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送蘿卜幼兒園優(yōu)秀教案

時(shí)間:2024-10-15 23:47:30 教案 我要投稿
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送蘿卜幼兒園優(yōu)秀教案

  教案是教師為順利而有效地開(kāi)展 教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。接下來(lái)小編為大家編輯整理了送蘿卜幼兒園優(yōu)秀教案,想了解更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

送蘿卜幼兒園優(yōu)秀教案

  篇一:小班健康活動(dòng)教案:送蘿卜

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意跟隨老師雙腳向前跳。

  2、樂(lè)于參與游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 兔子頭飾若干

  2、用硬紙板做成的紅蘿卜若干。

  3戶外場(chǎng)地放至三把小椅子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引題

  1、教師和幼兒帶上小兔的頭飾,教師手拿蘿卜扮演兔媽媽,請(qǐng)幼兒做兔寶寶和媽媽一起送蘿卜到兔奶奶,兔爺爺和兔妹妹家。

  二、給兔奶奶送蘿卜

  1、教師帶幼兒跳到奶奶家,伸手做前門的動(dòng)作,邊敲邊說(shuō),“篤篤篤,兔奶奶在家嗎?”

  2、教師扮演兔奶奶的角色,模仿開(kāi)門說(shuō):小兔子們,你們有事嗎?

  3、師引導(dǎo):兔奶奶,我們給您送大蘿卜……邊說(shuō)邊遞。

  三、游戲:送蘿卜

  1、幼兒反復(fù)幾次送到兔爺爺和妹妹家。

  活動(dòng)反思:活動(dòng)前,全班做舒展活動(dòng),跟著音樂(lè)輕輕的運(yùn)動(dòng)。在輕松音樂(lè)的氛圍中,小朋友非常愉悅舒展自己的'身體。

  下個(gè)環(huán)節(jié),以小兔子的角色環(huán)節(jié)進(jìn)行,練習(xí)雙腳并攏向上跳,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,其余集體糾錯(cuò)模仿。

  在送的環(huán)節(jié)中,一直以情景灌輸,小朋友都非常愿意送給爺爺、奶奶食物,并在游戲中繼續(xù)學(xué)習(xí)跳的動(dòng)作。

  篇二:幼兒園戶外體育游戲教案:送蘿卜

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  讓幼兒練習(xí)雙腳向前跳走,發(fā)展腿部力量。

  二、教學(xué)反思:

  在小班的戶外體育活動(dòng)中,如果讓幼兒?jiǎn)渭兊鼐毩?xí)蹲、跑、跳、跨、揀等運(yùn)動(dòng),孩子沒(méi)幾分鐘就會(huì)跑開(kāi)去玩旁邊的大型玩具等。所以,針對(duì)小班的年齡特征和本年齡段孩子的特點(diǎn),我就設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)有故事情境的符合小班孩子年齡特點(diǎn)的體育游戲活動(dòng)。

  在《送蘿卜》游戲中,活動(dòng)目標(biāo)是讓幼兒練習(xí)雙腳向前跳走,發(fā)展腿部力量。我在活動(dòng)中準(zhǔn)備了兔媽媽、小白兔頭飾和蘑菇圖片若干;顒(dòng)前幫幼兒帶上小兔子頭飾,“現(xiàn)在我是兔媽媽,你們是小兔子,今天天氣晴朗,跟著兔媽媽一起到外面鍛煉鍛煉身體吧!” 先帶領(lǐng)小兔們做做熱身運(yùn)動(dòng)。利用幼兒喜歡的兒歌“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),彎彎腰來(lái)伸伸腿,蹦蹦跳跳,真可愛(ài)!”帶領(lǐng)幼兒做運(yùn)動(dòng)兩遍!拔覀兊膶殞殏冋婺芨桑鐾赀\(yùn)動(dòng)是不是感覺(jué)很舒服呀!趕快做到兔媽媽這里來(lái)休息休息吧!” 自然地過(guò)渡到第二環(huán)節(jié)游戲活動(dòng):采蘑菇。

  創(chuàng)設(shè)情境:事先在戶外選好一處空曠一些的場(chǎng)地把蘑菇撒開(kāi),并設(shè)置好河(用繩子隔開(kāi)做成河)。告訴幼兒今天是兔奶奶的生日,我們送給他什么禮物好呢?引導(dǎo)幼兒想象回答。我們地里的蘑菇已經(jīng)成熟了一部分,我們采點(diǎn)蘑菇送給兔奶奶吧,但每位小兔子只能采一個(gè)蘑菇。小兔們,請(qǐng)象媽媽這樣:小腳并并攏,膝蓋彎一彎,輕輕向前跳。(指導(dǎo)語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)練) “我們的寶寶們真能干!你采到的是什么顏色的蘑菇呀?紅色、綠色。你覺(jué)得是什么味道的呢?(在想象食物味道的同時(shí),增強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和游戲的'趣味性)

  “這么美味的蘑菇一定非常好吃,讓我們趕快給兔奶奶送去吧,但在通往兔奶奶家的途中要經(jīng)過(guò)三條小河,我們小兔子要勇敢的跳過(guò)去,就可以安全到達(dá)兔奶奶的家了,記住要保護(hù)好我們的蘑菇噢,掉到水里就不能給兔奶奶過(guò)生日了,到了兔奶奶家就請(qǐng)把你的蘑菇禮物放到兔奶奶面前的籮筐里!

  最后:“兔奶奶收到我們小兔寶寶的生日禮物非常的開(kāi)心,她請(qǐng)我們的兔寶寶們一起慶祝生日,讓我們?yōu)橥媚棠坛咨崭璋桑鹤D闵湛鞓?lè)!庇變涸诨顒(dòng)中情緒一直高漲,始終跟著老師,愉快游戲,可見(jiàn),在給小班幼兒設(shè)置體育游戲時(shí)可適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境幫助幼兒提高活動(dòng)的積極性和參與性。


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