2017小班《家庭樹》教案
小朋友你們知道家庭樹由哪些成員構(gòu)成的嗎?看完以下應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編分享了小班《家庭樹》教案，就會(huì)知道啦!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒直觀、有趣地比較一家人在外形特點(diǎn)上的相像，進(jìn)而了解家庭成員有著親密的血緣關(guān)系。
2、讓幼兒進(jìn)一步理解家族關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖，家庭樹。
活動(dòng)過程：
一、一家人團(tuán)聚
1、出示頭像東東。東東告訴我今天他特別開心，因?yàn)闋敔敗⒛棠�、外公、外婆要來看我們了�?/p>
2、出示圖片一，引導(dǎo)幼兒觀察。圖上哪位是爺爺?哪位是奶奶?你是怎么看出來的?(頭發(fā)花白，還有皺紋)
3、爸爸長得像誰?哪兒像?為什么?(爸爸像爺爺、奶奶，因?yàn)榘职质菭敔�、奶奶的兒�?
4、爺爺、奶奶看到我們笑得合不攏嘴，我會(huì)怎么和他們打招呼呢?(問好，擁抱他們)
5、出示圖片二，引導(dǎo)幼兒觀察外公、外婆的表情，并說說“我”看到他們會(huì)說些什么。
6、媽媽長得像誰?哪兒像?為什么?(媽媽像外公、外婆，因?yàn)閶寢屖峭夤�、外婆�?女兒)
二、我長得像誰
1、我和爸爸有什么地方很像?我和媽媽有什么地方很像?
2、出示圖片三，引導(dǎo)幼兒從容貌上尋找共同點(diǎn)。如我的鼻子大大的，像爸爸;我的耳朵圓圓的，像爸爸;我的頭發(fā)黑黑的，像爸爸;我的臉型圓圓的，像媽媽;我的嘴巴小小的，像媽媽，等等。
3、出示圖片四、五，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、比較畫面，說說：我長得像爺爺奶奶嗎?和外公外婆有相像的地方嗎?
三、幸福家庭樹
1、你的大家庭里有哪些人?你怎么稱呼他們的?
2、引導(dǎo)幼兒知道家庭成員的關(guān)系。爺爺奶奶的“兒子”是誰?“孫子”是誰?外公外婆的“女兒”是誰?“外孫”是誰?
3、出示圖片六，教師完整朗誦詩歌《家庭樹》。
4、我們家的每一個(gè)人都像一棵樹上的葉子，你像我，我像你，這就是我們家的家庭樹，一家人在一起的感覺真好。
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