- 相關(guān)推薦
教案水墨游戲介紹
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫(huà)的興趣，使畫(huà)畫(huà)成為引導(dǎo)學(xué)生拓寬知識(shí)面的一種手段。
2、了解鳥(niǎo)類(lèi)的形象特征、生活習(xí)性和生存本領(lǐng)。
3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)造力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)會(huì)運(yùn)用水墨來(lái)表現(xiàn)鳥(niǎo)的特征。
【教學(xué)用具】
1、學(xué)生：收集有關(guān)鳥(niǎo)的資料、圖片、繪畫(huà)作品及繪畫(huà)用具。
2、教師：鳥(niǎo)的實(shí)物、圖片、繪畫(huà)作品及繪畫(huà)用具。
【教學(xué)時(shí)間】
一課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程（）】
一、啟發(fā)階段
1、同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)達(dá).芬奇畫(huà)雞蛋的故事？
2、誰(shuí)把這個(gè)故事簡(jiǎn)單的進(jìn)給老師聽(tīng)聽(tīng)：）
哦，達(dá).芬奇小的時(shí)候畫(huà)的畫(huà)并不好，后來(lái)老師讓他專(zhuān)門(mén)畫(huà)雞蛋，經(jīng)過(guò)他的努力，終于成了一個(gè)大畫(huà)家。
3、今天沈老師也想讓同學(xué)們來(lái)畫(huà)雞蛋。（揭示課題：水墨游戲）
二、探索階段
1、老師這兒為大家準(zhǔn)備了一張宣紙，還有不同深淺的墨汁，你可以用墨汁在宣紙上畫(huà)雞蛋，也可以用你想到的方法來(lái)畫(huà)。
（學(xué)生自由上來(lái)在宣紙上畫(huà)雞蛋）
3、看了同學(xué)們畫(huà)的雞蛋，老師聯(lián)想到一類(lèi)動(dòng)物和蛋有著密切的關(guān)系，你知道是什么動(dòng)物嗎？
�。B(niǎo)類(lèi)）
4、出示鳥(niǎo)的圖片或標(biāo)本，請(qǐng)大家分析一下鳥(niǎo)的特點(diǎn)。
頭 像個(gè)小雞蛋
鳥(niǎo) 身體 像個(gè)大雞蛋
尾巴
腳爪
5、師按照學(xué)生們的意思在他們畫(huà)的雞蛋上添畫(huà)出鳥(niǎo)的特征，并得出口訣：
想畫(huà)鳥(niǎo)，雞蛋找。
頭像小雞蛋，
加上嘴和眼，
身體像個(gè)大雞蛋，
添上尾和爪，
就是一只鳥(niǎo)。
三、表現(xiàn)創(chuàng)造
1、你們學(xué)會(huì)用水墨方法畫(huà)鳥(niǎo)了嗎？
2、畫(huà)畫(huà)之前，老師還想給大家?guī)c(diǎn)提示。（出示學(xué)生作品）
提示一：黑乎乎的墨在宣紙上會(huì)變戲法，毛筆上多一些水就出現(xiàn)淡墨的效果，少一些水就是濃墨的效果，簡(jiǎn)單的變化中蘊(yùn)含著無(wú)窮的樂(lè)趣，請(qǐng)你也試試這些變化。
提示二：畫(huà)鳥(niǎo)兒的眼睛和嘴的時(shí)候，水要少些，以免過(guò)于滲化。
提示三：鳥(niǎo)畫(huà)好后，可以在周?chē)?huà)上環(huán)境點(diǎn)綴一下。
3、學(xué)生作畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo)。
四、評(píng)價(jià)總結(jié)
1、為既畫(huà)得快又畫(huà)得好的同學(xué)開(kāi)一個(gè)水墨畫(huà)展覽。（打出橫幅：四1班學(xué)生水墨畫(huà)展）
2、沒(méi)有展出的同學(xué)請(qǐng)他做個(gè)評(píng)論家，用一句話或一個(gè)詞評(píng)價(jià)展出的作品。
4、師小結(jié)：畫(huà)畫(huà)的表現(xiàn)方式多種多樣，同學(xué)們可以大膽嘗試用自己的方法去畫(huà)，老師相信，你們都能夠取得成功：）
【教案水墨游戲介紹】相關(guān)文章：
大班藝術(shù)教案水墨印染05-08
大班語(yǔ)言游戲教案聽(tīng)說(shuō)游戲教案10-12
影子的游戲的教案06-07
折紙游戲教案11-25
體育游戲教案06-21
中班游戲教案09-01
小班識(shí)字教案游戲教案10-24
中班游戲斗雞教案07-08
中班體育游戲教案09-08