2016年初三語文寒假作業(yè)答案
寒假是同學(xué)們好好復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，也能預(yù)習(xí)下學(xué)期將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下面我們一起來看看初三的語文寒假作業(yè)答案，希望對(duì)大家有所幫助!
一、《西游記》閱讀：
略
二、課外文言文閱讀：
【閱讀訓(xùn)練】
1.給下列句子斷句。
與兄季中依將軍段煨采稆負(fù)販而常挾持經(jīng)書投閑習(xí)讀其兄笑之而遇不改
語文寒假作業(yè)
一，《西游記》閱讀：
1“你這不知死活的弼馬溫!你犯了十惡之罪，先偷桃，后偷酒，攪亂了蟠桃大會(huì)，又竊了老君仙丹，又將御酒偷來此處享樂，你罪上加罪，豈不知之?”指的是什么事情?_打鬧天宮______
2你能說出省略號(hào)部分的主要情節(jié)嗎?
二郎神大戰(zhàn)孫悟空，悟空被太上老君困在煉火爐，練成火眼金睛，之后打鬧天宮
3結(jié)合文段談?wù)剬O悟空的形象。
例如大圣道：“我的手段多哩!我有七十二般變化，萬劫不老長生。 會(huì)駕筋斗云，一縱十萬八千里。如何坐不得天位?看出他的自大，充滿了鬥爭(zhēng)精神
4你從師徒四人取經(jīng)的故事中得到了什么啟示?
要經(jīng)過磨難才能取得成功
二，課外文言文閱讀：
略
寒假作業(yè)
一、閱讀下文，回答問題。
1、文中三藏道：“我記起來了，東岸邊原有個(gè)陳家莊。那年到此，虧你救了他兒女。”指的是什么事情?
指悟空救了陳家莊的兒女
2、八戒道：“只說凡人會(huì)作弊，原來這佛面前的金剛也會(huì)作弊。他奉佛旨，教送我們東回，怎么到此半路上就丟下我們?如今豈不進(jìn)退兩難!怎生過去!”請(qǐng)用原文回答：為何金剛會(huì)在半路上丟下三藏師徒?
只因心里明白，知道唐僧九九之?dāng)?shù)未完，還該有一難，故羈留于此
3、“那老黿蹬開四足，踏水面如行平地，將他師徒四眾，連馬五口，馱在身上，徑回東岸而來。”你知道這之后緊接著發(fā)生的情節(jié)是什么嗎?并解釋老黿為什么這樣做。
老黿把他們沉到水底，因?yàn)樘粕舜饝?yīng)老黿的事情
二、語段閱讀
略
語文寒假作業(yè)
一，《西游記》閱讀：
1.佛祖道：“我與你打個(gè)賭賽”。這個(gè)“賭賽”的結(jié)局如何?
悟空輸了
2.有人說西游記的成功之處在于小說“充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張”，請(qǐng)用這段文字中的例子加以佐證。
大圣道：“我的手段多哩!我有七十二般變化，萬劫不老長生。會(huì)駕筋斗云，一縱十萬八千里。如何坐不得天位?”
3.請(qǐng)結(jié)合本段內(nèi)容分析孫悟空的形象。
大圣道：“我的手段多哩!我有七十二般變化，萬劫不老長生。會(huì)駕筋斗云，一縱十萬八千里。如何坐不得天位?”看出悟空的好勝
二，課外文言文閱讀：
略
語文寒假作業(yè)
一，《西游記》閱讀：
略
二，課外文言文閱讀：
略
語文寒假作業(yè)
一，《西游記》閱讀：
1、選段中的“那怪”指的是： 豬八戒 。
2、在本文段中，行者對(duì)“那怪”要見唐僧顯得十分謹(jǐn)慎細(xì)心，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。
行者道：“你莫詭詐欺心軟我，欲為脫身之計(jì)。果然是要保護(hù)唐僧，略無虛假，你可朝天發(fā)誓，我才帶你去見我?guī)煾浮?rdquo;
3、請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勑≌f藝術(shù)特色在文段中的體現(xiàn)。
行者又拔了一根毫毛，吹口仙氣，叫：“變!”即變做一條三股麻繩，走過來，把手背綁剪了。
充滿了天馬行空的想象
4、請(qǐng)分別寫出一個(gè)發(fā)生在本文段之前和之后和行者有關(guān)的故事情節(jié)。
本文段前：八戒斗悟空
本文段后： 八戒大戰(zhàn)流沙河
二、課外文言文閱讀：
略
語文寒假作業(yè)”
第九十二回 三僧大戰(zhàn)青龍山 四星挾捉犀牛怪
1.這篇選段選自名著《西游記》 ，作者是 吳承恩
2、第1段中悟空說道：“待我進(jìn)去看看師父生死如何…。”第3段有說道“師父啊，為你不識(shí)真假，…..
請(qǐng)問：在唐僧是身上究竟發(fā)生了什么意外?請(qǐng)把相關(guān)的大致過程敘述出來。
因保唐僧行至天竺國東界金平府旻天縣，我?guī)煴槐究h慈云寺僧留賞元宵。比至金燈橋，有金燈三盞，點(diǎn)燈用酥合香油，價(jià)貴白金五萬余兩，年年有諸佛降祥受用。正看時(shí)，果有三尊佛像降臨，我?guī)煵蛔R(shí)好歹，上橋就拜。我說不是好人，早被他侮暗燈光，連油并我?guī)熞伙L(fēng)攝去
3、第2段中行者道：“我自有法力。”行者的法力是什么?他在營救唐僧的過程中遇到了哪些阻撓?
72變，火眼金睛，筋斗云。隨風(fēng)追襲，至天曉到一山，幸四功曹報(bào)道，那山名青龍山，山有玄英洞，洞有三怪，名辟寒大王、辟暑大王、辟塵大王。老孫急上門尋討，與他賭斗一陣，未勝。
4、第2段中只見他哭道：“一別長安十?dāng)?shù)年，登山涉水苦熬煎。……“請(qǐng)結(jié)合全書的內(nèi)容，列舉三個(gè)他師徒四人經(jīng)受熬煎的情節(jié)。
三打白骨精，車遲國斗法，女兒國遇難，通天河遇險(xiǎn)，盤絲洞遇險(xiǎn)
二、語言的綜合運(yùn)用
1、 根據(jù)拼音寫出漢字。 lí( 罹 )難。 yóu( 猶 )存
2、 文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)?jiān)谠闹羞M(jìn)行修改。
他們肩付著共同完成16個(gè)國家的80項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重任
3、 根據(jù)前后文的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上一句話。
還沒完成任務(wù)卻已經(jīng)逝世了
語文寒假作業(yè)
一、《西游記》語段閱讀
練習(xí)：
1、請(qǐng)問以上故事中的妖精是白骨精，在這以后的故事情節(jié)是 玄奘趕悟空走，后來發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，悟空后來救了唐僧，并打死了白骨精
2、請(qǐng)結(jié)合選文分析唐僧的性格特點(diǎn)。
是非不分，例如他不了解事情，就念《緊箍兒咒》，判斷悟空殺了人
3、有人說這部小說具有“充滿天馬行空的想象和豐富奇特的夸張”的藝術(shù)特點(diǎn)，你可以結(jié)合選文分析一下嗎?
實(shí)不瞞師父說，老孫五百年前，居花果山水簾洞大展英雄之際，收降七十二洞邪魔，手下有四萬七千群怪，頭戴的是紫金冠，身穿的是赭黃袍，腰系的是藍(lán)田帶，足踏的是步云履，手執(zhí)的是如意金箍棒，著實(shí)也曾為人。
二、課外文言文
略
語文寒假作業(yè)
一、《西游記》語段閱讀
八戒大戰(zhàn)流沙河
1、“這一個(gè)赤心凜凜保唐僧，那一個(gè)犯罪滔滔為水怪。鈀抓一下九條痕，杖打之時(shí)魂魄敗”，請(qǐng)問與八戒打斗的 “水怪”是誰?雙方使用的兵器各是什么?
沙和尚，豬八戒：九齒釘鈀，沙和尚：月牙鏟
2、請(qǐng)結(jié)合以上文段，談?wù)勜i八戒的性格特征。
例如八戒道：“老豬當(dāng)年總督天河，掌管了八萬水兵大眾，倒學(xué)得知些水性，卻只怕那水里有甚么眷族老小，七窩八代的都來，我就弄他不過。一時(shí)不被他撈去耶?”可看出他不失忠勇，勇敢
3、結(jié)合全書，舉例說明這部神魔小說的幻想藝術(shù)。
例如在文中“攪得那鯉鱖退鮮鱗，龜鱉黿鼉傷嫩蓋;紅蝦紫蟹命皆亡，水府諸神朝上拜。只聽得波翻浪滾似雷轟，日月無光天地怪。二人整斗有兩個(gè)時(shí)辰，不分勝敗。”
二、課外文言文
略
一、名著文段閱讀：
1、 給選文擬個(gè)小標(biāo)題：_八戒斗黃袍老怪___________________________________________
2、 這呆子是誰?選文中看出他有什么性格特點(diǎn)?
豬八戒,不失忠勇____________________________________________________________________
3、 后來唐僧是怎么解救出來的，請(qǐng)概述后面解救的情節(jié)。
八戒斗不過它，便找孫悟空，悟空去天空請(qǐng)出玉帝，降服了他_________________________
二、文言文閱讀：
略
語文寒假作業(yè)
一、《西游記》文段閱讀。(節(jié)選自第55回)
1、選段是唐僧師徒經(jīng)過 女兒國(國名)的遭遇，在這個(gè)情節(jié)之前，他們?cè)谶@個(gè)國家發(fā)生了什么故事。
唐僧，八戒誤飲子母河的水，腹痛有胎
2、選段中的妖精是什么精?他抓唐僧的目的是什么?最后他是被怎樣收服的?
馬毒，為求長生不老，被菩薩降服
3、《西游記》是一部“奇幻的神話世界”，請(qǐng)結(jié)合選文分析。
例如：那菩薩見他們認(rèn)得元光，即踏祥云，起在半空，現(xiàn)了真象，原來是魚籃之象�？煽闯觥段饔斡洝肥且徊�“奇幻的神話世界”
二、語言運(yùn)用
1、改正下列成語中的錯(cuò)別字。
斷璧殘?jiān)?萬籟俱寂 躡手躡腳 鱗次節(jié)比
璧 改為 壁 節(jié) 改為 櫛
2、下面的新聞中畫線的句子有語病，請(qǐng)修改在橫線上。
略
語文寒假作業(yè)
一、閱讀《西游記》選段，回答問題。
1、“卻說孫大圣與八戒、沙僧辭陳老來至河邊”，師徒幾人在陳老家發(fā)生了什么事?這條河是什么河?怎么渡過的?
被觀音蓮池內(nèi)的金魚暗算，通天河，被老黿載走
2、結(jié)合全書，談?wù)勜i八戒的性格特征。
例如：八戒慌得跪在泥里磕頭道：“哥哥，是我不是了，待救了師父上岸陪禮。你在那里做聲?就影殺我也!你請(qǐng)現(xiàn)原身出來，我馱著你，再不敢沖撞你了。”可看出八戒的膽小，
3、結(jié)合選文，舉例說明這部神魔小說的幻想藝術(shù)。
向水底下行有百十里遠(yuǎn)近，那呆子要捉弄行者，行者隨即拔下一根毫毛，變做假身，伏在八戒背上，真身變作一個(gè)豬虱子，緊緊的貼在他耳朵里。八戒正行，忽然打個(gè)躘踵，得故子把行者往前一摜，撲的跌了一跤。原來那個(gè)假身本是毫毛變的，卻就飄起去，無影無形�？煽闯鍪且粋�(gè)神話世界
二、語言運(yùn)用：
略
語文寒假作業(yè)(答案)
(一)閱讀《西游記》選段，回答問題。
略
二、語言運(yùn)用：
略
語文寒假作業(yè)
一、名著選讀：(節(jié)選自第58回)
1、這個(gè)故事就是我們經(jīng)常所說的：真假美猴王___。
2、選文第3段中寫道“不想這妖精，幾時(shí)就變作我的模樣，打倒唐僧，搶去包袱。”孫悟空真的打了師父嗎?這究竟是怎么一回事?
沒有，是個(gè)六耳獼猴變成悟空的樣子
3、選文中到底哪個(gè)是真的孫悟空，矛盾最終是如何解決的?
最后悟空在空中惡戰(zhàn)，一直打到了西天，最后，如來識(shí)破了真相，真悟空打死了假悟空
二、語言運(yùn)用：
略
語文寒假作業(yè)
一、名著閱讀：
1、此選段選自 《西游記 》(作品)中 車遲國 (國名)的斗法故事。
2、國師們?yōu)槭裁匆托姓叨贩ǹ愁^?
比較法力
3、你還能寫出接下來他們還進(jìn)行了哪些斗法嗎?請(qǐng)寫下來。
在虎力大仙要和唐僧比高臺(tái)坐禪�；⒘Υ笙蓯佬叱膳�，與行者賭利刀砍頭，鹿力大仙愿賭剖腹剜心，羊力大仙賭赤身下油鍋，
4、結(jié)合文段分析小說的藝術(shù)特色。
二、語言運(yùn)用：
1、略
2、略
3、改正下列病句
A.學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。
學(xué)生寫作文切忌胡編亂造。
B.劉翔這個(gè)名字對(duì)中國人都很熟悉。
中國人對(duì)劉翔這個(gè)名字都很熟悉。
C.新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，善于思考，善于創(chuàng)造的水平。
新時(shí)代的教育應(yīng)該提高學(xué)生善于觀察，善于思考，善于創(chuàng)造的水平
D.一個(gè)人工作能力的高低，不在他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵看他做出來突出的成績。
一個(gè)人工作能力的高低，不在他掌握了多少知識(shí)，而是看他做出來突出的成績
語文寒假作業(yè)
1. 概括選文的主要內(nèi)容：
智取紅孩兒
2. 選段中的妖怪有什么來歷?
他是紅孩兒，是牛魔王和鐵扇公主的兒子
3.請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)木渥�。古人云�?識(shí)時(shí)務(wù)者，呼為俊杰。
4.“那妖精不與你親，你強(qiáng)要認(rèn)親。”請(qǐng)說說“認(rèn)親”究竟是怎么回事?
牛魔王和孫悟空是結(jié)拜兄弟
5.這妖精的結(jié)局如何?請(qǐng)你概述一下。
被觀音菩薩收走
語言運(yùn)用：
略
語文寒假作業(yè)
一、《西游記》閱讀：
1、你知道選文中的假春嬌是誰嗎?你能寫出他的三個(gè)經(jīng)典情節(jié)嗎?
答：孫悟空 ：大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇
2、請(qǐng)結(jié)合全書情節(jié)，為文中的假春嬌寫一則近200字的人物簡介。
答：孫悟空--法號(hào)行者，是唐僧的大徒弟，會(huì)七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆;一個(gè)筋斗能翻十萬八千里;使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。
3、結(jié)合本選段的具體內(nèi)容，談一談這部神話小說天馬行空的想像幻想藝術(shù)。
答：從“聞得此言，即拔下毫毛一把，嚼得粉碎，輕輕挨近妖王，將那毫毛放在他身上，吹了三口仙氣，暗暗的叫“變!”那些毫毛即變做三樣惡物，乃虱子、虼蚤、臭蟲，攻入妖王身內(nèi)，挨著皮膚亂咬”這一情節(jié)體現(xiàn)了小說的天馬行空的想像藝術(shù)。
4、列舉一個(gè)《西游記》中你喜歡的情節(jié)，并說說理由。
答：我認(rèn)為 “孫悟空大鬧天宮”的情節(jié)曲折、精彩。比如：先封他為弼馬溫，他聽說是“沒有品從”下界了，自稱“齊天大圣”，招安后讓他看管蟠桃園，結(jié)果他亂了蟠桃會(huì)，反了天宮。同時(shí)，這一情節(jié)又最能反映孫悟空的反抗精神
5、陽光燦爛 豬八戒 ，百變猴頭 孫悟空 ，憨厚老成 沙悟凈 ，阿彌陀佛是 唐僧 。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子 吳承恩
二、修辭練習(xí)：
1、對(duì)下列句子所用修辭，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( D )
2、仿照下面一段話的句式，仍以“幸福是”開頭，恰當(dāng)引用古詩詞名句，仿寫兩句話，組成一個(gè)排比句。
答：幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶，幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，幸福是“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的喜悅。
4、根據(jù)括號(hào)內(nèi)運(yùn)用修辭的要求，寫一段樹葉與陽光的對(duì)話。
早晨，樹葉與陽光親密地交談。
樹葉(感激地): 你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。______ __________________(排比)
陽光(謙遜地): 你是綠色的寶石，沒有你的質(zhì)地，在你身上也不可能閃爍我的光輝。___________________________________________ _____________(比喻)
4、請(qǐng)你展開聯(lián)想想象，運(yùn)用修辭手法，把“遙望”、“繁星”、“閃爍”這三個(gè)詞語擴(kuò)展成一段50字左右的文字。(詞語順序不拘)
夏天的夜晚，遙望夜空，繁星滿天，在深藍(lán)色的天空，閃爍著他們光亮。我仿佛看見他們?cè)谡Ｑ�，又仿佛聽見他們�(cè)谇那恼f話
答案：(一)、1、孫悟空 ：大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇
2、 孫悟空--法號(hào)行者，是唐僧的大徒弟，會(huì)七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆;一個(gè)筋斗能翻十萬八千里;使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。
3、從“聞得此言，即拔下毫毛一把，嚼得粉碎，輕輕挨近妖王，將那毫毛放在他身上，吹了三口仙氣，暗暗的叫“變!”那些毫毛即變做三樣惡物，乃虱子、虼蚤、臭蟲，攻入妖王身內(nèi)，挨著皮膚亂咬”這一情節(jié)體現(xiàn)了小說的天馬行空的想像藝術(shù)。
4、我認(rèn)為 “孫悟空大鬧天宮”的情節(jié)曲折、精彩。比如：先封他為弼馬溫，他聽說是“沒有品從”下界了，自稱“齊天大圣”，招安后讓他看管蟠桃園，結(jié)果他亂了蟠桃會(huì)，反了天宮。同時(shí)，這一情節(jié)又最能反映孫悟空的反抗精神。
5、陽光燦爛 豬八戒 ，百變猴頭 孫悟空 ，憨厚老成 沙悟凈 ，阿彌陀佛是 唐僧 。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子 吳承恩
二、1、D
2、幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶，幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，幸福是“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的喜悅。
3、排比：你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。
比喻：你是綠色的寶石，沒有你的質(zhì)地，在你身上也不可能閃爍我的光輝。
4、夏天的夜晚，遙望夜空，繁星滿天，在深藍(lán)色的天空，閃爍著他們光亮。我仿佛看見他們?cè)谡Ｑ�，又仿佛聽見他們�(cè)谇那恼f話。
語文寒假作業(yè)
一、閱讀文段，回答下列問題：
1、請(qǐng)用一句話概括選段內(nèi)容。
為了撲滅火焰山的火焰，孫悟空三借芭蕉扇。
2、閱讀第二段，說說孫悟空是怎樣從鐵扇公主那兒借到芭蕉扇的?
悟空從菩薩處得到定風(fēng)丹，再找鐵扇公主，悟空變成小蟲鉆進(jìn)她小腹翻騰。
3、牛魔王搶走了芭蕉扇，孫悟空是怎么戰(zhàn)勝他，得到芭蕉扇的?請(qǐng)寫出具體經(jīng)過。
請(qǐng)來托塔天王，天兵天將幫助，降服了牛魔王，從鐵扇公主借到了扇子
4、 結(jié)合前面兩個(gè)回合，說說牛魔王和鐵扇公主為什么不肯借給孫悟空芭蕉扇?
因?yàn)榧t孩兒被觀音收走，悔恨在心
5、這個(gè)回合是的回目是“豬八戒助力敗魔王 孫行者三 調(diào)芭蕉扇”，請(qǐng)補(bǔ)充回目里的數(shù)字。并說說另外兩次的經(jīng)過。
悟空借了芭蕉扇，被牛魔王騙走，無奈之下。請(qǐng)來托塔天王，天兵天將幫助，降服了牛魔王，從鐵扇公主借到了扇子。熄滅了火焰山的火焰，繼續(xù)取經(jīng)
6、仔細(xì)看文段，結(jié)合文段對(duì)孫悟空的描寫，分析孫悟空的形象。
答：例如：他就撇了我，去那亂石山碧波潭底，與一伙蛟精龍精飲酒。是我暗跟他去，變作個(gè)螃蟹，偷了他所騎的辟水金睛獸，變了老牛的模樣，徑至芭蕉洞哄那羅剎女。那女子與老孫結(jié)了一場(chǎng)干夫妻，是老孫設(shè)法騙將來的�？煽闯鑫蚩盏挠赂覚C(jī)智
二、語言訓(xùn)練
1.依例仿寫，要求字?jǐn)?shù)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)一樣。
例句：如果把人生比作四季，那么便有寒來暑往，草榮草枯，花開花謝。
仿句：如果把人生比作 長河 ，那么便有時(shí)大時(shí)小 ，風(fēng)平浪靜 ，波濤洶涌 。
2.仿照畫線的句子，寫兩句話，要求句式基本一致，思想感情協(xié)調(diào)。
略
3.略
語文寒假作業(yè)
1、概括內(nèi)容：師徒4人拜訪小雷音寺 。
2、結(jié)合選文分析想象藝術(shù)：
例如：行者聽言，暗自憐憫道：“那師父雖是未聽吾言，今遭此毒，然于患難之中，還有憶念老孫之意。趁此夜靜妖眠，無人防備，且去解脫眾等逃生也。”好大圣，使了個(gè)遁身法，將身一小，脫下繩來，走近唐僧身邊，叫聲“師父。”可看出善于說故事
3、結(jié)合選文內(nèi)容，你來評(píng)價(jià)一下唐僧：
例如：哭道：“悟空啊!我自恨當(dāng)時(shí)不聽伊，致令今日受災(zāi)危。金鐃之內(nèi)傷了你，麻繩捆我有誰知。四人遭逢緣命苦，三千功行盡傾頹。何由解得迍邅難，坦蕩西方去復(fù)歸!”看出唐僧善惡不分，糊涂，窩囊
語言運(yùn)用：
略
語文寒假作業(yè)
一、《西游記》文段閱讀
1、 結(jié)合本段和全書的其他情節(jié)說說豬八戒是個(gè)什么樣的形象?
例如：只見八戒喘呵呵的跑來。三藏大驚道：“八戒，你怎么這等狼狽?悟空如何不見?”呆子哭哭啼啼道：“師兄被妖精一口吞下肚去了!”看出八戒是個(gè)一遇困難就退堂鼓，膽小
2、“老魔”、二魔、三魔各是什么妖怪?他們最終是如何被收服的?
大鵬金翅鷹，文殊的青獅，普賢的白象，三獸被分別被五臺(tái)山文殊、峨眉山普賢和如來佛所收。
3、 孫悟空有七十二般變化，他鉆到老魔的肚子讓老魔痛不欲生，在小說里他還曾經(jīng)變成一個(gè)什么東西鉆進(jìn)了誰的肚子?
變成灰塵落到水杯讓鐵扇公主喝進(jìn)肚子里。
4、 唐僧師徒四人西行取經(jīng)途中遇到大大小小許多波折磨難，你知道哪些?請(qǐng)簡要概括三件。
三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等。
5、 結(jié)合文段說說小說的藝術(shù)特色。
�、偕朴谡f故事，可讀性強(qiáng)。②善于塑造人物，形象十分鮮明。③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。例如：把大鵬鳥塑造成一個(gè)強(qiáng)大的魔王，孫悟空對(duì)獅子和大象都有辦法收伏，但對(duì)大鵬鳥卻無可奈何，打不過又逃不掉，大鵬鳥飛得比孫悟空的筋斗云還快，翅膀一拍就是九萬里，�？煽闯錾朴谒茉烊宋�
二、語言運(yùn)用
1、略
語文寒假作業(yè)
一、《西游記》文段閱讀
2、 結(jié)合本段和全書的其他情節(jié)說說豬八戒是個(gè)什么樣的形象?
2、“老魔”、二魔、三魔各是什么妖怪?他們最終是如何被收服的?
6、 孫悟空有七十二般變化，他鉆到老魔的肚子讓老魔痛不欲生，在小說里他還曾經(jīng)變成一個(gè)什么東西鉆進(jìn)了誰的肚子?
7、 唐僧師徒四人西行取經(jīng)途中遇到大大小小許多波折磨難，你知道哪些?請(qǐng)簡要概括三件。
8、 結(jié)合文段說說小說的藝術(shù)特色。
二、語言運(yùn)用
略
2、略
附答案一、
1、 豬八戒形象：
�、偕硎溃涸窍山缣炫钤獛�，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯(cuò)了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。
�、谛愿瘢汉贸詰凶�、見識(shí)短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占小便宜，貪戀女色;忠勇、善良、勇敢、知錯(cuò)就改、淳樸憨厚。
2、青獅、白象、大鵬金翅雕，三獸被分別被五臺(tái)山文殊、峨眉山普賢和如來佛所收。”
3、變成灰塵落到水杯讓鐵扇公主喝進(jìn)肚子里。
4、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等。
5、藝術(shù)特色：(例子略)
�、偕朴谡f故事，可讀性強(qiáng)。
�、谏朴谒茉烊宋�，形象十分鮮明。
�、鄢錆M天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。
二、2、聲音有十幾種，大廳里飄蕩著快樂。不是洞簫的悠揚(yáng)，不是弦樂的清脆，也不是交響樂的雄壯。
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