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《看菊花》第二課時教案

　　一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文

《看菊花》第二課時教案

　�。保蠋熃裉鞄砹藥着杈栈�，想請我們小朋友用它來打扮一下我們的教室，你們愿意嗎？

　�。玻顒樱海ㄋ娜诵〗M一盆菊花）你拿的是什么顏色？你覺得把它放什么地方比較好看就放什么地方。

　�。常ㄉ驹兀┱嫫涟�！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第8課＜＞（板書課題：）

　　４．我們一起聞一聞――香嗎？（香）我們用手輕輕地摸一摸它的花瓣――滑嗎？（滑）是不是還有一點絨絨的感覺？退遠(yuǎn)一點看一看，像什么？（噴頭．刷子）

　�。担蕾p完菊花的小朋友回座位吧。剛才我們看的菊花真漂亮，你還在哪里看到過它呀？（公園）

　　二．學(xué)習(xí)第一自然段

　�。保幸晃恍∨笥阉偷焦珗@去了，可開心了，我們小朋友把書輕輕打開，自己大聲地讀一讀。

　�。玻绻惆职謰寢寧闳ス珗@，你開心嗎？（開心）

　　３．那你們一定能讀好課文的第一自然段。誰來試試？（指名讀）

　　４．集體評價

　　三．學(xué)習(xí)第二自然段

　�。保@位小朋友還拍了許多照片回來，我們一起來看看。

　　理解“黃的，白的，淡綠的，紫紅的”

　�。保@張照片挺好看的，你們看。好多種顏色啊！你看到了哪些顏色？(課件：許多菊花)

　�。玻茄剑伾烧娑�，即便是黃色的菊花也各有各的美麗！瞧，（課件：深淺不一的黃菊花）有淡黃的，深黃的，桔黃的，顏色多漂亮��！

　�。常疫€看到許多不同的紅呢，你看到了嗎？（淡紅，深紅．白中透紅。桔紅，紫紅……）

　　４．菊花的顏色可真神奇��！你愿意夸夸它們嗎？（菊花真美啊！……）（板書：美）

　�。担∽髡咭膊惑@發(fā)出感嘆――――公園里的菊花好看極了。（課件出示句子）

　�。叮覀円黄鹈烂赖刈x讀它們。

　　（出示：公園里的菊花好看極了，黃的，白的，淡綠的，紫紅的。）

　�。ㄔu價：你們讀得真美！）

　　理解“一朵朵，一叢叢，一片片”

　�。保珗@里的菊花可真不少，我們做個游戲吧，數(shù)數(shù)一共有多少朵菊花？

　�。玻ㄕn件：近鏡頭“七八朵菊花”）一朵，兩朵，三朵，……

　　（課件：稍遠(yuǎn)“四五叢菊花”）�。∧沁呥€有啊，一朵一朵地數(shù)要數(shù)到什么時候啊，我們換個詞兒來數(shù)，一叢一叢地數(shù)。一叢，兩叢，三叢……

　�。ㄕn件：遠(yuǎn)“一片片菊花”）啊！還有那么多�。∫粎惨粎驳匾矓�(shù)不過來了，再教你們一個詞兒，一片一片地數(shù)。一片，兩片，三片，四片，五片……菊花多不多�。浚ǘ啵ò鍟憾啵�

　�。常蠋熉牭轿覀冃∨笥褦�(shù)菊花的聲音是一次比一次激動，眼睛也是一次比一次瞪得大！

　�。矗覀儞Q個方式再來數(shù)一數(shù)（出示：一朵朵，一叢叢，一片片）

　　哪排小朋友愿意來數(shù)一數(shù)。

　　理解“它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢！”

　�。保炖淞耍S多花兒都謝了，你們看，菊花還是開得那么美麗。

　�。玻蠋熆吹轿覀冃∨笥熏F(xiàn)在笑得就像一朵朵盛開的菊花，愿意當(dāng)一回菊花嗎？

　�。常酒饋恚鲆欢涿利惖木栈ǎㄊ衷谙掳拖伦龌睿�

　�。矗n間操＜花仙子之歌＞

　�。担⊙�，刮風(fēng)了，好冷�。【栈▊�，深秋的寒風(fēng)吹來了，你們怕嗎？（不怕）

　�。叮铱吹搅耍栈ㄌ鹆祟^，＊＊＊菊花也挺起了胸，你們?yōu)槭裁床欢闫饋砟�？（要勇敢，不怕冷……�?/p>

　�。罚銈儌€個都是好樣的，一起告訴人們―――我們“正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢！”

　�。福吹侥銈冞@么美麗的樣子，聽到你們這么自豪的聲音，老師要請大家都來（師范讀：公園里的菊花好看極了，……它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。）

　�。梗l愿意學(xué)著老師的樣子來讀讀這句話。（指名讀）老師也希望你們像菊花那樣不怕冷，做一個勇敢，堅強的孩子。

　　理解“人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去�！�

　　１．來的人越來越多，看到這么美麗的菊花，這么多的菊花，這么勇敢的菊花，你們會說些什么呢？

　�。玻銈兩岬米邌幔浚ú簧岬茫┐蠹液湍銈円粯�，都舍不得離去。

　　四．學(xué)習(xí)第三自然段

　�。保藗兙瓦吙催呑�，邊走邊看，聽聽爸爸會說什么呢？你們聽―――（放第三自然段的錄音）

　�。玻职譃槭裁聪矚g菊花呀？（別的花都謝了，只有菊花不怕冷。）（板書：不怕冷）

　�。常畬W(xué)學(xué)爸爸的語氣，把第三自然段讀給你同桌聽

　�。矗该x，注意“一點兒”兒化

　　五．學(xué)習(xí)第四自然段

　　１．快要離開公園了，我們再回頭看一看這美麗的菊花吧�。ㄕn件）

　　２．師描述：菊花的種類非常多，顏色也十分艷麗，姿態(tài)多變，在百花凋零的深秋迎著寒風(fēng)開放，它具有很高的觀賞價值。菊花還可以作藥用，對保證人民的身體健康起到了很大的作用。另外，菊花還可以釀酒，制茶作為飲料，菊苗可以當(dāng)菜吃，所以菊花自古以來深受人們的歡迎。它還是我們南通的市花呢！

　�。常屛覀冊僖黄鹂淇溥@美麗的菊花，一起讀讀課文的第四自然段。

　　六．拓展

　�。保覀兇蠹乙黄鹦蕾p了這位小朋友從公園帶回來的菊花照片，還讀了他寫的文章，我們自己也欣賞了教室里的菊花，如果是你，還想寫點菊花的什么呢？（形狀，味道）

　　２．看來我們小朋友觀察得比這位小朋友還要仔細(xì)，你們真了不起！

　�。常蠋熯@里還有兩張照片，大家一起來看一看，（破壞綠化）你想對照片里的小朋友說些什么？

　�。矗茄剑且驗橛辛诉@些花兒，草兒，我們的家鄉(xiāng)才這樣美麗，我們的祖國才更加迷人，我們的地球更加充滿生機。

　　七．指導(dǎo)書寫

　　有一朵菊花看到我們小朋友學(xué)得這么認(rèn)真，想來考考大家。

　�。ㄒ欢浠ǖ谋澈髮懼奥牎保�

　　（聽）a．它是誰？有沒有見過？（tīnɡ）

　　b．找朋友（聽說，聽話，打聽，）

　　c．你打算記住這個字？