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《除法豎式》教案
【教學(xué)內(nèi)容】
教科書(shū)第67頁(yè)的內(nèi)容。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)除法豎式的寫(xiě)法，會(huì)列豎式計(jì)算表內(nèi)除法。
2．知道除法豎式各部分名稱。
3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，以及認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)除法豎式的寫(xiě)法，并能正確列豎式計(jì)算表內(nèi)除法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、板書(shū)練習(xí)作業(yè)、教師作業(yè)、學(xué)生一份練習(xí)題
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。
1．師：孩子們，今天數(shù)字6也來(lái)到了我們班。
課件演示：動(dòng)畫(huà)數(shù)字6，話外音：我是小小數(shù)字6，最喜歡和小朋友們玩數(shù)學(xué)游戲了，敢接受我的挑戰(zhàn)嗎？
師：數(shù)學(xué)游戲啊，你們敢嗎？
課件演示：數(shù)字6走進(jìn)了加號(hào)屋，6＋2 =
數(shù)字6走進(jìn)了減號(hào)屋，6－2 =
數(shù)字6走進(jìn)了乘號(hào)屋，62 =
用豎式計(jì)算，在作業(yè)本上分組計(jì)算6＋2 ，6－2 ，62 。請(qǐng)3位小朋友在座位上板演。
展示學(xué)生板演，全班評(píng)價(jià)。
師：在用豎式計(jì)算加、減、乘法時(shí)要注意什么呢？
學(xué)生小結(jié)豎式計(jì)算要注意的地方。
2．課件演示：6個(gè)小朋友站成一排游戲，再平均分成2組。（音樂(lè)：娃哈哈）
出示兒歌：6個(gè)好朋友，開(kāi)心做游戲，平均分成2大組，每組可以分幾個(gè)？
師：這個(gè)問(wèn)題用什么方法計(jì)算？怎樣列式？
板書(shū)：62 = 3
6是什么數(shù)？表示什么呢？
2呢？表示？ 3呢？表示？
3．師：加法、減法和乘法可以用豎式計(jì)算，除法也可以用豎式計(jì)算。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)除法豎式。（板書(shū)課題）
二、教學(xué)寫(xiě)除法豎式。
1．師：（指板書(shū)62）62 等于幾你們都會(huì)算了，用豎式怎樣計(jì)算呢？
課件演示： 62 = 3
3
2）6
6
這就是除法豎式，很奇怪吧！仔細(xì)觀察，同桌互相說(shuō)說(shuō)有什么不明白的地方。
學(xué)生質(zhì)疑：①為什么會(huì)有2個(gè)6？
②0是從哪里來(lái)的 ？
③在豎式里，除號(hào)怎么沒(méi)有了？
�、茇Q式中的2橫表示什么？
師：孩子們，你們的問(wèn)題提的非常好。等你們學(xué)完除法豎式后就會(huì)明白了。除法的豎式比較難寫(xiě)，想不想學(xué)啊？
2．教師講解并板書(shū)。
�、�6除以2按讀除法算式的順序，在第二行先寫(xiě)被除數(shù)6，第一行要留著寫(xiě)其它數(shù)呢。
6除以，再寫(xiě)除數(shù)2。指著再讀一遍2）6 等于幾呢？
師：你們看清楚了嗎？再寫(xiě)一遍：空一行寫(xiě)被除數(shù)6，2）6 等于，為了美觀，這條橫線要用直尺畫(huà)，不能畫(huà)的太長(zhǎng)哦！
師生邊說(shuō)邊書(shū)空。
生在作業(yè)本上練寫(xiě)，教師巡視。寫(xiě)好的同桌互相看看。
師：（指板書(shū)）都是這樣寫(xiě)的吧？會(huì)了嗎？
再來(lái)一道82 = ，象剛才那樣寫(xiě)一寫(xiě)，學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)。
師在學(xué)生的指導(dǎo)下板書(shū) 2 ）8 。在第二行先寫(xiě)被除數(shù)8，）8再寫(xiě)除數(shù)2，8除以2等于。
②這一步寫(xiě)好，我們就該求商了。6個(gè)好朋友，平均分成2組，6除以2等于幾？商是3，就在第一行對(duì)齊被除數(shù)6寫(xiě)上商3。第一行就是留著寫(xiě)商的，商要和誰(shuí)對(duì)齊寫(xiě)呢？為什么？
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