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美妙的水聲科學(xué)活動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒感知水流的各種不同的聲音,并能用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)所得到的信息
2、通過(guò)活動(dòng),幼兒知道關(guān)心周圍事物,懂得要節(jié)約水資源
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄好各種聲音、盆、酸奶瓶、一次性塑料杯、吸管、水壺、水污染的照片
活動(dòng)過(guò)程:
1、老師這有一個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)小朋友猜一猜說(shuō)的是什么。
“左邊一個(gè)洞,右邊一個(gè)洞,說(shuō)話聽(tīng)得見(jiàn),消息真靈通”
2、原來(lái)是耳朵,耳朵可以用來(lái)干什么呢?
3、耳朵可以用來(lái)聽(tīng)各種各樣的聲音,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)錄音機(jī)里放出的是什么聲音?請(qǐng)你來(lái)模仿一下。
4、老師這有一個(gè)水盆,請(qǐng)你們來(lái)洗洗手,洗手的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),你聽(tīng)到了什么?
5、洗手的時(shí)候我們可以聽(tīng)到美妙的水聲,那還有什么時(shí)候可以聽(tīng)到水聲呢?
6、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一看桌面上,老師為你們準(zhǔn)備了裝滿水的盆子,大口瓶,吸管,小口瓶,請(qǐng)每四個(gè)小朋友一組選擇一張桌子站到旁邊,請(qǐng)你們?cè)囈辉,怎樣能使盆里的水發(fā)出聲音來(lái)?
幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
7、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,并說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)到了什么聲音
8、請(qǐng)小朋友現(xiàn)在再仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)你還聽(tīng)到了什么聲音?(水燒開(kāi)沸騰的聲音)你們想喝這發(fā)出美妙聲音的水嗎?我們等它涼一下再喝。
9、水真有趣,會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音,你還在哪里聽(tīng)到過(guò)水聲的?是怎樣的?
10、水不僅能發(fā)出各種各樣的聲音,而且還有很大的用處,但是你們看這里的水怎么了?這里的水被污染了,被弄臟了還能用嗎?大家說(shuō)應(yīng)該怎么辦?
11、水涼了,我們一起來(lái)喝一喝這發(fā)出美妙聲音的水吧,聽(tīng)一聽(tīng)喝水的時(shí)候,水又會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢?
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