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教師資格證面試如何撰寫教案
教師資格全國統(tǒng)考的省份的面試流程為：抽題、備課、回答規(guī)定問題、試講或演示、答辯、評分。其中在備課這一環(huán)節(jié)，考生持試題清單、備課紙進(jìn)入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準(zhǔn)備時間20分鐘。那么，教師資格證面試如何撰寫一份高質(zhì)量的教案呢?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細(xì)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
我們知道，在20分鐘的時間內(nèi)，寫一份完整的教學(xué)詳案，并預(yù)留幾分鐘的熟悉教案的時間，對絕大部分的考生來說，這幾乎是不可能完成的任務(wù)。所以，我們一般建議考生寫一篇教學(xué)簡案。
以《思想品德》(人教版)八年級下冊《練就一雙“慧眼”》教學(xué)片斷為例，向廣大考生介紹撰寫教學(xué)簡案的思路和方法。
一、片段教學(xué)的概念
教師資格考試面試中的試講環(huán)節(jié)一般采取的是片段教學(xué)，所謂片段教學(xué)就是相對于一節(jié)完整的課堂教學(xué)而言。一般說來，截取某節(jié)課的某個局部的教學(xué)內(nèi)容，讓考生進(jìn)行教學(xué)，時間大致限定在十分鐘。也就是說，片段教學(xué)只是教學(xué)實施過程中的一個斷面，考生通過完成指定的教學(xué)任務(wù)，來表現(xiàn)自己的教學(xué)思想、教學(xué)能力和教學(xué)基本功。
片段教學(xué)除了內(nèi)容少、時間短之外，與一篇課文、一節(jié)課的準(zhǔn)備和教學(xué)并沒有什么區(qū)別，它是一篇課文、一節(jié)課的濃縮。無論抽取到的教學(xué)片段是哪一部分，一篇完整的教學(xué)簡案應(yīng)包括以下幾個部分的內(nèi)容：(一)教學(xué)課題;(二)教學(xué)目標(biāo);(三)教學(xué)重點;(四)教學(xué)難點;(五)教學(xué)過程;(六)板書設(shè)計;(七)教學(xué)反思。
二、教學(xué)簡案中幾個重點內(nèi)容的設(shè)計
(一)制定教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿點。教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動預(yù)期達(dá)到的結(jié)果，即預(yù)期學(xué)生身心各方面發(fā)生的變化。它主要包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)三部分。確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)主要有：(1)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程總目標(biāo)和對本課的教學(xué)要求;(2)本節(jié)本框的具體教學(xué)內(nèi)容;(3)所教班級學(xué)生的實際情況并結(jié)合以往學(xué)生學(xué)習(xí)本課的實際情況。鑒于此，在《練就一雙“慧眼”》這一片斷教學(xué)中，我設(shè)定了如下的教學(xué)目標(biāo)：
【案例】
《思想品德》(人教版)八年級下冊《練就一雙“慧眼”》教學(xué)片斷的教學(xué)目標(biāo)。
知識目標(biāo)：掌握練就“慧眼”的方法，做到明明白白消費。
能力目標(biāo)：通過甄別非法的有獎銷售和某些商品的以假亂真現(xiàn)象，鍛煉判斷能力和選擇能力。
情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：逐步提高權(quán)利意識，增強(qiáng)法制觀念，做一個聰明的消費者。
(二)確定教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點是指教學(xué)內(nèi)容中最基本、最主要的部分，包括基本概念、基本原理、基本觀點、基本方法、知識體系的關(guān)節(jié)點、思想政治教育的熱點等。
確定教學(xué)重點的依據(jù)是：(1)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的知識體系，即在整課或整個單元甚至全書中起重要作用的那部分知識。(2)學(xué)生的思想實際和生活實際。(3)社會生活實際。思想政治(品德)課必須堅持理論聯(lián)系實際的教學(xué)方針，關(guān)注社會生活。因此，教材中與當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活密切聯(lián)系的、能夠有效解決現(xiàn)實問題的、具有現(xiàn)實意義的那部分內(nèi)容也應(yīng)成為教學(xué)的重點。
教學(xué)難點是指學(xué)生的學(xué)習(xí)困難所在，即多數(shù)學(xué)生難以理解和掌握的知識和理論問題。教學(xué)難點是相對的，是相對于學(xué)生的知識、經(jīng)驗、能力和思想實際水平而言的。
確定教學(xué)難點的依據(jù)是：(1)比較抽象復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容;(2)離學(xué)生生活實際比較遠(yuǎn)的內(nèi)容;(3)學(xué)生思想認(rèn)識上比較容易產(chǎn)生疑難的內(nèi)容;(4)容易混淆、誤解或相似、相近的內(nèi)容。
考生如果在備課中能夠抓住重點、難點，并集中精力解決重點、難點問題，就為搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了一個重要的前提條件。
【案例】
《思想品德》(人教版)八年級下冊《練就一雙“慧眼”》教學(xué)片斷教學(xué)重點、教學(xué)難點。
依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了本片段教學(xué)內(nèi)容的重點、難點。
教學(xué)重點：怎樣練就一雙“慧眼”。
教學(xué)難點：在林林總總的商品信息中學(xué)會比較和鑒別，做到明明白白消費。
確定教學(xué)重點的依據(jù)：在現(xiàn)實生活中，侵害消費者合法權(quán)益的事情時有發(fā)生。有的使用劣質(zhì)產(chǎn)品致使人身受到傷害，有的造成財產(chǎn)損失，有的服用變質(zhì)食物或者假藥害命。更多的是消費者遭遇不公平交易、花大價錢買了假貨或劣質(zhì)產(chǎn)品，受到不應(yīng)有的損失。因此，作為消費者，我們有必要練就一雙“慧眼”。
確定教學(xué)難點的依據(jù)：在現(xiàn)代社會，廣告已擴(kuò)散到我們?nèi)粘Ｉ畹暮芏喾矫�，提高鑒別虛假廣告的能力，對維護(hù)我們的權(quán)益，大有裨益。比較而言，識別廣告的真?zhèn)伪日鐒e非法的促銷手段更難。因此，把本部分的教學(xué)難點確定為在林林總總的商品信息中學(xué)會比較和鑒別，做到明明白白消費。
(三)設(shè)計教學(xué)過程
教學(xué)是一個有目的、有計劃的復(fù)雜過程，應(yīng)該有合理的程序和步驟。在備課時，要考慮好本部分內(nèi)容分為幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)安排什么內(nèi)容，用什么方法，花多少時間，板書什么內(nèi)容，提什么問題，怎樣處理重點和難點問題，各個環(huán)節(jié)應(yīng)該如何過渡銜接等問題。教學(xué)過程一般包括以下幾個部分的內(nèi)容：(1)新課導(dǎo)入;(2)新課講授;(3)鞏固提高;(4)小結(jié)作業(yè)。
【案例】
《思想品德》(人教版)八年級下冊《練就一雙“慧眼”》教學(xué)片斷的教學(xué)過程。
(一)新課導(dǎo)入
播放歌曲《霧里看花》，引出本節(jié)課的課題：練就一雙“慧眼”。
(二)新課講授
1.教師設(shè)疑。
“練就一雙‘慧眼’看什么呢?借此引出“慧眼”的定義，即增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，會在眾多的商品信息中進(jìn)行比較、鑒別。
2.情境探究。主要讓同學(xué)們學(xué)會甄別非法的有獎銷售和某些商品的以假亂真現(xiàn)象。
通過漫畫1《有獎銷售》，讓同學(xué)們明白以下幾種情況屬于非法的有獎銷售：
①采用謊稱有獎或故意讓內(nèi)定人員中獎的欺騙方式進(jìn)行有獎銷售。
�、诶糜歇勪N售的手段推銷質(zhì)次價高的商品。
�、鄢楠勈降挠歇勪N售，最高獎的金額超過5000元。
通過漫畫2《“不上鉤”的魚》，讓同學(xué)們明白“不法商家設(shè)騙局，有獎銷售藏問題。趁機(jī)推銷偽劣次，勸您莫作上鉤魚。”
(三)鞏固提高
合作探究：面對非法的有獎銷售和某些商品的以假亂真，作為消費者，我們該怎么做?
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：練就“慧眼”需要我們自身的努力，①需要主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識;②需要掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護(hù)的知識。
作業(yè)：如果一不留神買了一包“康帥傅”，我們有哪些具體的方法和途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益?每位同學(xué)都要認(rèn)真思考，下節(jié)課我們針對這個問題進(jìn)行探討交流。
(五)板書設(shè)計
板書是教師為完成教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)需要在黑板上以文字或其他符號傳遞教學(xué)信息的形式。一般而言，板面是由正板面和副板面兩部分組成，正板占板面的3/4，副板占板面的1/4，正板書的內(nèi)容一般是穩(wěn)定不變的，副板的內(nèi)容則可以根據(jù)教學(xué)的實際隨時改變書寫內(nèi)容。在書寫姿勢上，一定不能“上提式”或“下蹲式”，因為它有礙于考生的形象。進(jìn)行板書設(shè)計時，一定要注意板書的形象性、直觀性、條理性、間接性。板書的類型主要有：問答型、提高型、要點型、圖表型。考生要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理設(shè)計，選擇恰當(dāng)?shù)陌鍟愋汀?/p>
【案例】
《思想品德》(人教版)八年級下冊《練就一雙“慧眼”》教學(xué)片斷的板書設(shè)計。
(六)教學(xué)反思
華東師范大學(xué)的葉瀾教授曾說：“一個教師寫一輩子教案，不一定成為名師;如果一個教師寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。”教學(xué)反思是對教師過去教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)與思考，更多地是思考課堂的預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系，教學(xué)反思一般在課程結(jié)束之后進(jìn)行。因此，在教學(xué)簡案上教學(xué)反思這一部分，只列出這一項，而不寫具體的內(nèi)容。主要目的是讓考官明白自己對教學(xué)的永無止境的追求。
完成教學(xué)簡案，進(jìn)入到試講環(huán)節(jié)，考生還要注意講授過程中各個部分的時間安排，新課導(dǎo)入時間不宜過長，以1～2分鐘為宜。要把大部分的時間放在突出重點、突破難點上，以7～8分鐘為宜，最后留出1～2分鐘的時間進(jìn)行小結(jié)作業(yè)。
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