談話)
★ cross someone's mind 心中浮現(xiàn)(某想法)
★ in shape (口)狀況好的，健康的
閱讀理解
Would you believe that the firstoutstanding deaf teacher in America was Laurent Clerc，a Frenchman? At 12，he 36 the Royal Institutionfor the Deaf in Pads where he became a top student.After 37 ，the school asked him to stay on as a 38. Meanwhile.an American named Thomas Gallaudet wasstudying to be a minister(牧師)39 he met a young girl whowas deaf.He was disappointed to learn that there weren0 40 for the deaf in America.41 ,in 1815 Gallaudet sailedto London to 42 information on deaf education.However.he was 43 to get help and becamefrustrated(灰心的).Fortunately he meta French educator wh0 44 him to go to Pads to spend three months 45 atthe school where Clerc was working.The school askedClerc to teach 46 sign language.As aresult，the two men 47 each other. When the time came for Gallaudet t0 48 America，he asked Clerc to come with him.The twomen 49 in June l816.The voyage 50 the Atlantic(大西洋)tookdays.They put the time to productive use， 51 for the new school for the deaf 52 they wanted to open.Such a school was 53 thefollowing year in Connecticut. At the school，Clerc led a busy life.Although he wanted to return to France，he 54 did.He died onJuly l8，1869，still in America.France’s 55 was America’s gain !
(1)36__________
A. entered
B. visited
C. heardof
D. setup
(2)37__________
A. work
B. preparation
C. graduation
D. explanation
(3)38__________
A. headmaster
B. teacher
C. graduatestudent
D. clinicassistant
(4)39__________
A. after
B. unless
C. because
D. when
(5)40__________
A. schools
B. hospitals
C. libraries
D. organizations
(6)41__________
A. Therefore
B. However
C. Besides
D. Meanwhile
(7)42__________
A. offer
B. share
C. test
D. seek
(8)43__________
A. eager
B. afraid
C. unable
D. willing
(9)44__________
A. joined
B. invited
C. ordered
D. permitted
(10)45__________
A. learning
B. monitoring
C. practicing
D. reviewing
(11)46__________
A. theeducator
B. Laurent
C. theparent
D. Gallaudet
(12)47__________
A. respected
B. taught
C. met
D. expected
(13)48__________
A. leave
B. tour
C. moveto
D. returnto
(14)49__________
A. setout
B. gotback
C. settleddown
D. workedout
(15)50__________
A. to
B. across
C. from
D. over
(16)51__________
A. learninglanguages
B. designinggames
C. meetingstudents
D. makingplans
(17)52__________
A. whom
B. which
C. what
D. where
(18)53__________
A. discovered
B. bought
C. planned
D. founded
(19)54__________
A. often
B. sometimes
C. seldom
D. never
(20)55__________
A. fault
B. loss
C. gift
D. decision
(1) :A
參考譯文
你相信在美國(guó)第一個(gè)杰出的聾啞老師是一個(gè)法國(guó)人嗎?他的名字是羅倫·克拉克。十二歲時(shí)羅倫進(jìn)入了巴黎皇家聾啞學(xué)院學(xué)習(xí)，成績(jī)非常突出。畢業(yè)后，學(xué)校請(qǐng)他留校成為一名教師。
與此同時(shí)，正在美國(guó)為成為一名牧師而學(xué)習(xí)的托馬斯·加勞德特遇到了一個(gè)年輕的聾啞女孩。他失望地發(fā)現(xiàn)美國(guó)居然沒(méi)有為聾啞人開(kāi)辦的學(xué)校。因此，在1815年，加勞德特乘船前往倫敦，探求教聾啞人學(xué)習(xí)的方法。然而，加勞德特并沒(méi)有獲得任何幫助，為此他感到十分灰心。幸運(yùn)的是，他遇到了一位法國(guó)教育家，這位法國(guó)教育家邀請(qǐng)加勞德特到巴黎的一所學(xué)校學(xué)習(xí)三個(gè)月，而這所學(xué)校正是克拉克任教的地方。學(xué)校安排克拉克教加勞德特手語(yǔ)。結(jié)果，這兩個(gè)人認(rèn)識(shí)了彼此。
在加勞德特即將返回美國(guó)的時(shí)候，他邀請(qǐng)克拉克和他一起去美國(guó)。1816年6月，兩個(gè)人一起出發(fā)，歷經(jīng)52天的航程，橫跨大西洋來(lái)到了美國(guó)。他們充分利用在船上的時(shí)間為他們想要開(kāi)辦的聾啞學(xué)校做計(jì)劃。他們的愿望轉(zhuǎn)年在美國(guó)康涅狄格州變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
在學(xué)校的.日子克拉克十分忙碌。盡管他想要回到法國(guó)。但他始終沒(méi)能如愿。1869年7月18日克拉克在美國(guó)去世。法國(guó)的損失卻是美國(guó)珍貴的財(cái)富本題考查的是動(dòng)詞的用法。enter意為“進(jìn)入”，visit意為“拜訪”，hear of意為“聽(tīng)說(shuō)”，set up意為“創(chuàng)建”。根據(jù)上下文的意思，羅倫進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)并且成績(jī)十分優(yōu)秀。故A正確。
(2) :C本題考查的是名詞的用法。work意為“工作”，preparation意為“準(zhǔn)備”，graduation意為“畢業(yè)”，explanation意為“解釋”。上文提到羅倫求學(xué)的經(jīng)歷，因此可以推斷此句是講他畢業(yè)之后的事情。故C正確。
(3) :B本題考查的是對(duì)上下文的理解。上文提到羅倫求學(xué)的經(jīng)歷，那么他被邀請(qǐng)留在學(xué)校只能是做教師。故B正確。
(4) :D本題考查連接副詞的意義辨析。after意為“在…之后”，unless意為“除非”，because意為“因?yàn)椤�，when意為“當(dāng)…時(shí)”。主句使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)，說(shuō)明加勞德特學(xué)習(xí)成為一名牧師和他遇到一個(gè)聾啞女孩這兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，故D正確。
(5) :A本題考查對(duì)全文的理解。通讀全文可知，文章介紹的是美國(guó)第一個(gè)聾啞學(xué)校的建立和第一位聾啞學(xué)生教師的事跡，故A正確。
(6) :A本題考查對(duì)上下文的理解。美國(guó)沒(méi)有一所聾啞學(xué)校是加勞德特赴倫敦尋求幫助的原因，因此應(yīng)該選擇表示因果關(guān)系的連詞。therefore意為“因此”，however意為“然而，可是”，besides意為“并且”，meanwhile意為“與此同時(shí)”，故A正確。
(7) :D本題考查動(dòng)詞的詞義辨析。0ffer意為“提供”，share意為“分享”，test意為“測(cè)試”，seek意為“尋求”。上文提到因?yàn)槊绹?guó)沒(méi)有一所聾啞學(xué)校，因此加勞德特去倫敦是要尋求相關(guān)信息，故D正確。
(8) :C本題考查對(duì)連詞however用法的掌握。however意為“然而，可是”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，說(shuō)明加勞德特沒(méi)能獲得幫助，故C正確。
(9) :B本題考查動(dòng)詞詞義的辨析。join意為“加入”，invite意為“邀請(qǐng)”，order意為“命令”，permit意為“允許”。上文提到加勞德特在倫敦一無(wú)所獲，因而可以推知那位法國(guó)教育家邀請(qǐng)加勞德特到法國(guó)尋求幫助，故B正確。
(10) :A本題考查對(duì)上下文的理解。learn意為“學(xué)習(xí)”，monitor意為“監(jiān)測(cè)”，practice意為“練習(xí)”，review意為“復(fù)習(xí);檢查”。根據(jù)上下文可知加勞德特獲邀到法國(guó)的學(xué)校學(xué)習(xí)，故A正確。
(11) :D本題考查對(duì)上下文的理解。上文提到加勞德特獲邀到克拉克任教的學(xué)校學(xué)習(xí)，因此可推斷出克拉克教授手語(yǔ)的對(duì)象正是加勞德特，故D正確。
(12) :C本題考查對(duì)上下文的理解。上文提到加勞德特來(lái)到克拉克任教的學(xué)校學(xué)習(xí)，下文提到他們共赴美國(guó)，由此可知他們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候相識(shí)。故C正確。
(13) :D本題考查對(duì)上下文的理解。上文提到加勞德特是美國(guó)人，獲邀在法國(guó)學(xué)習(xí)三個(gè)月，因此可推斷出此處表示他要返回美國(guó)了。故D正確。
(14) :A本題考查動(dòng)詞詞組的意義。set out有“出發(fā)”的意思，get back意為“拿回;奪回”，settledown意為“定居;安定下來(lái)”，work out意為“想出;弄懂”。上文提到加勞德特邀請(qǐng)克拉克去美國(guó)，因此這里是說(shuō)兩人一起出發(fā)，故A正確。
(15) :B本題考查介詞的用法。to表示方向，across意為“橫跨”，from表示來(lái)源，over作介詞意為“在…上方”。根據(jù)題意，從倫敦回到美國(guó)要橫跨大西洋，故B正確。
(16) :D本題考查對(duì)上下文的理解。由上文可知，加勞德特和克拉克兩人在去往美國(guó)的途中充分利用了時(shí)間，可以推斷兩人是在為即將在美國(guó)開(kāi)辦的聾啞學(xué)校做計(jì)劃，故D正確。
(17) :B本題考查關(guān)系詞的選擇。關(guān)系詞在句中引導(dǎo)定語(yǔ)從旬，修飾the new school for the deaf，且關(guān)系詞在從句中作0pen的賓語(yǔ)，故B正確。
(18) :D本題考查對(duì)上下文的理解。discover意為“發(fā)現(xiàn)”，buy意為“購(gòu)買”，plan意為“計(jì)劃”，found意為“建立”。上文已經(jīng)提到加勞德特和克拉克計(jì)劃開(kāi)辦聾啞學(xué)校，因此此處是指學(xué)校最終建立，故D正確。
(19) :D本題考查對(duì)上下文的理解。上文中連詞although意為“盡管…”，表明兩個(gè)分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此可以推斷克拉克想要回到法國(guó)卻沒(méi)能如愿，并且根據(jù)下文克拉克在美國(guó)去世，可知他從未回到法國(guó)。故D正確。
(20) :B本題考查名詞的使用。克拉克的去世對(duì)法國(guó)是一個(gè)損失。故B正確。
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