- 相關(guān)推薦
政治課《法不可違》教案
導(dǎo)語(yǔ)：在教育課堂中，和學(xué)生們的互動(dòng)是十分重要的，尤其是像政治這種對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味的課程。下面是《法不可違》的教案。
【學(xué)生分析】
初中生正處在身心發(fā)展、成長(zhǎng)過(guò)程中,其情緒、情感、思維、意志、能力及性格還極不穩(wěn)定和成熟,具有很大的可塑性和易變性。他們既可以在良好的教育影響下走向品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路,也可以在不良的環(huán)境影響下走向道德敗壞、違法犯罪的道路。近年內(nèi),青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上,其中十五六歲少年犯罪案件又占了青少年犯罪總數(shù)的70%以上,其中缺乏法律知識(shí)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。因此讓學(xué)生了解哪些行為是違法行為,使他們懂得什么行為是合法的,什么行為是違法犯罪的,懂得什么樣的行為會(huì)帶來(lái)什么樣的法律后果,以及相應(yīng)地要受到怎樣的法律制裁,從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。教學(xué)理念
1、堅(jiān)持“以學(xué)生為本，以貼近學(xué)生生活為內(nèi)容”，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生切實(shí)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中得到認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，產(chǎn)生踐行的愿望。
2、依據(jù)新課改教學(xué)理念，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的分享中不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與愿望，感受法律的尊嚴(yán)，增強(qiáng)法制觀念。、教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：(1)樹(shù)立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念(2)感受法律的尊嚴(yán)，做知法守法愛(ài)法的人。(3)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸。
2、知識(shí)目標(biāo)：(1)違法行為的含義及其類別(2)犯罪的特征(3)我國(guó)刑罰的種類 (4)了解犯罪的危害，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法行為。
3、能力目標(biāo)：(1)能結(jié)合違法犯罪的有關(guān)案例，正確判斷什么是違法行為，什么是犯罪行為。(2)逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。(3)初步學(xué)會(huì)分辨是非、分析事物的能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：違法行為的含義及其類別和犯罪的特征
難點(diǎn)：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為三者的區(qū)別。
【教學(xué)方法】
通過(guò)分析案例、小組討論、創(chuàng)設(shè)情境、營(yíng)造氛圍等方式激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愿望，在學(xué)生在已有的認(rèn)知水平上通過(guò)典型事例進(jìn)行情感的升華，增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】
一課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
1、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了法律的三個(gè)特征和法律的作用，通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道法律是神圣的，不可冒犯的，我們不能做違法的事情，要做到不違法，就要了解什么是違法，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第二框內(nèi)容《法不可違》。
2、出示嘗試題：
(1)什么是違法行為?
(2)什么是行政違法行為?民事違法行為?刑事違法行為?
(3)什么是刑法?什么是犯罪?
(4)犯罪的三個(gè)特征是什么?
(5)什么是刑罰?刑罰的種類有哪些?
(6)一般違法行為和犯罪有什么聯(lián)系?
3、學(xué)生自學(xué)課本，分組討論，解答嘗試題。
4、出示案例和情景(利用多媒體)，學(xué)生進(jìn)行分組討論，并進(jìn)行交流合作。
情景一：小勤的故事
小勤是個(gè)要強(qiáng)的孩子，家里生活比較困難，學(xué)校要求買校服，可家長(zhǎng)一時(shí)拿不出錢�？吹綋鞆U品也能賺錢，小勤決定試試自己掙錢。他來(lái)到建筑工地，撿了些固定腳手架用的鐵卡子，準(zhǔn)備拿到廢品收購(gòu)站去賣。工地保安員發(fā)現(xiàn)了，把他送到派出所。本來(lái)自尊心挺強(qiáng)的一個(gè)學(xué)生，結(jié)果在這件事上丟了大面子。
思考：1、一個(gè)要強(qiáng)的學(xué)生為什么會(huì)丟了大面子?
2、這樣的事情可以避免嗎? (學(xué)生簡(jiǎn)要閱讀教材，分組討論，思考兩個(gè)問(wèn)題，并簡(jiǎn)要分析)。
教師針對(duì)學(xué)生的回答，做出總結(jié)：
1：小勤之所以丟了大面子，是因?yàn)樗赖碌呐で蛯?duì)法律認(rèn)識(shí)的誤區(qū)造成的。雖然他一時(shí)拿不出錢，但不能去建筑工地拿固定腳手架用的鐵卡子，這就造成了他人的財(cái)產(chǎn)損失。那種認(rèn)為小偷不搶便不違法的觀點(diǎn)是非常狹隘、非常錯(cuò)誤的，這也就造成了小勤丟了大面子。
2：這樣的事情可以避免。我們維護(hù)自尊、培養(yǎng)自信、實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是遵守規(guī)則，尤其不能違法。因此，青少年增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)守法，就可以避免上述事情的發(fā)生。
情景二：違法行為的類別
請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位分別模擬教材91至92面中的三個(gè)情境，并思考：
1、三個(gè)情境中的主人公的行為給社會(huì)造成了什么危害?
2、其行為違反了什么法律?行為人自己落得了什么結(jié)果?然后完成93面的表格。(把全班學(xué)生分成三組，分別展開(kāi)模擬和探究活動(dòng)，教師在學(xué)生模擬和探究的過(guò)程中適時(shí)的指導(dǎo)，廣泛的參與學(xué)生的活動(dòng))。
教師針對(duì)學(xué)生的回答出示下列表格的填寫：
對(duì)社會(huì)的危害程度 違反的法律 承擔(dān)的法律責(zé)任 所屬違法類別 一 較輕 行政法 行政制裁 行政違法 二 較輕 民法 民事責(zé)任 民事違法 三 嚴(yán)重 刑法 刑事處罰 刑事違法 情景三：開(kāi)玩笑犯法嗎?
閱讀教材第96頁(yè)的故事，回答：開(kāi)玩笑也犯法嗎?如果人們?cè)跓o(wú)意中犯法，就可以原諒嗎?如果有人慫恿你，你會(huì)這么做嗎?……(學(xué)生討論回答)
小結(jié)：都是玩笑惹的禍。看來(lái)我們開(kāi)玩笑也要分清場(chǎng)合，要把握分寸，玩笑開(kāi)的不當(dāng)會(huì)害人害己的。這個(gè)材料也告訴我們不論什么原因，只要觸犯了法律(包括無(wú)意中違法)，都是違法行為，都會(huì)給社會(huì)造成危害，都要受到法律的制裁。
王某在讀高中時(shí)，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的小青年，在這些所謂的哥們兒的帶動(dòng)下經(jīng)常出入網(wǎng)吧、歌舞廳，打架斗毆的事是三天兩頭的發(fā)生，雖然受到了學(xué)校多次紀(jì)律處分，王某卻不思悔改，為了籌錢打電腦游戲，王某多次在校門口找小同學(xué)勒索錢財(cái)，并因此被公安機(jī)關(guān)處于警告處罰。一天，王某在街上閑逛，路過(guò)一家銀行時(shí)，正好遇到一客戶取錢出來(lái)，王某頓生邪念，尾隨那人至一僻靜處，用匕首殘忍的殺死了那人，并搶走了現(xiàn)金2萬(wàn)元。后王某被公安機(jī)關(guān)抓獲，法院判處王某死刑，并剝奪政治權(quán)利終身。面對(duì)法院的判決，王某流下了悔恨的淚水，但卻悔之晚矣。
思考：
1.王某是怎樣一步步走上不歸路的?
2.王某“找小同學(xué)勒索錢財(cái)”與“殺人搶劫”這兩種行為有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
3. 王某最終受到的處罰是一種什么樣的性質(zhì)的處罰?這種處罰分為哪幾類?請(qǐng)結(jié)合案例進(jìn)行說(shuō)明。
4.王某的案例給了我們什么啟示? 師：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位思考、討論、探究以上問(wèn)題。(學(xué)生以小組為單位討論、交流，然后小組代表在全班交流展示討論結(jié)果)
5、學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人，討論解答問(wèn)題過(guò)程中的成功與缺憾。以此來(lái)提高自己解決問(wèn)題的能力。
6、出示課堂練習(xí)題，進(jìn)行第二次嘗試，鞏固新知識(shí)。(投影)
7、教師在引導(dǎo)學(xué)生交流合作后做出課堂小結(jié)：
通過(guò)這個(gè)框題的學(xué)習(xí)，我們懂得了哪些行為是違法的，那些行為是合法的，什么行為是違法犯罪的，什么樣的行為會(huì)給社會(huì)和他人帶來(lái)什么樣的法律后果，以及相應(yīng)地要受到怎樣的法律制裁。事實(shí)說(shuō)明，違法與犯罪之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝，有些人走向犯罪的深淵都是從一些小事開(kāi)始的，我們青少年一定要學(xué)法、知法、守法，防微杜漸，做一個(gè)合格的公民。
【政治課《法不可違》教案】相關(guān)文章：
部首查字法教案06-15
政治課程教學(xué)計(jì)劃06-17
初中政治課教學(xué)總結(jié)05-26
高中政治課教學(xué)總結(jié)09-27
2015年注會(huì)經(jīng)濟(jì)法證券法10-25
英語(yǔ)寫作練習(xí)法07-22
法制教育法在心中主題班會(huì)教案09-09