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幼兒園大班播報(bào)心情教案范例
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭桶参縿e人，表達(dá)自己的愛心。
2、能感受他人的悲喜憂傷等情緒。
3、愿意主動(dòng)地與同伴交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件，電視機(jī)，話筒，主持人的服裝，掛牌，操作卡。
活動(dòng)過程：
一、出示電視機(jī)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：小朋友，今天的天氣怎么樣？你是怎么知道的？有了天氣預(yù)報(bào)真好，我們可以根據(jù)天氣情況增加衣服，安排活動(dòng)。
讓我們來(lái)看一看森林電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，這里的天氣預(yù)報(bào)不僅能播報(bào)天氣時(shí)陰天還是晴天還能播報(bào)人的心情是陰天還是晴天！
二、播放課件，理解故事內(nèi)容。
1、師：今天，森林里小動(dòng)物的心情怎么樣？可是只有獅子心情陰天，并伴有8級(jí)脾氣。
2、師：“陰天”是怎樣的心情？為什么獅子的心情是陰天呢？（課件）
3、師：原來(lái)獅子生病了，孤孤單單的躺在床上，真難受啊！獅子真可憐，怎樣才能幫助他呢？請(qǐng)你和好朋友討論一下，然后來(lái)告訴我們。
4、師：你有沒有遇到陰天心情呢？你是怎么辦的呢？有沒有誰(shuí)來(lái)幫助你？
5、師：森林里的小動(dòng)物聽到了獅子心情陰天是怎么做的？（播放課件）
6、師：獅子后來(lái)怎么樣了？“晴天”是怎樣的心情呢？
7、師：現(xiàn)在獅子的心情從陰天變成了晴天，你們開心嗎？
獅子的心情為什么會(huì)從陰天變成晴天呢？?jī)煞N心情你更喜歡哪種？
8、師：我們都喜歡晴天心情，要是別人是陰天心情，你能怎樣幫助他們？
三、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
1、師：今天中四班電視臺(tái)要辦一個(gè)心情播報(bào)節(jié)目，我是導(dǎo)演，需要招募5名主持人，誰(shuí)愿意來(lái)競(jìng)爭(zhēng)主持人的崗位？(準(zhǔn)備主持人的道具)這么多小朋友要競(jìng)聘，那我們用問答的方式來(lái)決定：
a、你認(rèn)為怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人？
b、既然主持人要口齒清楚，聲音響亮，那我們就來(lái)考考繞口令。
c、最后一個(gè)問題請(qǐng)小朋友搶答來(lái)決定：（智力問題）
結(jié)果出來(lái)了，xxxxxxxxxx被選中，請(qǐng)問你們現(xiàn)在心情怎么樣？（再問問落選的幼兒）那你們的心情怎么樣呢？
2、師：這次招募有許多小朋友落選，心情陰天，那誰(shuí)來(lái)想想辦法，你可以怎么樣讓心情變成晴天呢？
師：也可以請(qǐng)5位主持人說(shuō)一些安慰的話去安慰一下他們。（沒關(guān)系，你們都是中四班的小記者。）
3、播報(bào)員：好，在剛剛的采訪中許多小朋友的心情又恢復(fù)了晴天，請(qǐng)我們的播報(bào)員來(lái)播報(bào)一下剛才的情況。
四、操作活動(dòng)
1、師：剛剛我們說(shuō)了好聽得話去安慰別人，真能干！剛剛有一位小記者從外面拍了一些照片回來(lái)，現(xiàn)在請(qǐng)用上你亮亮得小眼睛，和老師一起看一看照片上小朋友怎么了，想一想他們的心情怎樣？怎樣幫助他們呢？
2、教師講評(píng)。
3、總結(jié)：人總會(huì)有心情不好的時(shí)候，但我們不能為一些小事就輕易生氣，當(dāng)別人心情不好的時(shí)候，我們可以做很多的事情幫助他，幫助別人就是幫助自己。
4、延伸：等會(huì)我們到其他地方去看一看，還有哪些人需要我們幫助。把你采訪的情況帶到小舞臺(tái)去播報(bào)一下。
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