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小小蛋兒把門開的小班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-08-07 22:37:04 教案 我要投稿
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關(guān)于小小蛋兒把門開的小班美術(shù)教案

  設(shè)計(jì)意圖:

關(guān)于小小蛋兒把門開的小班美術(shù)教案

  一天早上,我發(fā)現(xiàn)孩子們圍坐在一起唧唧喳喳地在說著什么。我走近一聽,原來他們是在說早上吃的東西。只聽見戴子鋮說:“今天媽媽給我吃的是煮雞蛋!爆幀幷f:“今天我媽媽給我吃的也是雞蛋,但不是煮雞蛋,而是荷包蛋!迸赃叺淖渝踩滩蛔〔遄煺f道:“我早上吃的是泡飯和咸鴨蛋!迸赃呥有的小朋友聽了,也嘰嘰喳喳地說了起來:“我吃過鴿子蛋!”“我還吃過鵪鶉蛋呢!”“我還吃過鳥蛋呢!” ……我見孩子們對(duì)蛋寶寶如此感興趣,就根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)了《蛋寶寶的故事》這堂美術(shù)教學(xué)活動(dòng),讓孩子在說說、講講、玩玩、做做、畫畫中加深對(duì)蛋寶寶的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在了解蛋形的基礎(chǔ)上嘗試用線條添畫出相關(guān)的動(dòng)物形象。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,初步添畫背景。

  3、愿意大膽講述畫面,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂《小小蛋兒把門開》;彩色紙蛋若干;記號(hào)筆;蠟筆。

  活動(dòng)過程:

  一、出示雞蛋、鴨蛋導(dǎo)入。

  1、出示雞蛋,教師:“小朋友,這是什么呀?”幼兒:“雞蛋!苯處煟骸澳銈冎离u蛋寶寶是誰生的呀?”幼兒:“雞媽媽生的蛋寶寶。”

  2、出示鴨蛋,教師:“小朋友這是什么呀?”幼兒:“鴨蛋。”教師:“那鴨蛋寶寶又是誰生的呀?”幼兒:“鴨媽媽生的!

  3、教師:“除了雞媽媽和鴨媽媽會(huì)生蛋寶寶,還有什么動(dòng)物媽媽也會(huì)生蛋寶寶的呢?”幼兒:“鳥媽媽、烏龜媽媽、鄂魚媽媽、鵝媽媽、恐龍媽媽、企鵝媽媽、孔雀媽媽、鴿子?jì)寢、鵪鶉媽媽……”教師:“小朋友真聰明,知道的真多,那你們知道這些蛋寶寶長的怎樣呀?”幼兒:“有的橢圓形的,有的圓圓的,有的大,有的小!

  4、教師小結(jié):“是的,不同的動(dòng)物媽媽生的蛋寶寶也不一樣的,有的大、有的小、有的橢圓形的、有的圓形的!保ㄟ呅〗Y(jié)邊出示各種各樣的彩色紙蛋)

  二、示范添畫:各種各樣的動(dòng)物。

  以故事的形式進(jìn)行。

  1、教師:“這些蛋寶寶在媽媽的關(guān)心和愛護(hù)下,慢慢的發(fā)生了變化,看,篤篤篤,篤篤篤,露出一張尖尖嘴,睜開圓圓的小眼睛,一、二、三站起來,一、二、三開步走!保ǔ鍪举N雞蛋的紙,邊講述邊示范添畫。)

  2、教師:“看,雞蛋寶寶變成了誰呀?”幼兒:“小雞!苯處煟骸澳撬钦l的寶寶呢?”幼兒“雞媽媽的寶寶!苯處煟骸笆堑,它是雞媽媽的寶寶。小雞寶寶走呀走,咦,這里有一個(gè)蛋寶寶,(出示貼彩紙鴨蛋的紙:會(huì)動(dòng)的。)這個(gè)蛋寶寶一動(dòng)一動(dòng)的,看,鉆出一個(gè)圓圓頭,扁扁的嘴巴,黑黑的眼睛圓溜溜,一、二、三站起來,一、二、三開步走。(邊講解邊示范添畫)小朋友,它是誰呀?”幼兒:“小鴨子!苯處煟骸八钦l的寶寶呀?”幼兒:“鴨媽媽的寶寶——小鴨子!苯處煟骸靶‰u寶寶看到小鴨子寶寶很高興,他們一起到草地上捉蟲子,唱歌、跳舞、做游戲,玩得真開心呀?(出示畫有背景的小雞、小鴨的圖片)小雞、小鴨吃飽了肚子做了一會(huì)兒游戲向前走,走呀走,又看到了兩個(gè)蛋,(出示不同的貼彩蛋的紙)這兩個(gè)蛋可能會(huì)是誰生的呢?里面會(huì)是什么小動(dòng)物呢,請(qǐng)你們猜一猜?”幼兒個(gè)別回答。教師:“這些小動(dòng)物會(huì)在哪里?發(fā)生了什么事呢?”

  3、請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來畫一畫,然后講一講。

  三、幼兒添畫。

  1、教師:在你們的桌子上還有許多的蛋寶寶,蛋寶寶里可能會(huì)是什么小動(dòng)物呢?請(qǐng)你們想一想,待會(huì)兒請(qǐng)你們拿幾個(gè)蛋寶寶貼在白紙上,幫它們先變一變,可能會(huì)是什么動(dòng)物寶寶。再想一想它們會(huì)在哪里呢?會(huì)發(fā)生什么事呢?(添畫一些景物,變成一幅美麗的圖畫。)畫好后,把你的蛋寶寶們發(fā)生的一些故事講給你的好朋友或客人老師聽,好嗎?

  2、幼兒添畫,(放音樂)教師巡回指導(dǎo)。

  四、展示評(píng)價(jià)幼兒作品。

  教師:誰來講一講你的蛋寶寶們的故事?請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講。

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