- 相關(guān)推薦
幼兒園小老鼠做餅干教案
幼兒園小老鼠做餅干教案
設(shè)計(jì)意圖：
我們都知道小班幼兒愛模仿的特點(diǎn)非常突出，模仿是這一時(shí)期兒童的主要學(xué)習(xí)方式，他們通過模仿掌握別人的經(jīng)驗(yàn)，習(xí)得良好的行為習(xí)慣。而我選擇兒歌《小老鼠做餅干》這個(gè)內(nèi)容是因?yàn)檫@首兒歌有趣，富有游戲化的情境，憑借其富有情趣、朗朗上口等特點(diǎn)深受幼兒的喜愛，體現(xiàn)了"趣中求效"的理念。我們平時(shí)的兒歌教學(xué)都比較呆板，大多是以圖片或是圖譜的方式讓孩子學(xué)會(huì)整首兒歌。但本次教學(xué)活動(dòng)，我就改變了以往的教學(xué)模式，在游戲的情境中讓孩子學(xué)念兒歌，感受兒歌的情趣，并能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)表演的樂趣。當(dāng)然在學(xué)會(huì)兒歌的基礎(chǔ)上我還鼓勵(lì)孩子們運(yùn)用簡(jiǎn)單的句式進(jìn)行創(chuàng)編，使孩子從始至終沉靜在做餅干的氛圍中。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．在游戲情境中學(xué)念兒歌，感受兒歌的情趣。
2．能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)表演的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片鍋若干（教師一個(gè)，幼兒人手一個(gè)），實(shí)物鍋一個(gè)，內(nèi)有餅干。
活動(dòng)過程：
（一）謎語引入：激發(fā)興趣
1.猜謎：有個(gè)動(dòng)物,它有尖尖的腦袋，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，會(huì)"吱吱、吱吱"叫，你們知道是誰嗎？今天，老師請(qǐng)你們扮演小老鼠，老師扮演老鼠媽媽。
2.師幼互動(dòng)，扮演老鼠媽媽和小老鼠。
3.討論做餅。
�。ǘ⿲W(xué)念兒歌：理解并掌握兒歌內(nèi)容
師：媽媽這里也有一個(gè)大鍋?zhàn)樱野研±鲜髠冋f的方法來試一試吧。
1.教師邊做動(dòng)作邊朗誦：小老鼠做餅干，咕嚕咕嚕--啪；攪一攪，拌一拌，咕嚕咕嚕--啪。
2.師：這么美妙的`香味傳出去，被其他的小動(dòng)物聞到了，誰聞到了？（小狗）小狗想吃香香的餅干，我們給他做一塊吧。
3.師幼繼續(xù)幫小動(dòng)物做餅干。
小狗想吃香香的餅干，邊做邊說："香香的餅干做出來！"
后來又被誰聞到了？（小鴨）小鴨也想吃餅干，小鴨這個(gè)餅干是什么味道的？學(xué)說"脆脆的餅干做出來！"
還--遇到了誰？小豬也想吃餅干，學(xué)說："甜甜的餅干做出來！"
�。ㄈ┣榫秤螒颍哼M(jìn)行兒歌創(chuàng)編
1.幼兒炒作平底鍋集體創(chuàng)編兒歌：小老鼠做餅干，咕嚕咕嚕啪，攪一攪，拌一拌，咕嚕咕嚕啪，xx餅干做出來。
2.相互交換鍋?zhàn)樱霾煌娘灨伞?/p>
�。ㄋ模┭由旎顒�(dòng)：品嘗餅干
分發(fā)并品嘗餅干，回到活動(dòng)室。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在游戲情境中學(xué)念兒歌，感受兒歌的情趣。
2.能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)表演的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、圖片鍋若干（教師一個(gè)，幼兒人手一個(gè)）、實(shí)物鍋一只，餅干若干。
活動(dòng)過程：
(一) 謎語引入。
1. 有個(gè)動(dòng)物，他有尖尖的嘴巴，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，會(huì)“吱吱、吱吱”叫，小朋友知道這是誰嗎？今天老師請(qǐng)你們當(dāng)小老鼠，我當(dāng)老鼠媽媽。
2.師幼互動(dòng)，扮演老鼠媽媽和小老鼠。
3. 討論做餅干。
�。ǘ├斫獠⒄莆諆焊鑳�(nèi)容。
1.媽媽這里有一只大鍋，請(qǐng)老鼠寶寶聽一聽媽媽做餅干的魔法。
教師邊做動(dòng)作邊念兒歌：小老鼠做餅干，咕嚕咕�！荆粩囈粩嚢枰话�，咕嚕咕�！尽�
2.這么香的味道飄出去，被其他的小動(dòng)物聞到了，你看，誰聞到了？小狗想吃什么味道的餅干呢？狗媽媽說我們的餅干真好吃，讓我們多做一些帶回家給小狗寶寶吃，好不好？（學(xué)說“骨頭餅干做出來”）
3. 寶寶們我們休息一下吧�。≒PT門鈴響）咦，是誰來買餅干了？
4.原來是小白兔聞到了餅干的香味，那小白兔愛吃的餅干是什么味道的呢？
5.(PPT母雞叫聲)誰也來買餅干啦？雞媽媽還帶來了許多的草莓，那我們給它做草莓餅干吧！
�。ㄈ┣榫秤螒�，嘗試進(jìn)行兒歌創(chuàng)編。
1.幼兒操作平底鍋集體創(chuàng)編兒歌：小老鼠做餅干，咕嚕咕嚕啪；攪一攪，拌一拌，咕嚕咕嚕啪。耶！**餅干做出來。
2.互相交換平底鍋，做不同口味的餅干。
�。ㄋ模┢穱L餅干
【幼兒園小老鼠做餅干教案】相關(guān)文章：
《小熊的餅干店》教案05-22
餅干圓圓識(shí)字閱讀教案03-31
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《分餅干》教案11-14
小老鼠學(xué)畫畫教案04-02
小老鼠找家的中班教案04-04
小班計(jì)算餅干活動(dòng)教案03-30
好吃的餅干美術(shù)課教案04-03
大獅子和小老鼠教案05-10
小老鼠去旅行活動(dòng)教案03-29