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2016年雅思考試巧用動(dòng)詞語法重點(diǎn)提高寫作
雅思考試中，如何寫作有模有樣的英語作文，是令許多雅思考生頭大的問題。今天，小編要就這一個(gè)雅思備考中的頭疼問題教給大家一些助詞語法知識(shí)，從而幫助大家提高寫作水平。
原本以為，學(xué)會(huì)審題，有了思路，終于可以安靜地落筆了，誰知千頭萬緒涌上心頭，這里應(yīng)該用單三，那里應(yīng)該用復(fù)數(shù)……各種各樣的注意事項(xiàng)，完全hold不住哇，還能不能和小伙伴一起去留學(xué)Emma女神的母校?還有沒有機(jī)會(huì)去看腐國的地鐵小帥哥了?!
在備考雅思的過程中，作為功能課的語法，多多少少會(huì)被忽視。不像聽說讀寫，能夠完完全全在課程體系中顯示出來，有沒有進(jìn)步看成績(jī)單就知道了。語法的學(xué)習(xí)是一種“打底課”，很多考生自己復(fù)習(xí)的過程中，曉得自己語法不好，句子分析不清楚，也寫不明白。想要復(fù)習(xí)，但是不了解從何而起;不復(fù)習(xí)，又真的分不清聽力啰嗦了些啥，閱讀長(zhǎng)句哪里是主謂，口語也不知道考官會(huì)不會(huì)誤解人家的意思，作文……哎，還是不說了。
所以不復(fù)習(xí)是肯定不行的，所以本文以求能夠總結(jié)VIP教學(xué)過程中，1對(duì)1學(xué)員經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)例分析，更一陣見血。筆者承認(rèn)，語法知識(shí)點(diǎn)涉及的地方錯(cuò)中復(fù)雜，多且繁復(fù)，但亂中有序。本文主要列舉在“動(dòng)詞”這一板塊的主要問題，以備同學(xué)們?cè)谡也坏秸Z法學(xué)習(xí)重點(diǎn)的時(shí)候查閱。如果發(fā)現(xiàn)文中總結(jié)到得知識(shí)點(diǎn)，還有不明確，或者沒看懂的地方，分分鐘翻書查看，或者跟老師請(qǐng)教!
雅思寫作技巧--動(dòng)詞重點(diǎn)一：“動(dòng)詞的形態(tài)” 說到動(dòng)詞的形式，一共有5種：動(dòng)詞原形(do)，不定式(todo)，現(xiàn)在分詞(doing)，過去式(did)，過去分詞(done)。這五種結(jié)構(gòu)，分類明確，各有用處。對(duì)于不明事理的語法盲們，快醒醒!下面就來總結(jié)一下這五種形態(tài)的用處。
△動(dòng)詞原形，就是我們?cè)趩卧~表中見到的詞條最基本的呈現(xiàn)形式，例如study，不經(jīng)過任何變化。動(dòng)詞原形在雅思考試中，經(jīng)常會(huì)用在以下幾個(gè)位置：
①最普通的一般現(xiàn)在時(shí)句子中;
�、谇閼B(tài)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)中;
③有助動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)中;
�、芨泄賱�(dòng)詞句型中;
�、萜硎咕浣Y(jié)構(gòu)中。
△不定式，這種結(jié)構(gòu)的名字就很懸疑，不過叫什么只是一個(gè)代號(hào)，我們更關(guān)注它的用法，許多同學(xué)舍本逐末，看到名字不知所云，就覺得此事略高端，太難!萬萬想不到，其用法，無非以下幾種：
�、僭诙鄤�(dòng)詞“連動(dòng)”的情況下，只允許一個(gè)謂語動(dòng)詞，其他動(dòng)詞可用此式;
②表示將要和不確定的事情或動(dòng)作;
�、圩雒~性結(jié)構(gòu)--主語、賓語、表語等;
�、芊侵^語結(jié)構(gòu)中表目的;
�、荼砥渌愋蜖钫Z。
△現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是組成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本單位，當(dāng)然作用不僅限于此：
�、贅�(gòu)成各類進(jìn)行時(shí)態(tài);
�、谧雒~性結(jié)構(gòu)--主語、賓語、表語等;
�、郾硎局鲃�(dòng)、在進(jìn)行的動(dòng)作;
�、茏龇侵^語中的伴隨狀語。
△過去式，用法只有一個(gè)，過去時(shí)態(tài)中，做謂語結(jié)構(gòu)。
△過去分詞，由于它跟過去式太過相像，很多詞匯的過去式和過去分詞甚至就是一個(gè)詞，所以在列舉這類形式的要點(diǎn)之前，要求考生先好好研究一下過去式和過去分詞的變化區(qū)別，同時(shí)，了解過去分詞的變化特點(diǎn)，并且記背下來。其用法較前幾種更加集中、系統(tǒng)：
①構(gòu)成完成時(shí)態(tài)的必要成分;
�、跇�(gòu)成被動(dòng)語態(tài)的必要成分;
③非謂語結(jié)構(gòu)中表示完成、被動(dòng)。
如此匯總之后，我們列舉出幾個(gè)重點(diǎn)的問題和常犯錯(cuò)誤：
(1) 情態(tài)動(dòng)詞不可亂用，注意不同情態(tài)動(dòng)詞的不同語氣。例如may和might，并且要擴(kuò)充學(xué)習(xí)probably，perhaps等副詞同義詞的替換和比較。
(2)區(qū)分動(dòng)詞過去式和過去分詞的變化形式，因?yàn)橛行﹦?dòng)詞，這兩種形式很相似，所以有可能產(chǎn)生混用的情況，而且不少常用詞匯的過去式和過去分詞都是不規(guī)則變化，需用心記憶。
(3)動(dòng)詞的種類很多，情態(tài)動(dòng)詞，助動(dòng)詞，實(shí)意動(dòng)詞，系動(dòng)詞等等，并不是所有的動(dòng)詞形式都有本問所說的五種形式，只有系動(dòng)詞和實(shí)意動(dòng)詞有五種形式所有變化。
(4)過去分詞和現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)可以單拿出來，當(dāng)做不完整的句子變成懸垂結(jié)構(gòu)，形成表意明確，但結(jié)構(gòu)又簡(jiǎn)潔的成分，即為大家熟知的非謂語結(jié)構(gòu)，但是要注意：該結(jié)構(gòu)也有時(shí)態(tài)的問題!譬如：
Being busy all the morning， Jim still felt so energetic.
Having been busy all the morning， Jim still felt so energetic.
(5)動(dòng)詞的變化形式雖然多，但是最多用的，無非就在列表中那些，如果發(fā)現(xiàn)這些列表知識(shí)點(diǎn)消化得不錯(cuò)了，日后則可以進(jìn)入本文系列寶典(2)進(jìn)行學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)了以上方法之后，同學(xué)們趕緊運(yùn)用到實(shí)踐中去吧!
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