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2025幼兒園春節(jié)英語(yǔ)教案：Spring Festival
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的2025幼兒園春節(jié)英語(yǔ)教案：Spring Festival，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園春節(jié)英語(yǔ)教案：Spring Festival 1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.在對(duì)圣誕節(jié)和春節(jié)的不同慶祝方式的比較中，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)諸多與節(jié)日相關(guān)的詞匯。
2.在對(duì)系列慶祝活動(dòng)中，了解西方的節(jié)日文化和飲食文化。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種新的認(rèn)識(shí)，使幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不只停留在語(yǔ)言符號(hào)的表層上，而是渴望去探索支撐語(yǔ)言的西方思想文化。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、Chinese和English
1.教師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發(fā)幼兒畫(huà)出來(lái)。
P1ease draw two face.One has black hair, yellow skin and black eyes. The other has brown hair, white skin, gray eyes and a bigger nose. The two face you drawn, one with a bigger nose is an English face, and the other is a Chinese face.
They come from the different countries and speak the different languages.
2.教師出示多張中國(guó)人和英國(guó)人的圖片。讓幼兒仔細(xì)觀察，啟發(fā)幼兒得出結(jié)論：中英兩國(guó)人的外貌特征不同。
3.鼓勵(lì)幼兒用英文描述自己的畫(huà)，講述中英兩國(guó)人的外貌特征。
二、介紹節(jié)日
1.播放有關(guān)春節(jié)和圣誕節(jié)節(jié)日慶祝過(guò)程的音像資料。讓幼兒在觀察兩個(gè)節(jié)日不同慶祝方式的同時(shí)，熟悉Christmas Day和Spring Festival這兩個(gè)詞語(yǔ)。
2.幼兒按意愿分成圣誕組和春節(jié)組參加模擬慶�；顒�(dòng)。
The big day for Chinese is the Spring Festival, but for English is the Christmas Day. We have two teams, one is Christmas Day Team and the other is Spring Festival Team.You can choose the team you want to join in. Then we will start our celebration.
三、模擬過(guò)節(jié)
1.節(jié)日的氣氛準(zhǔn)備
(1)教師指導(dǎo)圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過(guò)程中學(xué)習(xí)詞語(yǔ)Christmas gift(圣誕禮物)，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出各種美工工具的英文名稱。
(2)教師指導(dǎo)春節(jié)組幼兒作對(duì)聯(lián)，反復(fù)再現(xiàn)詞語(yǔ)couplets(對(duì)聯(lián))。
(3)將制作好的圣誕禮物掛在Christmas tree(圣誕樹(shù))上，對(duì)聯(lián)貼在教室門(mén)的兩側(cè)。
Let’s make lots of Christmas gifts, Christmas Day Team, then we will decorate the Christmas trees. Spring Festival Team, we will make some couplets and put them on both sides of the door.
2.節(jié)日的特別嘉賓
(1)教師裝扮成圣誕老)~(Father Christmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹(shù)下唱英文歌曲《圣誕夜之歌》，然后互贈(zèng)禮物(上一活動(dòng)中制作的'禮物)，彼此祝福"Merry Christmas"
(2)春節(jié)組幼兒在“踩氣球”的游戲中，模擬放鞭炮(fire crackers)的情景。然后，彼此祝�！肮舶l(fā)財(cái)，萬(wàn)事如意”。
Everybody of Christmas Day Team give the Christmas gift to another one, then say"Merry Christmas". However, the children of Spring Festival Team play the game"Stepping on the balloon". You pretend playing the fire crackers and give your best wishes to others.
3.節(jié)日的美食
(1)教師出示多種食物，要求幼兒一 一說(shuō)出食物的英文名稱(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roast chicken等)。
(2)幼兒思考：在上述食物中哪種是春節(jié)一定要吃的，哪種是圣誕節(jié)一定要吃的。
(3)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)自助餐(buffet dinner)的用餐形式。教師指導(dǎo)幼兒取適量的自己喜歡的食物，放在盤(pán)子里。在取食物的過(guò)程中，教師逐一和幼兒交流：What do you like eating? I like eating dumpling/noodle.
(4)用餐之前請(qǐng)幼兒選擇餐具：
筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)。先讓幼兒嘗試使用各種餐具，然后教師演示正確的使用方法。同時(shí)，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。
(5)請(qǐng)幼兒盡情品嘗節(jié)日美食。
In China，we must eat dumplings in Spring Festival. In England they must eat the roast chicken. Chinese use chopsticks to have dinner, but English use knife and fork to eat the food.Although, Chinese and English have the different food, we are all very happy together with the whole family.
幼兒園春節(jié)英語(yǔ)教案：Spring Festival 2
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒學(xué)習(xí)與春節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)
培養(yǎng)幼兒對(duì)中西方節(jié)日差異的認(rèn)知能力，通過(guò)對(duì)比春節(jié)與圣誕節(jié)等其他節(jié)日的不同之處。
通過(guò)故事、歌曲、游戲等形式讓幼兒體驗(yàn)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
教學(xué)步驟：
Warm-up:
開(kāi)場(chǎng)播放一段歡快的春節(jié)音樂(lè)或英文版《恭喜發(fā)財(cái)》歌曲，引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。
Introduction:
使用圖片和實(shí)物展示春節(jié)元素，同時(shí)用簡(jiǎn)單英語(yǔ)進(jìn)行講解，如：“This is a red envelope for good luck during the Spring Festival”（這是春節(jié)期間用來(lái)傳遞好運(yùn)的紅包）。
Story Time:
講述一個(gè)關(guān)于春節(jié)起源或家庭團(tuán)聚的'故事，使用適合幼兒理解的英語(yǔ)詞匯和句子結(jié)構(gòu)。
Interactive Activities:
制作簡(jiǎn)易的春節(jié)裝飾品（如小紅燈籠、剪紙等），并教孩子們說(shuō)“Lets make paper lanterns for the Spring Festival”。
模擬包餃子過(guò)程，教授相關(guān)詞匯，并讓孩子嘗試用英語(yǔ)描述這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗。
Cultural Comparison:
對(duì)比春節(jié)和圣誕節(jié)的慶祝方式，例如：“At Christmas, people decorate Christmas trees, but at Spring Festival, families hang red lanterns”。
Song & Dance:
學(xué)唱一首簡(jiǎn)單的春節(jié)英文歌曲，比如改編版的“Happy Chinese New Year”，配合手勢(shì)動(dòng)作。
Review & Conclusion:
回顧今天學(xué)到的春節(jié)詞匯和習(xí)俗，鼓勵(lì)孩子們分享他們最喜歡的春節(jié)活動(dòng)，并用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。
家庭作業(yè)/延伸活動(dòng)：
邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與制作春節(jié)手工藝品，并在家中使用英語(yǔ)描述這些活動(dòng)。
讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)小演講或表演，向家人介紹他們?cè)谡n堂上學(xué)到的春節(jié)知識(shí)。
注意： 所有活動(dòng)應(yīng)符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，注重趣味性和互動(dòng)性，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和文化認(rèn)同感。
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