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小白兔拔蘿卜教案

時(shí)間:2024-10-13 19:25:10 教案 我要投稿
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小白兔拔蘿卜教案

  活動(dòng)目標(biāo):

小白兔拔蘿卜教案

  1、在游戲中,練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。

  2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

  3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  重難點(diǎn):

  重點(diǎn):雙腳向前行進(jìn)跳。

  難點(diǎn):雙腳并攏向前行進(jìn)跳。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┲R(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道常見的小兔子的顏色,走起路來(lái)蹦蹦跳跳的,知道小兔喜歡吃蘿卜以及熟悉相關(guān)的兒歌。

 。ǘ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備:小兔貼飾,蘿卜卡片若干,利用廢舊材料制作的“田地“,布置活動(dòng)場(chǎng)地;音樂《春天》。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬╅_始部分:扮演小兔子做熱身活動(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  1.觀察小兔子,引導(dǎo)幼兒注意小兔子身體的顏色和怎樣走路。

  師:今天我們班來(lái)了幾位小客人,看看它們是誰(shuí)呀?這里有幾只小兔子?它們是什么顏色的?它們是怎樣走路的?(教師引導(dǎo)幼兒觀察)

  2.扮演小兔子

  師:你們喜歡小兔子嗎?老師這里有這么多的小兔貼紙,有穿黃衣服的小兔子,有穿紅衣服的兔子,還有小花兔,你們想當(dāng)什么顏色的小兔子,就拿什么顏色的小兔貼紙貼在自己的額頭,一起來(lái)當(dāng)小兔子,好嗎?”(教師指導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的小兔貼紙)

  3.小兔子做熱身運(yùn)動(dòng)。

  師:“小兔子們,今天天氣特別好,媽媽帶你們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧”。

  教師和小兔子們一起邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作。

  兒歌: “小兔陶陶真淘氣,學(xué)學(xué)小雞點(diǎn)點(diǎn)頭,學(xué)學(xué)小鴨聳聳肩,學(xué)學(xué)小狗彎彎腰,學(xué)學(xué)小鳥踢踢腿,忘了自己怎樣走,小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走,蹦蹦跳跳向前走!”

  (二)、基本部分:在游戲中練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。

  1.小兔子拔蘿卜,練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

 。1)邀請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的小兔子在大家面前跳跳,幫助小朋友找正確的雙腳向前行進(jìn)跳的方法。

  師:小兔子們,肚子餓了吧,那咱們?nèi)フ页缘陌伞P⊥米邮窃趺醋呗返难剑浚◣煄ьI(lǐng)小兔子蹦跳找吃的)

  師:哎呀,剛才媽媽發(fā)現(xiàn)這只小兔子跳的真好,快到前面來(lái)跳給大家瞧瞧。

  恩,咱們就像他們這樣,兩只腳并攏來(lái)一下一下向前跳到蘿卜地里去找吃的吧。

 。2)小兔和媽媽一起拔蘿卜

  師:哇,有這么多的葉子,是什么呢?原來(lái)是大蘿卜,咱們每只小兔子拔一棵蘿卜吧。我拔的是棵紅蘿卜,你拔的是什么顏色的蘿卜呀?

  2、運(yùn)蘿卜,練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳的動(dòng)作。

 。1)把大蘿卜運(yùn)回家。

 、傩⊥米映醪絿L試雙膝夾著蘿卜向前跳。

  師:咱們一起把大蘿卜運(yùn)回家吧!那大蘿卜放在哪里好呢?把蘿卜放在兩腿中間吧,試試還能向前跳嗎?恩,咱們就這樣讓兩個(gè)小膝蓋把蘿卜夾住運(yùn)回家吧,小心別把蘿卜掉出來(lái)。

 、诠膭(lì)幼兒雙膝夾住蘿卜向前行進(jìn)跳。

  師:兔寶寶們加油!可以慢點(diǎn)跳,小心別把蘿卜摔到地上呀!

 。2)小兔子放松活動(dòng)。

  師:終于到家了,咱們吃大蘿卜吧!洗蘿卜,洗蘿卜洗洗洗,切蘿卜,切蘿卜切切切,炒蘿卜,炒蘿卜炒炒炒,吃蘿卜,吃蘿卜吃吃吃!

 。3)鼓勵(lì)小兔子雙膝夾住蘿卜跳到場(chǎng)地中間,再次練習(xí)雙膝夾著蘿卜向前跳。

  師:這么大的蘿卜咱們?nèi)フ倚』ㄍ煤托『谕靡黄鸪园伞?/p>

  (三)、結(jié)束部分:在“吃蘿卜”游戲中做放松兩腿的活動(dòng)

  1、小兔子們歡聚一堂吃蘿卜。

  師:小兔子們又在一起了,真好!咱們一起吃蘿卜吧。洗蘿卜,洗蘿卜洗洗洗,切蘿卜,切蘿卜切切切,炒蘿卜,炒蘿卜炒炒炒,吃蘿卜,吃蘿卜吃吃吃!

  2、聽音樂做放松動(dòng)作。

  師:小兔子們吃飽了嗎?我們一起聽音樂散步吧。

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