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教案

《觀潮》教案

時間:2024-10-09 23:24:32 教案 我要投稿

關(guān)于《觀潮》教案

  一、導(dǎo)入

關(guān)于《觀潮》教案

  農(nóng)歷八月中旬是錢塘江潮最壯觀的時候,古往今來吸引了不少的文人墨客前來觀賞。有一天迎來了宋朝的文學(xué)家周密,我們今天就來看看這周密眼中的錢塘江潮是怎樣的景觀。

  二、引入課文,熟悉課文內(nèi)容

  1、請大家自由朗讀課,熟悉課文內(nèi)容,注意以下問題:

 、、找出文中的的生字新詞,通過查工具書的方法掌握這些字的讀音和意義。

  ⑵、用筆畫出你在查閱了工具書后還不能理解的字、詞和不懂的語句。

 。病⒔Y(jié)合課文中的解釋,幫助學(xué)生整體理解課文內(nèi)容。

 、、解決學(xué)生自學(xué)中的難字、生詞和較難的語句。

  ⑵、強(qiáng)調(diào)以下文字的理解:

  方:剛剛,開始。

  既而:一會兒。

  出:來到。

  倏爾:一會兒。

  皆:都。

  略無:毫無;略,大概,大致。

  夸能:夸耀才能。

 。场⒄埓蠹引R聲朗讀課文,加深對課文的理解。

  三、研讀課文,掌握課文脈絡(luò)

 。薄⒄垖W(xué)生示范朗讀文章,其他學(xué)生思考:

 、、寫錢塘江潮的語句有哪些?(集中在第一段)

 、啤⒊鼍唧w寫潮水的語句,讀一讀。

 、、說說自己讀后對錢塘江潮的認(rèn)識。

 。、默讀課文其他段落,引導(dǎo)學(xué)生拓寬對潮的界定:

 、、課文其他段落是寫什么的?

  明確:

 、佟⑺娫诔崩镅萘(xí);

 、、吳中健兒溯迎弄潮;

 、、江邊喧鬧的看客。

  ⑵、也可用帶潮的詞概括形容這三段文字的內(nèi)容:人潮

  四、兩相比較,體味觀潮以外的內(nèi)容

 。薄⑽覀兎謩e請同學(xué)來讀寫水潮和寫人潮的語句,你來品味這兩潮各自的魅力。找出文中寫這兩種潮特點(diǎn)的詞語,用見簡潔的語言概括兩中潮的特點(diǎn)。

 、、水潮:

 。▊ィ

  遠(yuǎn)

  近

  色

  聲

  形

  小

  大

 、

  人潮:

 。ㄆ妫

  數(shù)百、四起、山崩、無跡

  宏大

  數(shù)百、溯迎、鯨波萬仞、百變、略不沾濕

  能

  溢目、塞途、百物、倍穹、不容閑

  榮

 。病⑷艘蛩p景之美愈多,景因所到人之多而更美。

  請大家?guī)е鴮ξ恼碌睦斫,再一次來朗讀課文,感受作者帶給我們的錢塘江潮美景。

  五、課外延伸

  請賞析文中楊誠齋(楊萬里)的詩句:海涌銀為郭,江橫玉系腰。

  六、結(jié)束語

  我們國家的文學(xué)寶庫里,還有許許多多描繪祖國美麗可愛、宏偉壯觀的山水風(fēng)景佳篇,讓我們開啟起閱讀的航船,向著那一座座寶庫進(jìn)發(fā)。

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