七年級語文寒假作業(yè)答案大全（2016）
七年級語文寒假作業(yè)(一)參考答案
一、1-6B D A D D D7.拓 滯 騰 搏
8.(1)湯姆•索亞
(2)湯姆厭倦了學�？菰锏纳�，體驗了人情的冷暖和情感的孤獨，所以決定逃離學校。
9. 老年人的健康狀況 老年人的感情生活 子女對老年人的贍養(yǎng)情況(只要是有關(guān)老年人生活的主題均可)
10. 示例：陽關(guān)燦爛，是大自然露出的最溫馨的微笑。
七年級語文寒假作業(yè)(二)參考答案
1.A(B項中應讀“汲(jí)取”;C項中應讀“閃爍(shuò)”;D項中應讀“御聘(pìn)”)
2. B(A項中應是“升騰”;C項中應是“遺憾”;D項中應是“全副精力”。)
3. C(“贊揚”一般是用來表示對人的贊美，所以這里用“贊美”比較合適;用“飄揚”在形容小船，不合適;“不屈不撓”是用來形容一個人精神品質(zhì)頑強的，用在這里不合適。)
4. C(A項中“駭人聽聞”多用于社會上發(fā)生的壞事;B項中“持之以恒”多形容人的堅持不懈;D項中“微不足道”多指不值得一提，謙虛的說法)
5. D(括號內(nèi)不需要加標點符號，應刪去句號)
6. B(A項中表意錯誤，可刪去“拒絕”;C項中語意重復;D項中缺少主語)
7. B(注意句子前后的聯(lián)系)
8.(1)絕勝煙柳滿皇都;(2)便引詩情到碧霄;(3)終日不成章;(4)聽取蛙聲一片;(5)人不知而不慍 (6)擇其善者而從之，其不善者而改之。
9.(1)復旦大學研究發(fā)現(xiàn)成年獼猴和人類的大腦中存有神經(jīng)干細胞和新生的神經(jīng)元，為人類腦損傷后神經(jīng)再生帶來新的希望。(2)示例：英雄凱旋揚國(3)示例：我認為科技發(fā)展利大于弊，科技是第一生產(chǎn)力，現(xiàn)代社會就是科學技術(shù)的較量。雖然科技的發(fā)展也會帶來一些負面影響，但我們可以揚長避短，克弊趨利。
七年級語文寒假作業(yè)(三)參考答案
1.A 2. D 3. D 4. A 5.D 6. B 7.醇 絢 弛 垠
8.略 9.略
七年級語文寒假作業(yè)(四)參考答案
(一)
1、D
2、①等到第二天處理政務的時候，處理決斷很快。 (“臨政處決”理解正確，且語句通順方可得滿分，否則酌情扣分) ②太祖才醒悟，終于任用了那個人。
(“乃悟”“卒用”理解正確，且語句通順方可得滿分，否則酌情扣分)
3、手不釋卷
4、以天下為己任
(二)
1、D
2、1)趙普臉色沒有改變，跪著拾起碎紙片帶回家。2)太祖更加憤怒，起身就走，趙普也緊跟在他身后。
3、刑以懲惡/賞以酬功/古今通道也。
4、1)甲：趙普(以天下事為己任)堅持奏薦人才;乙：趙普為大臣遷官請命2)以天下事為己任，不畏權(quán)勢，執(zhí)著、堅定或深沉有岸谷，剛毅果斷。
(三)
1、略
2、A
3、略
【參考譯文】宋太祖經(jīng)常在皇宮的后園打鳥玩，一次，有幾個臣子有稱有急事求見，宋太祖于是就召見了。但是召見之后，他們上奏的都是寫很普通的事情。宋太祖很不高興，問為什么。一個臣子回答說：“臣以為這些事情比打鳥更緊急。”宋太祖更加生氣了，順手抄起邊上擺的斧子，用斧子柄打那個人的嘴，打掉了兩顆牙齒，那個人慢慢彎下腰，把牙齒撿起來，放在懷里，太祖罵他說：“你揣個牙齒，怎么還想保留證據(jù)告我還是怎么著?!”那個臣子回答說：“臣是不會去樁告陛下的，但是負責記載歷史的官員，會把這件事情寫進史書。”宋太祖轉(zhuǎn)而明白又高興起來，賜那個大臣一些黃金一帛安慰他。
七年級語文寒假作業(yè)(六)參考答案
《黃鶴樓》
1.tà yī yú qì lóng zōng tà yī kuī 2..(1)城鄉(xiāng)(2)命名(3)休息(4)角落(5)門(6)最美的景致3.略4. 聳構(gòu)巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流;重檐翼館，四闥霞敞;坐窺井邑，俯拍云煙5.C
《于園》
1略.2.①建筑園子 ②殷勤招待 ③順著、沿著 ④柔順的樣子，文中是指舒坦的意思。
⑤投名帖 ⑥靠近3.寫游于園的所見所感。8.本文作者是從“實奇”、“空奇”、“幽陰深遂奇”這幾方面說明于園假山堆砌的奇特的。神游其間，仿佛置身大自然的巖壑林泉之中。
4.略
七年級語文寒假作業(yè)(七)參考答案
1、為人處世，需要的是多責己，少怨人，甚至不怨人。(或者“多責己，少怨人”，3分))
2、引證、正反對比論證、例證(三選二，2分)，有力得論證了自省的重要性(1分)。
3、注意結(jié)合自身作答。(4分)
4、擬人(1分);形象生動地寫出了錢在琴盒里的散亂狀態(tài)，間接表現(xiàn)了弟弟愉悅的心情(得意的神態(tài))(3分)
5、⑴與別的乞討者因保護地盤而打弟弟，和下文寫弟弟執(zhí)著地幫助那些乞討者形成鮮明對比，揭示了弟弟樂于助人的人格魅力。(3分)
�、圃� 來整個秋天，他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢啊! (3分)(答到“弟艱難地站起來，把琴盒里的錢散發(fā)給周圍的乞丐們”給2分。)
6、寫出了弟弟到廣場上彈奏吉他，并不是為了乞討賺錢，而是為了更好幫助那些需要幫助的人;(2分)并照應了下文他對乞丐的關(guān)懷和所抒發(fā)的“心聲”。(2分)
7、“長風衣”：①揭示了弟弟不是一般的乞討者，用風衣能更好體現(xiàn)弟弟身上的藝術(shù)氣)質(zhì)(1分)，他的“工作”絕不是為了錢(1分)。②穿風衣還能掩飾弟弟有殘疾的腿(1分)，體現(xiàn)了弟弟堅強的個性(2分)。
七年級語文寒假作業(yè)(八)參考答案
1.神話;古典神話小說;玄奘西行取經(jīng);玄奘取經(jīng)2.100;大鬧天宮;唐僧;八十一;修成正果3.東勝神州;西牛賀洲;南贍部洲;北俱蘆洲4.浪漫主義;花果山福地，水簾洞洞天。 5.菩提老祖;定海神針;如意金箍棒;五行山;行者;斗戰(zhàn)勝佛6.悟能;天蓬元帥;云棧洞;凈壇使者7.悟凈;卷簾大將;流沙河;金身羅漢8.西海龍王;八部天龍;擎天華表柱9.七十二般變化;筋斗云;金箍棒;如來佛;觀音菩薩l0.孫悟空;豬八戒;悟能;沙和尚l(wèi)l.金蟬子;陳光蕊;玄奘;旃檀功德佛12.白骨精;五莊觀;美猴王;芭蕉扇 13.亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪14.人間朝廷;封建皇帝;人民意愿;民主主義思想15.敢作敢當16.100;齊天大圣17.如：第四十五回;三清觀大圣留名車遲
國猴王顯法18.老黿19.豬八戒;豬八戒;孫悟空20.豬八戒;孫悟空;沙和尚;唐僧21.反對壓迫，追求平等，追求自由、民主22.黑松林遇黃袍老怪;黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算;牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧;平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精。 23.本性愚鈍、忠奸不分，又受了豬八戒的調(diào)唆。 24.提示：唐僧師徒生了二心，內(nèi)部不團結(jié)而至。 25.昏庸無能，不辨忠愚。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。 26.找出你感受最深的一點，并充分說明理由即可。 27.寫出該章節(jié)的題目，并充分說明理由。 28.反方：我方認為，唐僧膽小懦弱、本性昏愚、忠奸不分;他不辨是非，總是聽信豬八戒的調(diào)唆;他對待妖怪心慈面軟，對待除妖有功的孫悟空卻用緊箍咒來折磨;歷盡千辛萬苦到達西天后，面對傳經(jīng)者索要的“人事”，他卻不知反抗，唯唯諾諾，實在可氣。
七年級語文寒假作業(yè)(九)參考答案
1、略 2、①用船②卻③大④漸漸⑤驚懼;逃走⑥將⑦更加⑧親近而不莊重⑨只，不過⑩才 3、C 4、B 5、B 6、黔驢技窮 7、柳宗元;唐;唐宋八大家 8、⑴……的樣子;然而⑵于是;于是⑶離開;距離⑷罷了;耳朵 9、略 10、看問題不能只看重表面而不注重實質(zhì)�！�11、本文含義：諷刺無德無能、仗勢欺人、外強中干、徒有其表的人，并指出其可悲的結(jié)局。寓意：貌似強大的東西并不可怕，只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定能戰(zhàn)而勝之�！�12、⑴窮：盡，這里是完全學會的意思。⑵弗止：不挽留。⑶謂：認為，以為。⑷謝：謝罪，道歉。⑸①向，跟著;②在。⑹①的;②代技藝�！�13、“反”通“返”，歸，回去�！�14、⑴青，或秦青⑵薛譚⑶秦青⑷于秦青 15、⑴薛譚向秦青學習唱歌。⑵薛譚面對秦青的高超技藝，自愧不如，快心潛心學習。⑶說明學無止境，如果淺嘗輒止，則達不支精深的境地，反之，永不自滿，持之以恒，努力進取，方能功成名就的道理。
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