2017小學(xué)生防火自救安全教育教案
第一課時
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的.自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》---(1-3年級)
4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學(xué)過程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?
(4)其它…
3、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)
(三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》--(1-3年級)
兒童防火歌
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――(4-6年級)
三、教學(xué)小結(jié)：低年級背誦兒歌
高年級張貼防火宣傳報
四、作業(yè)：
(1-3年級)低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。
(4-6年級)高年級以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識的搜集活動。
準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。
第二課時
一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法，提高學(xué)生的自救意識。
二、教學(xué)過程：
(一)復(fù)習(xí)：(1-3年級)復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識。匯報家庭調(diào)查結(jié)果。
(4-6年級)小組為單位匯報搜集成果。
(二)展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識
幾種逃生方法的總結(jié)：
1、關(guān)門求生2、測試門的溫度
3、從窗戶逃生4、高層建筑火災(zāi)逃生
5、公共場所火災(zāi)逃生6、安全出口逃生
(三)教師介紹火災(zāi)報警須知：
1、牢記火警電話"119"，事發(fā)時可用任何一部電話播打(注：無論欠費(fèi)與否)。
2、火災(zāi)情況要報詳細(xì)：×單位、×區(qū)×街×號發(fā)生火災(zāi)，×物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
(四)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線
1、制作逃生路線圖
2、制作逃生路標(biāo)
(五)小組為單位制作簡易防毒面具。
三、教學(xué)小結(jié)：
學(xué)生評選出最佳線路圖
防毒面具展示
四、作業(yè)
設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案
第三課時
一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)活動課使學(xué)生體驗逃生過程，增強(qiáng)逃生意識。
二、教學(xué)內(nèi)容：逃生演練
要求：一、學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋。
二、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。
三、放置火災(zāi)道具。
四、察看逃生線路。
五、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
三、小結(jié)略。
四、作業(yè)
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